本书是国家自然科学基金项目———产学研协同知识创新生态系统演化机理与政策支持效应评价研究的成果。本书以社会网络、创新与知识资源理论为基础， 系统研究协同知识创新生态系统的运行规律及对企业创新实践的影响机制。主要内容包括： 协同创新的理论基础； 协同知识创新生态系统的特征与运行机制； 协同知识创新主体博弈与系统演化路径； 协同创新网络中的生态位及其对企业创新的意义； 协同创新网络中的知识耦合及其效应； 知识情境与组织创新的关系， 以及协同知识创新生态系统健康度和政策效率评价等。本书不仅有系统的理论分析， 同时对企业知识和创新管理实践提出了对策建议。

“了不起的小发明”系列绘本中的一册介绍薯条是如何被发明出来的。喜欢吃薯条吗？人们是怎么想到现在的吃法的呢？本书从历史的角度，用轻松幽默的绘画与语言，一步步展现薯条是如何发明的，它又是如何演变成今天的样子的。适合5岁以上的小朋友阅读。

“了不起的小发明”系列绘本中的一册介绍眼镜是如何被发明出来的。看不清楚，不要紧，戴眼镜啊，可是在眼镜没有被发明出来的时候，人们是怎么做的？本书从历史的角度，用轻松幽默的绘画与语言，一步步展现眼镜是如何发明的，是如何演变成今天的样子的。适合5岁以上的小朋友阅读。

“了不起的小发明”系列绘本中的一册介绍叉子是如何被发明出来的。从历史的角度出发，用轻松幽默的绘画与语言，一步步展现我们吃饭的叉子是如何发明的，又是如何演变成今天的样子的。适合5岁以上的小朋友阅读。

“了不起的小发明”系列绘本中的一册，介绍比萨饼是如何被发明出来的。从历史的角度出发，用轻松幽默的绘画与语言，一步步展现比萨饼是如何发明的，又是如何演变成今天的样子的。适合5岁以上的小朋友阅读。

“了不起的小发明”系列绘本中的一册介绍圆珠笔是如何被发明出来的。笔壳，笔帽，笔芯还有那个重要的滚珠，这就是我们习惯的圆珠笔，但是从小木棍到圆珠笔，人类可是经历了几个世纪。本书从历史的角度，用轻松幽默的绘画与语言，一步步展现圆珠笔是如何发明的，它又是如何演变成今天的样子的。适合5岁以上的小朋友阅读。

“了不起的小发明”系列绘本中的一册介绍冲水马桶是如何被发明出来的。轻轻一拉扳手，冲水马桶水流直下，臭臭立刻消失不见，还有比这更自然的事情吗？可是在那些没有抽水马桶的日子里，生活会是什么样呢？本书从历史的角度，用轻松幽默的绘画与语言，一步步展现冲水马桶是如何发明的，它又是如何演变成今天的样子的。适合5岁以上的小朋友阅读。

本书针对气候变化与农业活动叠加作用下流域水环境响应特征，将现场观测、田间观测及室内实验、气候模式、模型开发与模型模拟相结合，探讨了流域尺度气候变化对非点源污染的作用规律。从流域农业非点源污染输出驱动因子角度研究了中高纬农区多气候模式应用评估和农区土地利用空间格局对气候变化的响应特征。重点探讨了气候变化与土地利用空间格局协同作用下多路径氮流失响应、气候变化特征下土壤侵蚀与非点源磷流失响应、土壤有机碳对气候变化的响应及对非点源污染输出作用机制、基于沉积物的不同气候条件下非点源污染差异识别，以及流域非点源污染关键源区识别与控制方法。本书系统地介绍了气候变化与农业活动协同作用下流域非点源污染的变化特征及研究手段，并有针对性地提出了相应控制措施。

本书基于二战以来全球经济治理实践的历史演进，建立全球经济治理理论分析框架，提出全球经济治理新范式的理论概念和分析系统，重点分析了中国这一新范式形成中的理论逻辑和战略路径，为中国积极参与全球经济治理体系变革提供政策参考。本书明确了全球经济治理的概念与逻辑前提，对其要素、结构、机制与运行和内在矛盾进行了深入的理论剖析；从理论上提出了全球经济治理范式及新旧范式的分野标准、转型动力和演进路径，创新性地提出了全球经济治理新范式的图景设计；系统地提出了中国在全球经济治理范式转型的理念、角色、贡献和战略选择。

在生态文明建设背景下，培育和提高公民的生态素养非常必要和紧迫。掌握生物界的时间秩序、空间秩序、营养秩序等生态科学知识，了解人类对生物界秩序干扰的后果，把握人类对生物界秩序干扰的度是生态素养提高的基本要求。本书对生物界的时间秩序、空间秩序、营养秩序进行了初步总结与归纳，论述了人类对生物界秩序的干扰及人类对生物界秩序干扰度的把握。贯穿其中的思想是：秩序的存在和维持是保证生物界和谐与稳定的基础，人类对生物界秩序的干扰需要把握一个合理的度。