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《新闻学传播学文摘2017NO2》由院新闻与传播研究所主办、所长唐绪军主编，书中涵盖靠前外相关学术重大问题和前沿动向，以视野和学科交的多元视角，发挥中国社科院学术平台优势，为领导层和学术研究提供文献检索、学术交流与评价、推优荐优、沟通与学术研究前沿信息等多方面的服务。

本书是我个人的研究成果总结与修订。内容主要有五大类：一是古文字与俗字研究；二是简牍文献研究，主要集中在秦简、汉简上；三是敦煌遗书研究，主要是敦煌遗书中的草书、俗字研究；四是读书杂谈，主要是对读过的著作提出一些商榷意见；五是书法研究，主要集中在简牍书法研究上。另外还有有一些佛教文献和名物考。本次结集的文章大部分都已公开发表，此次出版对文中留存的问题作了较大修改。还有两篇读简札记是抢先发售公布。

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院人类学年刊是社科院民族所的连续出版物，由蒙古族人类学专家色音主编，本年刊由人类学理论、田野调查、书评等栏目组成，作者主要是民族所社会文化人类学研究室的学者，也包括的部分人类学学者，选编十分严谨，在人类学理论的介绍上颇有新意。田野调查部分也是本书的华章。

本书前三章主要介绍了Riemann流形、Riemann联络、Riemann截曲率、Ricci曲率和数量曲率，详细研究了全测地、全脐点和极小子流形等重要内容，此外，还应用变分和Jacobi场讨论了测地线、极小子流形的长度、体积的极小性，在证明了Hodge分解定理之后，论述了Laplace，Beltrami算子△的特征值估计以及谱理论，进而，介绍了Riemann几何中重要的Rauch比较定理、Hessian比较定理、Laplace比较定理和体积比较定理，作为比较定理的应用，我们有著名的拓扑球面定理，这些内容视作近代微分几何的专业基础知识，在叙述时，我们同时采用了不变观点（映射观点、近代观点），坐标观点（古典观点）和活动标架法，无疑，对阅读文献和增强研究能力会起很大作用，书中第4、第5章是我们25年中关于特征值的估计，等谱问题、曲率与拓扑不变量等方面部分论文的汇集，它将引导读者如何去阅读文献，如何去作研究，如何作出高水平的成果。本书可作理科大学数学系几何拓扑方向硕士生、博士生的教科书，也可作相关数学研究人员的参考书。

本书为国家社科基金课题成果，国家社科基金立项号：10XMZ038。这本著作既从纵向，又从注横向的视角来开展研究。即从历时的角度，纵向梳理并力图还原壮族在不同历史时期，其族群认同意识是如何发生、发展和强化的；从共时的角度，横向比较壮族不同地区当下的族群认同现状，从而归纳总结壮族族群认同的特征，回应族群认同研究理论。认为壮族的族群认同表现出顺势而动的特点，即一方面指壮族的族群认同是一种主动性的而非被动性的认同，是一种顺应时势的动态过程，在不同历史时期表现出不同的认同模式。另一方面表明不同的壮族地区对壮族的认同感和对壮族文化的表达都是因各自不同的历史资源和社会环境而有不同的认同表达。壮族的族群认同模式是因时、因地而异的，这也就是我们所说的壮族族群认同表现出来的复杂性和文化表达的多元性特征。

《地球物理勘探新方法新技*/中南大学地球科学学*文库》以“通过观测数据‘质’和‘量’的提升来增强地球物理勘探深度和分辨能力”为指导思想，分四篇共30章论述了传导类电法、瞬变电磁法、弹性波勘探以及物探信号处理等新方法和新技*，介绍了相关技*方法的原理、模拟试验结果、应用实施参考和技*拓展等方面的内容。一篇基于大定源或线阵列观测系统，采用近目标激励或径向基阵列观测模式，利用传导类电场和激发极化场的观测数据，形成了掘进巷道隐患超前探测与预警、生产矿山井巷接替资源勘探、基坑及*利工程止*帷幕渗漏隐患探测、随钻超前探测、*底隐伏目标探测以及锚杆或桩基长度检定等多项实用技*。二篇介绍了与瞬变电磁法相关的五项新技*，包括基于径向线阵列观测系统的定向探测技*、瞬变电磁响应信号空间梯度测量技*、瞬变电磁响应*平分量高精度测量方法、巷道瞬变电磁法发*和接收辅助装置以及一种瞬变电磁法收发线圈用编织方法。三篇内容与弹性波勘探或地震勘探相关，包括地震勘探双能量双通道采集技*、地震信号分频采集方法以及与震源、传感器辅助装置相关的激励与测量装置，同时介绍了一种井巷弹性波超前探测的采集技*、一种高精度桩基检测技*、在运动中实施路基质量检测的横、纵波传感器耦合技*、一种增大动圈式检波器静磁场的方法及检波器。四篇介绍了一种铁路路基探达检测中的轨枕干扰信号去除算法、脏污道砟介电常数标定方法、一种BP人工神经网络残差级联算法及评估方法、一种泛CT几何成像算法。《地球物理勘探新方法新技*/中南大学地球科学学*文库》可供地球物理、勘查技*与工程、地质工程高年级学生选作教材或参考书；可供地球探测与信息技*或者地质工程研究生选作教材。

学科建设支撑专业建设，专业建设促进学科建设，专业教学和学科科研相互促进。学科专业一体化建设，就是将学科、专业紧密联系在一起，一体建设，协同发展。学院始终坚持学科专业一体化建设，学科建设和专业建设两手抓、一体化建设，科学规划和优化学院学科专业结构，聚焦文化遗产保护、传承、传播、利用，凝聚学科专业方向和力量，打好“北京牌、应用牌、综合牌、文化牌、竞争牌”五张牌。本书就是学院教师对学科专业一体化建设进行理论和实践探索的成果。

《教育科学与技术在数学课堂教学优化中的应用研究》首先通过理论现状篇阐述教育科学与技术以及数学教学的理论现状，包括教育科学与技术概述、数学教学的基本理论分析以及数学课堂教学的现状分析，以探讨教育科学技术对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生的重大影响；然后，通过技术应用篇分析了教育科学技术在数学课堂教学中的应用。