《中国海洋地标》按照我国4个边缘海分为渤海篇、黄海篇、东海篇和南海篇，以及介绍我国南、北极科考站的极地篇。从每个海域选取10余个具有地标性意义的海洋自然景观、海洋人文景观、海洋科教机构或者海洋地理标志等进行介绍说明，反映本海区海洋地理与海洋文化特征，并介绍我国南、北极的6个科考站，从而建构我国沿海领域整体的海洋地理与海洋文化符号，向全社会展示我国海洋地理特征与海洋文化风貌，彰显我国海洋大国的气派。

《生态海洋：全国大中学生第八届海洋文化创意设计大赛优秀作品集/海洋文化创意设计丛书》为全国大中学生第八届海洋文化创意设计大赛优秀作品集，选刊了部分获奖作品，选登了评选专家对获奖作品的点评文字，旨在引导全国大中学生情系海洋，放飞梦想，从海洋历史文化视角，通过多姿多彩的创意作品，适宜地表达生态海洋的愿景，以期更好地培育海洋意识、传播海洋文化，激发创意灵感，服务于建设海洋强国的宏伟目标。

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《双向搜寻、匹配博弈与大学生就业研究/光明社科文库》是研究大学生就业的学术图书。《双向搜寻、匹配博弈与大学生就业研究/光明社科文库》在理顺企业（雇主）和大学生的双向搜寻和匹配博弈过程的大学生就业的理论研究脉络的基础上，构建了基于中国情境的大学生就业搜寻—匹配模型，结合中国大学生就业市场的实践，提炼出大学生就业影响因素，依托宏观经济数据对就业弹性进行面板分析，把握大学生就业的宏观总量环境；依托公共就业服务机构数据开展大学生就业的宏观结构环境分析；依托企业和大学生调查问卷进行企业（雇主）搜寻和大学生工作搜寻的生存分析，对企业（雇主）和大学生的搜寻行为进行研究；设计和实施匹配博弈实验对企业（雇主）和大学生的搜寻行为进行模拟和研究。

大自然是好的老师。《儿童与自然的美好相遇：新自然教育与中国少年培育》详细阐述了“新自然教育”课程体系，该课程体系扎根历史，比较中西，立足于学生，建基于学校，着眼于现代，放眼于未来。书中更是将作者实践多年理顺的课程逻辑完美地呈现出来，打造了全新的“新自然教育课程园”模式，构建出独特的课程群，在中国少年培育中形成了一道美丽的风景。

《京津冀一体化地震灾害损失快速评估系统研发与实践应用》共分5章。第1章介绍了研究的背景和目标。第2章在分析需求的基础上，给出了整个系统的架构设计、各功能模块和数据库存储的详细设计。第3章介绍了系统所采用的关键技术。第4章给出了系统主要功能模块的运行结果展示。第5章进行了简单的总结，包括本系统的主要特色及后续完善计划，以及地震应急相关问题的探讨。

2017年8月8日四川省九寨沟发生7.0级地震，我国地震工作者对地震发生之前获得的各种观测资料，以及长期、中期、短期预测和震后趋势判定的依据和结论进行总结，对可能的发生机理进行了讨论，以期为今后进一步探索中国大陆强震孕育发生机理和预测思路提供事实依据。《2017年九寨沟7.0级地震总结》可供从事地震学和地震预测等研究领域的人员参考。

《中国地震学会成立四十周年学术大会论文摘要集》针对地震防灾减灾领域的关键科学问题，开展了关于地震紧急预警基础理论方法与地震动对结构破坏性的深入系统研究，提出了高精度地震紧急预警的理论与方法，建立了地震动与结构破坏的相关关系，研究成果为开展快速准确的地震预警和早期灾害预测，构建更加合理的紧急预警与灾害评估相结合的地震应急系统提供了科学依据。

地震危险源于地壳深处，似乎没有可探知的时空规律性。破坏性地震经常发生在出乎意料的地方，给人类带来巨大灾难。地震预报是减轻地震灾害的重要条件，地震工作者一直在为实现这一目标做不懈努力。《大陆地震构造和地震预测探索》介绍不同尺度的地震构造分析，研究大陆地震构造特征和地球动力学背景。根据对抬升剥蚀而出露地表的深层次断裂构造、地质历史时期发生的地震震源产物的地质（化石地震）和地震实验模拟研究，认识震源过程和地震发生环境；利用地震相关的多学科数值化海量数据资源和强大的计算机运算功能，建立基于统计的量化地震过程模型，以及基于触发机制的地震预测计算机平台，提出数值化地震预测方案，并应用于四川松潘一甘孜地区，试图探索实现地震预测和预报的新途径。

《河南省2017届高校毕业生就业状况与人才培养质量跟踪调研报告》主要包括“河南省高校毕业生就业状况”“毕业生对高校人才培养的评价反馈”“专业预警分析”和“用人单位分析”四部分，报告将用数据回答：河南省高校毕业生就业质量如何？高校人才培养工作水平如何？高校专业设置需要如何调整？用人单位对河南省高校毕业生如何反馈？报告以专题形式分析了河南省2017届毕业生流入/流出和河南省主要城市毕业生就/创业状况，为河南省高等教育管理部门政策调整及改革深化提供参考。