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《语言政策：隐意图与新方法》通过分析有关语言使用的决策以及关注这些决策对社会不同群体所带来的影响及潜在制约，来探究语言政策实施背后的隐性意图。作者以美国、以色列和英国的语言政策为例，并结合政府、教育机构和媒体对这些语言政策的显性和隐性应用，介绍了语言政策的概况。 \n本书揭示并分析了用于制定语言政策（如语言法、教育政策、语言测试、公民要求、宣传内容甚至教育材料等）的具体机制。这种对语言政策进行批判性探索的研究结论表明，语言政策及规划的研究需要更加民主和更加开放的语言观，以便为语言政策的反对者、语言活动的倡导者以及个人和集体语言权力的保护者提供可参考的策略。

《语言理论研究与应用》研究致力于揭示英汉空间思维的表现形式、概念表征空间性特征和信息组织的结构模式；厘清认知语义学理论中不同术语间的内在联系和区别，有助于各理论的整合；深化对语言本质的认识，为认知语言学、语言类型学、翻译理论与实践提供补充。

该书是中国社会科学院甲骨学殷商史研究中心新一期的集刊，为新八辑。全书共收论文44篇，内容涉及甲骨拓本的介绍、甲骨文与殷商史的研究、商代礼制的探讨、具体字词的考释、甲骨书法等，较为全面地反映了甲骨文与殷商史研究领域的*新成果。

本书共十二章，内容涵盖文案的由来、撰写文案的步骤、文案的写作技巧、文案创意的产生、文案与营销的结合，并从多种角度一一阐述文案的书写规范、推广、如何规避误区等问题，通过阅读本书，文案新手可以更好地完成文案撰写工作，而文案老手则可以通过这本书来帮助自己在撰写文案方面得到进一步提升，从本书获得一些新的灵感和启发，企业营销人员则可以通过本书获得打造爆品的灵感。

本书注重理论与实践相结合，练习设计符合学生学习逻辑，旨在培养其批判性思维能力和实践操作能力。本书内容分为两大部分。1）英汉互译：介绍翻译的基本概念及英汉语言对比知识，结合实例解释各类翻译技巧和科技论文标题及摘要的翻译要领，并与之配套编写了适量的翻译实践和译文优化练习，给英语教与学提供了思维拓展空间。2）学术写作与交流：涉及学术论文写作以及组织口头学术报告的全过程，如标题、摘要、关键词、引言、文献综述、研究结果与讨论及结论等的写作要求及要领，如何开篇、介绍研究方法、呈现讨论结果、与听众互动以及制作使用PPT的技巧和方法，并提供了大量可操作的实用句型模版。

生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。以这种理念为指导，全国进行了课堂改革的探索之路。为适应教学形式的发展，遵循教育教学规律，国家大力倡导“自助互助学习型课堂”建设。本书旨在探索一条行之有效的在核心素养背景下基于生本的自主互助课堂的教学文化实践之路，培养有生本思想、有教育智慧的优秀教师，造就有家国情怀、有学习创新能力的学生。同时，结合光祖中学自主互助课堂教学文化的实践，可为相关改革探索提供行之有效的借鉴。

工程教育是国家科技核心竞争力的基础之一，国家对此在政策与资源方面给予大力倾斜，取得初步成效。然而，工科生的学习动机现已成为影响工程教育质量的核心因素。当前工科生的学习动机的现状、问题、成因和解决方案，成为提升工程教育成效所必须面对的问题。本书采取定量实证分析和质性研究的混合方法，聚焦工科生学习动机的三个问题。首先，基于清华大学连续4年间4472名大学生的实证资料，通过定量的方法分析了工科生学习动机的特点与存在问题。其次，本书在揭示学习动机现存问题的基础上，采用扎根研究方法，基于建构主义的探究范式，对14名工科生展开深度访谈，并结合36名工科生学业咨询记录进行分析，进一步探究了工科生学习动机的特点，揭示出其中的核心影响因素与影响机制。第三，基于学习动机存在的问题和问题形成机制的研究发现，讨论了中国大学现实环境下行之有效的激发策略和工科生学习动机的提升方案。