本书是对国家科技基础性工作专项重点项目（2013FY111900）华东地区丹霞地貌调查研究的总结，主要是对华东地区包括江西龙虎山、圭峰、福建武夷山、泰宁、浙江江郎山这五处\

改革开放以来，福建师范大学共获得国家、省级教学成果奖110项，其中，国家教学成果一、二等奖16项，位居省属高校首位。在这些成果凝聚着一代又一代师大人探索钻研、砥砺奋进的初心和执着，展现了学校在教学改革和人才培养方面具时代特征和创新思想的教学改革成效。在书中，编者将40年来的教学成果项目分为思政类、师范类、综合类、应用类四类，并为每一类成果都提供概述，将学校在该方面的教育教学改革情况进行全面梳理。这既是总结过往，更是代领未来，对于今后如何在新时代高等教育教学改革中找准定位、明确方位、提升站位、谋求升位提供重要借鉴。

《基于高职院校技术技能人才培养的思政教育教学效果提升研究》基于高职院校技术技能人才的培养，从思政课的课堂教学和实践教学两个阵地出发，结合新时代加强高职院校思政教育教学建设的现实，深入分析新时代高职院校思政教育教学建设的挑战与机遇，提出进一步改进完善教学的对策，并逐步引导高职院校强化思政教育教学过程中教学团队、师资队伍、教学载体和教学资源整合等问题，通过多个方面的协调，共同推进新时代高职院校思政教育教学效果的整体提升。

劳动，是人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动，即劳动力的支出。劳动是人类社会存在和发展的基本条件。劳动创造世界、改变未来，同时也改变着劳动者自身。卢梭曾说：“在人的生活中主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。”劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。把学生基础劳动教育列入高职院校专业人才培养方案，作为重要的公共德育必修课，是一种可贵的探索创新。大学生基础劳动教育课程由理论教学和劳动实践周教学组成。其中，劳动实践周教学以校园室内外卫生保洁和环境美化为主要内容，旨在通过校园劳动，增强广大学生的劳动观念和意识，端正劳动态度，形成尊重劳动、热爱劳动、积极参加劳动的良好氛围，提升基础劳动技能，培养行为习惯良好的高素质大学生。《大学生劳动教育理论与实践教程》的编写没有同类型教材可供参考，仅依据我们试行学生劳动教育实践课的点滴，摸索编写而成。《大学生劳动教育理论与实践教程》有一定的理论和实践知识，可作为高校劳动课教材使用，也可供广大师生阅读参考。

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本书吸收了西方现代语音实验手段，探索汉语自身的韵律特征及其内在规律，提出汉语韵律边界的韵律特征有“音空”和“延音”；重新审视了汉语奇偶句调群组组合模式，澄清了一千多年来学界对“和韵”说的误解；**节律朗读和情韵朗读模式，具有一定的理论意义和广泛的应用价值，不仅能在汉语教学中能切实提高学生的汉语理解能力和表达能力，有利于提高国民的母语规范化程度和精神文明素质；还在新诗创作、外文汉译中发挥积极作用，可为人机对话研究中提高语音合成的感情度作出贡献。

本套书通过有趣和有益的漫画内容，让孩子们在享受数学思维乐趣的同时，树立强大的数学信心。有趣之极的数学漫画：要想逃出困境，必须先解决数学难题；孩子们在看津津有味的故事时，能深刻领会到数学的精髓；讲述基本概念和原理的“阿鲁鲁数学教室”：为了培养孩子的奥数思维，用创造力解决问题，本套书把数学细分为多个领域，向孩子们一一阐释；书中配套练习题，可以让孩子在学习了书中的解题技巧后，马上动笔实践，加深印象。不小心闯入另一个平行世界的少年哆哆，来到了充满挑战和冒险的数学岛。在寻找回到原来世界的方法时，哆哆遇到了声名赫赫的“数学神偷”——阿鲁鲁和修米，并和他们成为了很要好的朋友。阿鲁鲁误偷了撒比特拉玛将军的水晶骷髅头骨，头骨却又落入了骷髅教主扎昆这个黑魔法师的手里，为了夺回水晶骷髅头骨，并且阻止扎昆想要毁灭地球的邪恶行为，哆哆、阿鲁鲁义无反顾地开始了一场正义之战。　《冒险岛数学奇遇记46 扑克牌中的数学秘密》伊德雅帮助格雷夫守墓人成功地解开了古书密码，却意外得知虚空与良军士之间的特殊关系，她将如何利用这层关系救出虚空呢？克里斯蒂娜已经集结好魔界佣兵，准备一举攻下德里市！形势变得万分危急。此时的马格努斯和小缇正在市里积极备战防御力量，他们能否击退克里斯蒂娜的魔界大军呢？《冒险岛数学奇遇记47 变幻莫测的几何图形》魔界大军兵临城下，来势汹汹，小缇和马格努斯一时深陷困境，束手无策，岌岌可危。幸而哆哆和小卡带领着战斗专家们从绝望溪谷及时赶到，暂时化解了这次危机。然而克里斯蒂娜不甘心就此失败，她酝酿着一次更强大的攻击，打算彻底瓦解德里市的抵抗力量！无意之中，小缇他们从一位樵夫那里得知了进入混沌之塔的方法，他们将会怎么做呢？他们能否抵挡住克里斯蒂娜的猛烈攻击呢？《冒险岛数学奇遇记48 巧算工资和奖金》哆哆不慎中了魔法师戴斯派拉缇欧的黑魔法，被传送到了一个陌生的世界。在那里，他被大家误认为是那个世界的“胆小鬼哆哆”。回到现实世界的方法就是让利安家族的小姐弟陷入险境，然后把赏金无偿献给魔法师！但是，正义的哆哆反而救了利安姐弟，并与他们一起思考击败俄尔塞伦家族的办法……哆哆将会经历怎样的冒险呢？正义的化身哆哆能否和利安姐弟联手打败俄尔塞伦家族？《冒险岛数学奇遇记49 概率里的陷阱》哆哆与利安姐弟终于回到了他们的家，却发现家产被人侵吞，一无所有。无奈之下，他们决定求助叔叔坦克特——利安家族的财产管理员。哆哆觉得事情很蹊跷，种种迹象表明坦克特有可能监守自盗。一时间，疑云重重。他们能否把属于自己的财产索要回来呢？而远在皇宫的俄尔塞伦兄妹也得知了利安姐弟还活着的消息，决定进行报复，他们将会采取怎样的行动呢？　《冒险岛数学奇遇记50 无限可能的倍数》　在哆哆和阿兰的共同努力下，阿兰成功地击败了宝尔，让生性耿直的宝尔重新成为了利安家族的警卫队长。在与面具族的战斗中，阿兰出人意料地把已经战败被俘的面具族族长和他的战士们全都释放了。这背后究竟隐藏着怎样的计划？皇宫内的俄尔塞伦公爵因为恐惧利安家族的日益强大，打算亲自带兵征伐！利安家族的命运将何去何从？

交叉科学是一个复杂、多维的概念，任何单一的测度方法都无法全面描述其本质特征。先前的研究大多针对交叉科学某一维度进行分析，缺乏整体视角和系统建构。本书对交叉科学的外部知识融合、内在知识会聚与科学合作模式三个维度进行测度和综合比较分析，以多个新兴交叉科学领域为例，探索不同测度方法的共性与差异、适应性与结合点，以及交叉科学研究不同维度间的内在关联。在此基础上，进一步探索交叉科学的实际效果与影响，并结合专

本书是国家社科基金青年项目结题成果。本书首先分析公民信息获取权的基本理论问题，包括信息获取权的定义、内容、性质，以及信息获取权保障的意义与价值目标；其次，研究公民信息获取权利保障机制的现状。接着从制度保障、技术保障、管理保障三个方面提出我国公民信息获取权利保障体系的构建，政府部门、社会机构、个人是信息获取权保障的实施主体，应该建立起政府宏观调控，社会协同调节，民众主动参与，三者共同协调，互为一体的信息获取权保障新模式。

马克斯·韦伯关于经济史与社会史的经典著作，第二卷马克斯·韦伯关于经济史与社会史的经典著作，第二卷