自然科学总论
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科技自立自强与建设科技强国赵刚,王曙光中美贸易战以来,美国实施与中国科技脱钩策略,企图遏制和打压我国科技发展。特别是对华为等中国高科技企业的制裁,暴露了我国一些关键核心技术依赖欧美等发达国家和地区的状况并没有发生根本的改变。我国需要依靠高水平的科技自立自强,抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇,促进经济高质量发展;通过强化国家战略科技力量,提升企业技术创新能力,激发人才创新活力,加大对外开放力度,加强科技创新治理等,构建新发展格局,建设科技强国。《科技自立自强与建设科技强国》回顾了世界科技发展进程,以及我国科技发展历程,讨论了科技发展对综合国力的影响,分析了国际格局随科技发展而变化的规律,最终对科技自立自强的重要性和意义,以及目标进行论述。
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《长江师范学院学报》史料整理与分析王志标王志标教授撰写的《〈长江师范学院学报〉史料整理与分析(1985—2020)》是一本比较独特的著作。书中既有对《长江师范学院学报》史料进行的详细整理与分析,又有作者的办刊思想。全书的史料非常翔实,读后能够全面了解《长江师范学院学报》的来龙去脉和期刊传统的历史演变,对学报同仁很有启发,并有样板意义。我本人对他的许多办刊思想十分赞同。 学报或者学校主办的学术期刊是大学的重要门面。正如王志标教授书中所述:“对于一所大学而言,不能没有一份像样的期刊。期刊是大学这棵大树上结出的诸多硕果之一。但是,这颗硕果又有着其独特性。与大学培养的学生不同,学报的产品是各种学术成果,它为本校师生,也为全国具有相似研究兴趣的师生提供了一个发表平台。”实际上,我们经常可以看到一种现象,有的学校很普通,但它所办的学术期刊却被学界所熟知和认可。这是因为,这些学校为学界提供了很好的学术平台。因此,学术期刊成了这些学校的重要门面。对于一所大学来说,要全面提升质量的确需要长期努力并依赖许多条件,才有可能成功。而把其所属的某个方面(如学报)优先办好,进而再对其他方面各个击破,却是一种很好的内涵发展路径选择。优先办好学术期刊,让门面立起来,对于大学来说有事半功倍的效果。 学报或学校主办的学术期刊有助于凝练大学的特色。《长江师范学院学报》长期致力于“将学报办成一个特色型期刊”。虽然刊物“不同时期所侧重的特色有所不同”,但始终保持特色却是一件不容易的事情。我们发现,学报的特色往往跟学校的特色有很多的关联,甚至会带动学校的特色走向,促使学校的特色更加鲜明。《长江师范学院学报》把自己的特色跟学校的特色很好地融合了起来,二者相互促进,成为刊物长期生存和发展的重要动力。正如作者强调的:“普通高校学报只有以建设‘特色栏目’为追求,通过开设有特色、有实力的专栏,增强吸引力和凝聚力,形成学报独特的风格,才能在强手如林的学术期刊竞争中崭露头角。”可见,学报的特色跟学校的特色是互相促进的关系,彼此不可分割。作者在书中对《长江师范学院学报》如何坚持自己的特色,并且跟学校的特色保持良性互动的传统做了很好的总结和全面的回顾。这对于今后继续办好学报,无疑具有长期的启示意义。一般来说,学术期刊形成特色跟主编的办刊思路和学术理念有着密切的关系。正因为如此,每个学校在选择学报主编的时候都会十分慎重。通常的情形是,如果主编是人文学科出身,则期刊会凸显人文方面的特色;如果主编是社会科学学科出身,则期刊会凸显社会科学方面的特色。于是,学术期刊的特色形成既跟学校特色关联度很高,也跟主编的学科方向和办刊偏好有着高度的联系。作者在书中对此做了很好的分析,作者认为:“主编对于一个期刊的发展方向具有举足轻重的影响,所以主编风格就意味着期刊的风格。主编的学科背景则会影响其学术风格。”显然,作者在看到学报特色与学校特色之间密切关联的同时,也清楚地看到了主编与学术期刊特色定位之间的必然联系。 学报或学校主办的学术期刊也有助于学科和专业的内涵提升。学校的学术期刊在很大程度上要依赖于本校的学科和专业优势。对于学校来说,学校的特色往往是其优势和强势学科。因此,围绕学校的特色通常会有更多的优秀作者聚集,这就能对期刊稿件的质量起到很好的保障作用。在学术期刊越来越走向全国性学术平台的大趋势下,学校的特色学科有助于学报通过校内的作者去联系全国的相关专家,从而更好地提升学报这一学术平台的质量。正如作者所说,《长江师范学院学报》长期把文学、历史和教育作为发文的重点。这在一定程度上反映了长江师范学院的优势学科也在这些方面。近年来,随着不少优秀的博士和教授的加盟,长江师范学院经济学科与管理学科实力逐渐增强,《长江师范学院学报》在这两个学科的刊文也逐渐增多。这种情况跟所有的师范类大学十分类似。事实上,一所大学如果能够办好一个学术刊物,那必定要有相应的学术实力和底气。在过分重视核心刊物的时代,普通刊物的生存面临着很多困难。于是,依托学校的强势和优势学科,无疑是最好的办刊选择。 学报或学校主办的学术期刊还有助于提高人才培养质量。作者在书中特别提到习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信精神,回信提出:“高品质的学术期刊”要“支持优秀学术人才成长”。作者深刻地认识到“这是给学校的学术期刊提出了要主动承担培养人才任务的要求”。我个人觉得,这种认识非常重要。大学的第一中心任务始终是培养人才。学报或学校主办的学术期刊理所当然也要为这个中心任务做点什么。大学的人才培养责任不仅限于促进学生成长成才,而且包括对年轻教师、青年学术人才的培养。优秀学生的培养离不开优秀教师,而优秀教师的成长需要学校各个方面共同发力,包括学校的学术期刊要参与到教师的学术和科研能力提升中去。学术期刊和青年学术人才是相依相随的关系。青年学术人才正是在期刊编辑的帮助下逐渐成长起来的。世界上没有也不可能有天然的学术高手。当然,学术期刊也应该为培养学生做一些贡献。期刊可以为相关专业的学生提供实习岗位,可以在学生中间招聘编辑助理等。学生可以通过这样的期刊编辑实践,学到许多东西,尤其是编辑一丝不苟的精神、对人类知识的敬畏精神、兢兢业业的职业精神等,都会对学生有很好的教育示范作用。大学应该充分利用编辑的这些专业性极强的劳动精神去浸润年轻的学生。 总之,在读了王志标教授的书稿之后,对其许多观点表示深深的赞同。当然,我觉得这部书稿也存在一些可以进一步探讨的问题,可以在今后的研究中加以厘清。
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The Computer and the Brain 计算机与人脑John von Neumann约翰?冯本书是诺依曼在1955—1956年为西里曼讲座而准备的未完成讲稿,是作者对过去十几年在计算机领域所做研究的一个总结性梳理。诺依曼在书中首先概述了模拟计算机和数字计算机的一些基本设计思想和理论基础,然后从数学的角度,主要是逻辑和统计数学的角度,探讨了人脑的神经系统的控制和逻辑结构,对计算机的数学运算和人脑思维的过程进行了比较研究。 本书是计算机和人工智能领域的一篇重要的原始文献,具有高度的前瞻性,为计算机的创新与发展以及机器人的研究指明了方向。
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重新认识工程教育Edward F. Crawley, J本书描述了一种工程教育的方法,该方法将工程专业知识与个人能力、人际交往能力以及职业工程能力综合地整合在一起,从而更好地培养有创新精神、创业能力的工程师。本书强调工程师的培养以工程实践为背景环境,要将构思-设计-实施-运行(CDIO)贯穿于工程产品、过程系统的全生命周期。本书既是CDIO工程教育模式的发展与描述,也是全世界各地的工程专业寻求改进年轻工程师教育的指南。本书具有如下特色: (1)系统地介绍了CDIO方法,并根据CDIO标准逐一组织各章内容; (2)各章内容包括目标、问题讨论、案例分析以及关键概念与实施过程的详尽图表叙述; (3)一开始就清楚地阐释了相关教育术语,全书避免使用教育专家行话,通俗易懂。 本书适合所有身处工程教育改革和探索中的教师、学生以及广大读者阅读和参考。
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ENVI图像处理基础实验教程邓磊,鲁晗,芦佳琪 著《遥感科学与技术教材·ENVI图像处理基础实验教程》旨在指导读者在掌握遥感原理的基础上运用遥感软件对遥感图像进行处理,着重介绍借助ENVI软件对遥感图像进行处理的方法。通过对《遥感科学与技术教材·ENVI图像处理基础实验教程》的学习,读者能够清晰地了解遥感图像处理的基本原理,并能够掌握遥感图像处理软件的具体操作方法,实现从学习到应用的快速转化。《遥感科学与技术教材·ENVI图像处理基础实验教程》全书共有21个实验,主要分为两个部分:基础操作篇(前15个实验)和高级应用篇(后6个实验)。基础操作篇为遥感图像处理原理的基础实验,高级应用篇为结合实际应用的综合实验。《遥感科学与技术教材·ENVI图像处理基础实验教程》内容丰富,具有可操作性强和适用性广泛的特点,可供遥感及相关领域的高校师生和研究人员使用。
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无人机摄影测量周金宝 编本书是“1 X”无人机摄影测量职业技能等级证书(初级、中级、高级)培训专业教材。本书根据教育*职业技术教育中心研究所公布的“无人机摄影测量等级标准”要求编写而成。内容包含无人机摄影测量基础知识,以及无人机航空摄影、像片控制测量、解析空中三角测量、数字高程模型、数字正射影像图、数字矢量地图、无人机倾斜摄影测量的作业流程。教材编写兼顾知识的系统性和技能培训的操作性,可作为高等职业技术学校、应用技术型大学及中等职业学校无人机摄影测量等相关专业的教学用书,也可作为社会学习者的学习用书。
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空间数据库技术应用马娟主编本书从数据库的基本知识着手,由浅入深地介绍关系数据库、空间数据库的基本概念、设计及建立方法。按照地理空间数据库建设流程,介绍空间数据库需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、空间数据库建设、空间数据库质量分析与评价、空间数据库更新与维护等内容。
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程序性能优化理论与方法韩林,高伟本书是“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目“人工智能重大基础研究丛书”图书,从计算机体系结构、编译系统、操作系统、作业管理等多角度,对程序实现中的算法、数据结构、程序设计语言特性、资源占用及程序运行过程等多维度,全面探讨程序性能优化的理论和方法。 全书共12章,分为上下两篇。上篇第1-6章为基础部分,主要对程序性能优化的意义、度量指标、常用流程及如何进行程序性能的分析与测量进行阐述,并从程序编码和编译的角度介绍多种优化方法。下篇第7-12章为进阶部分,结合系统硬件特性讲述更深层次的优化方法,包括单核优化、访存优化、OpenMP程序优化、CUDA程序优化、MPI程序优化,以及多层次并行程序优化。 本书适用于具备一定程序设计基础并致力于程序性能优化的程序设计人员,也可以作为高等教育计算机程序设计的学习使用,还可作为从事性能优化专业技术人员的参考书。
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中外海图识图手册陈长林美国国家海洋和大气管理局于2019年出版了《U.S. Chart No. 1:Symbols, Abbreviations and Terms used on Paper and Electronic Navigational Charts》,详细罗列了INT纸质海图、NOAA/NGA纸质海图、ECDIS电子海图等不同规范之间所有符号的对照关系,国内海图图式符号与其略有不同。本书在前述美版标准基础上,对纸质海图和电子海图中存在的各类符号进行了分类、文字描述、图形展示等,增加了我国纸质海图符号对应内容,以中英文列表形式建立了不同规范符号之间的对应关系。本书可供广大从事海洋测绘、海洋开发与管理、航海等人员学习并使用。
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中国科普统计2022年版中华人民共和国科学技术部习近平总书记在2016年全国科技创新大会上指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”《中华人民共和国科学技术普及法》(以下简称《科普法》)规定,科学普及是国家和社会普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。2022年8月,科技部、中央宣传部、中国科协联合发布《“十四五”国家科学技术普及发展规划》(以下简称《规划》);9 月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》。两份文件均明确提出加强科普调查统计等基础工作的要求。科普统计作为国家科技统计的重要组成部分,是贯彻落实《科普法》的重要举措,也是落实科技部监督检查科普职责、实现《规划》要求的手段之一。《中国科普统计》编制的相关数据和分析结果为各级政府管理部门制定科普规划与政策、部署科普工作提供支持,是各类机构普遍引用的权威信息,以及社会各界认识和评价我国科普事业发展状况的重要窗口,对于我国科普工作监测和评价体系建设具有重要意义。2022年全国科普统计涉及全国31个省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团,以及科技、教育等31个部门的中央部门级、省级、地市级、县级四级单位。统计时间为2021年1月1日至2021年12月31日。统计内容覆盖科普人员、科普场地、科普经费、科普传媒、科普活动的相关指标。全国科普统计自2004年试统计开始,处于不断完善的过程中。为了更加真实、有效地反映全国科普事业的发展状况,科普统计方案、统计范围和统计指标处于适度调整、变动的过程之中。上述变动会造成数据分析中有关变化率的计算并非基于相同的统计口径,因此在解读、引用此类数据时须注意相关信息。此外,本书中因小数点后位数取舍而产生的误差均未做配平处理。由于水平和时间所限,书中难免存在错误和疏漏之处,欢迎广大读者、各界人士批评指正。