本书是中国科学院面向公众、面向决策的系列年度报告：《高技术发展报告》的第二本。全书在评介2000年世界高技术进展和阐述中国"十五"高技术产业发展思路外，以生物技术为主题，着重反映科技界对生物技术与可持续农业、生物技术与人类健康、生物技术对社会的影响、生物技术的经济前景等社会普遍关注的重大问题的看法，还提出了促进中国生物技术发展的思路和政策建议。报告有助于社会公众了解生物技术的发展动态，可供各级领导干部、有关部门决策人员和社会公众参考。

本书是为理工科院校专业的学生在学习计算方法或数值分析课程时，更好地理解、掌握解题思路和方法，提高综合分析能力而编写的辅助教材.包括误差分析、方程求根、线性代数方程组的解法、函数插值、曲线拟合、数值积分与数值微分、常微分方程初值问题数值解法、矩阵特征值与特征向量的计算共8章.每章先给出内容提要，然后按教学内容的顺序精选若干典型题目作分析解答.书末附三份模拟试卷及其参考答案.

本书是高等数学系列教材之一。其内容包括多元函数的微分学和积分学、场论、傅里叶级数、积分变换、偏微分方程等。各节后面配有适量的习题。书末附有习题答案。本书的结构和一些表述方法有别于以往的同类教材，如：以向量、矩阵为工具处理多元微积分;给出了黎曼积分的概念;增加了偏微分方程的内容等。本书结构严谨、内容精炼、条理清楚、重点突出、例题较多。本书可作为各类高等院校“高等数学”课程的教材，也可作为工程技术及有关人员的自学用书或参考用书。

本书系统介绍国内外科技管理方面的经验和教训，在总结互动的基础上，用图、表、文多维结合的新模式，开拓您的视野，增加科技含量。

本书描述的是技术发展理论的依据是技术史研究的最新成果，以及从经济史和人类学中获取的相关材料。它挑战了一种流行观点：技术进步是由少数英雄式的人物不依赖过去的任何原有技术而创造的一系列发明所推动的。因而，本书的观点是以生物进化论而非以政治革命理论和实践为基本出发点，所作的类比构成的。本书中贯穿着三大主题：其一是多样性：确认古往今来所见的人造物的品种惊人之多；其二是需求：相信人类总是因某种动机去发明人造物以满足人类生命的基本需求；其三是技术进化：通过有机类比解释这些新颖产品为何出现及其选择机制。尽管本书的目的不是按年代先后叙述技术史事件，但包括了西方技术史上的一些划时代的主要成就：水轮、印刷机、蒸汽机、汽车和卡车、晶体管：并以它们为例支持本书的理论框架。本书对那些欲想知道技术怎样发展以及为何发展的人：无论是学习科技史的学生还是科技史研究专家，以及从事哲学史、社会学等方面的研究工作者都有参考价值。

本书为多元统计分析领域内的经典著作，对社会科学和自然科学的许多学科中常要运用多元统计方法来分析数据的研究者是一本很好的专业参考书，同时也可以作为高等院校研究生学习应用统计类课程的教学参考书。本书的内容十分丰富，涵盖多元统计分折的各种有广泛应用的、经典和现代的模型和方法，分为四大部分：第一部分：预备知识，其中包括多元分析概述，矩阵代数与随机向量，样本几何与随机抽样，多元正态分布；第二部分：关于多元均值与线性模型的推断，其中包括关于均值向量的推断，多个多元均值向量的比较，多元线性回归模型；第三部分：协方差结构分析，其中包括主成分分析，因子分析与对协方差矩阵结构的推断，典型相关分析；第四部分：分类和分组方法，其中包括判别与分类，聚类、距离方法与多维标度变换。

本书是中国古典名著普及丛书中的一册。全书收入了《诗经》的全文，在每首古诗中均配以极为翔尽的注释及通俗易懂的题解。

教育的终极目标究竟是什么？什么样的教育结果才能证明教育改革本身是行之有效的？具备哪些素质的人才是未来社会所需要的？科学素养到底涵盖了哪些内容？这些都是目前中国开展素质教育和科教兴国关键问题。本书明确地回答了这些问题。本书为在美国教育史上具有划时代意义的“2061计划”的纲领性文件，是这一庞大计划的核心内容。它扼要地列出了学生至高中毕业时应该掌握并能运用的知识，包括社会科学、自然、数学和技术等领域的教育目标。

相对论作为物理学的重要组成部分，是近代物理学的两大支柱这一。它的创立者爱因斯坦是一位享有盛誉的科学家。好么，相对论是一种什么样的理论？爱因基坦又是怎样的人呢？我们希望通过这本书能让读者对上述问题有所了解。然而，想通过这样一本薄薄的小书把深奥的相对论以及爱因斯坦传奇般的一生描绘清楚是不现实的，也是不可能的。我们只是希望通过此书将爱因斯坦的天才和勤奋及创立和发展相对论的故事介绍给读者，让读者了解相对论的历史渊源、基本内容及伟大意义。《狭义与广义相对论浅说》，是爱因斯坦丰富博大的科学成果中一部比较浅显的著述。我们也想通过此书的介绍，使读者对相以论有初步的接触，从而打下一定烙印，受到一些启迪。这是一种对神秘宫殿的初步探求，也是一种对制高点的初步领略。我们相信，走近爱因斯坦，了解相对论，对于知识结构的调整，思维方法的启迪，科学精神的激发，都会大有裨益。

中国科学院和中国工程院院士是国家设立的科学技术、工程技术方面的最高学术称号，具有崇高的荣誉和学术上的权威性。在整整半个世纪的共和国建设中，这一优秀的科学家群体创建了举世瞩目的功绩！为此，新闻出版界的同仁几十年来不惜笔墨，为昭示他们的爱国之心、报国之志、献身科学的精神，多方面进行了报导、描述。然而，站在世纪之交，面对现代科技的一幕幕辉煌，我们深感出版界还有一项重要的工作要做，那就是不再局限于对科学家精神品质的宣扬，而是着眼于更深的层次，考察中国杰出科学家得以建功立业的思维特征、智慧力量，让科学家们开拓、创新的智慧源——思维方法走出深闺。于是，《院士思维》，一个立足于新视野的选题设想萌生了。