马克斯·韦伯是20世纪杰出的社会学家，被公认是现代社会学和公共行政学重要的创始人之一。本书追溯了马克斯·韦伯一生的轨迹，着重探讨了他早期关于德国东部农业工人的研究和有关证券交易所的研究，考察了他的宗教社会学方面的著作，并且集中分析了韦伯的统治类型学及法律社会学和政治著述。

《海洋矿产资源》共分九章，一、二章为基础理论部分，详细介绍海洋矿产资源的概念与分类，海洋矿产资源描述的基本概念和术语、海洋矿产资源勘查的总体历程和基本现状，以及矿产资源形成的基础理论；第三至八章分别介绍海底砂矿资源、海底磷矿资源、海洋多金属结核结壳资源、海洋热液矿产资源、海洋油气资源以及海洋天然气水合物资源等矿产资源的地质地球化学特征、分布及形成机制；第九章为技术方法部分，主要介绍海洋矿产资源勘查、评价与开发的基本理论、阶段划分和技术方法等。此外，《海洋矿产资源》在每章结尾都附有内容小结和思考题，以方便读者总体回顾和掌握每章涉及的重点内容与主要问题。

《大学之美：我的教育世界》记录了张尧学院士在担任中南大学校长期间的风采历程。在此期间，他有过激情燃烧的岁月，有过辗转难眠的煎熬；有成就，也有挫折；培养了万千学生精英，产生了无数科研成果。本书对张尧学院士担任中南大学校长期间在大学学习、大学教育、大学改革、学科建设等方面的实践和收获进行了梳理，形成经验汇本和参考典范，供教育领域的专家学者以及教师们借鉴。

随着网络的普及和迅猛发展，传统的思想政治教育已经拓展和延伸到了网络空间。“物以类聚，人以群分”。作为社会性动物的人，不仅群居于现实社会，也群居于网络之中。大学生网民群体既是网络的先行者和生力军，也是网络思想政治教育工作者高度关注的对象。 本书从研究背景出发，梳理概括了国内外相关研究现状，论证了研究的意义，介绍了研究的思路与方法，阐明了大学生网民群体研究的理论基础、思想资源和思想借鉴，分析了大学生网民群体的基本内涵，存在现状及其价值，揭示了大学生网民群体生成与发展的轨迹、原因和基本机制，探讨了大学生网民群体网络互动的场域以及在网络互动中出现的问题，探讨了对大学生网民群体进行引导与规范的必要性和可能性，指出了引导与规范大学生网民群体思想和行为的指导思想、基本原则和具体措施。 本书聚焦于网络思想政治教育对象大学生网民群体，是思想政治教育学科领域的一部得力之作，具有较强理论性、创新性和可读性，适合科研院所、高校师生阅读，同时对于那些比较关心和渴望了解大学生网民群体的社会大众也大有裨益，是一本老少咸宜的大众读物。

本书以40多个国家的约600名汉语学习者为研究对象，从学习者的个体差异如年龄、性别、国籍、母语所属语系、家庭背景（是否华裔）、汉语学习时长、汉语水平、学习焦虑、学习动机、学习策略、学习风格等出发，探讨不同学习者对汉语教师24项个性要素和74项教学要素的期待。 从统计结果看，被调查者高度期待的十大优秀汉语教师个性要素包括：易交流、耐心、思想开放、情绪可控、友好、自信、热情、真诚、亲切、有创造力；十大教学要素包括：愿意回答学生问题、知识丰富、不会看不起学习不好的学生、讲解清楚易懂、愿意帮助学生、平等对待学生、汉语知识丰富、不会放弃学习不好的学生、多给学生练习的机会、热爱汉语教学工作。结合调查结果，本书认为“优秀汉语教师”是热爱本职工作，跨文化交际能力强，能够保证信息质量和信息顺利传播，具有较高专业素质、专业意识、专业能力和专业情意，以学习者为中心，重视个体差异的汉语国际教育工作者。

《女性教育与社会问题研究》在教育社会学视域中呈现女性教育和当前热点的妇女社会问题。运用调查和行动研究方法对女性教育和社会问题进行剖析和行动介入，具有较强的社会实践导向，尤其对各类妇女弱势群体进行了深入调查和行动研究，秉持在解释教育现象的同时对妇女现实问题进行积极的行动介入，进而改造世界的使命和价值观。研究内容包括藏族女童教育问题、妇女教育与地方社区发展、学校青少年性教育问题、女性农民工维权策略、女性抑郁症问题、流动妇女婚姻暴力问题、残障人士婚恋困境问题、基层妇联参与社会治理问题。力图把握我国女性教育和社会发展之间的交互关联，一方面分析女性基础教育和成人教育的现状和问题，另一方面揭示各类弱势女性群体所遇到的现实问题，通过行动介入提高社会各界对女性教育和社会问题的关注，运用教育学和社会学理论和方法对女性教育和社会问题的交互作用进行积极探讨，为推进女性教育研究提供较为丰富和有价值的实证研究成果。

何为“公平而有质量的教育”？怎样推动教育优质均衡发展？全书从研究视域、理论综述、实证分析等多维视角进行论述，从推动教育服务均等化、创建教育强市、教育教学改革、教育现代化、高职教育产教深度融合等方面总结创新做法和改革经验，以点带面，展现后发地区教育事业嬗变的历程。本研究成果为国内相关研究提供基础而重要的学术引介，引导与推进“公平和优质”的教育价值取向，以期有效促进社会对教育改革发展的关注、思考和探究。

《现代汉语评价表达论》紧密结合汉语语言事实，以系统论和整体观为统率，建构了一个具有汉语特色的评价表达理论框架，旨在为汉语的话语分析提供理论指导。主要内容包括现代汉语评价表达理论框架的建构、评价的词汇资源、评价的域、评价的质、评价的量、评价的原则和方法、评价的模式及其应用、评价的语法形式和评价的功能等重要议题。全书充实和丰富了现代汉语表达层面的研究，对于言语交际、语言教学、语料库建设、社会评价、产品信息评价、企业评价、舆情分析、传媒分析等应用领域有重要的参考价值。

浙江省第十一地质大队组建于1978年3月，前身为温州地质大队，系浙江省自然资源厅、浙江省地质勘查局管理的省属公益一类综合性地质勘查事业单位，具有40多年的光辉历史和优良传统，曾为解决浙江省矿产资源短缺、服务地质灾害防治、促进地方经济社会发展等做出过重大贡献。近年来，主要为地方提供资源勘查、地质灾害防治及“地质+”等地质科技特色支撑服务。先后荣获全国国土资源系统先进集体、全国国土资源系统功勋集体、全国地质勘查行业先进集体、浙江省文明单位、浙江省五一劳动奖状、浙江省地质灾害防治先进集体等荣誉称号。

《学习与迁移》这本著作对一百多年的迁移理论和学习理论做了系统的研究和阐述，对学习的本质做了深度解析，而且结合当前中小学教育实践对学生核心素养概念的内涵与外延做了很好的研究和阐述，尤其是结合教学实践的深度研究，对学科教学具有特别重要的指导意义。《学习与迁移》可供中小学教师、在校大学生、研究生和广大教育管理者使用，也可用作教师继续教育的参考用书。