《湖北日报评论集（2014-2018）》这100多篇评论，见证了五年来中国和湖北改革发展以及社会进步的脚步，也见证了湖北日报评论不断发扬传统优势，壮大新兴品牌，传递党的声音、引舆论先声、凝聚社会共识的职责使命的历程。

传播是人类社会的关键词，信息传播活动是人类社会的基本活动。本书从新闻学与传播学研究中媒介的作用、功能、效果出发，较为系统地对信息传播尤其是大众传播的意义与使命进行阐述，丰富新闻学与传播学既有理论研究成果。著作具有三个鲜明特征：一是坚持问题导向，直接观照中国发展的社会问题，力求给予原因解释，提出对策建议；二是坚持面向读者，将理论论证与实践案例分析相结合，深入浅出、通俗易懂地阐述观点，给读者启迪；三是具有融通视角，采用多种研究方法，运用多学科交叉的观点来观察社会、分析现实，得出令人信服的结论，带给人以方法论上的指导。

近年来各类新媒体平台层出不穷，新旧媒体呈现融合发展，在此众媒时代，政府面临着诸多挑战，如：影响政治上的安定团结，危害意识形态安全；损害政府的公信力，容易造成信任危机；舆论引导的难度加大，舆论领域的秩序较为混乱；网络群体性事件频发，危害公共管理秩序；干部素质同新媒体时代的要求不相适应，普遍存在“网络恐惧”心理。因此提升众媒时代的政府舆情治理能力，是党和政府以及各级领导干部急需提升的一项基本能力。《众媒时代的新挑战：政府舆情治理能力提升》从我国当前舆情现状和发展趋势、新媒体技术对我国舆情态势的影响、政府舆情管理的策略、四大类突发事件舆情应对案例详解、国家历年来政务舆情类相关政策法规原文及解读等五个方面进行详细的阐述。

时间和空间是信息传播的形式框架，由此建构人在信息流程中所留下的物质痕迹和身份印记。广告符号的传播动力不仅源于心理模仿的存在需求，也为社会发展的个性想象提供了价值路标。而影像中的词与物，则是基于故事链速写人物的命运，在虚拟的时空结构中编码情绪的起伏。

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《不一样的精彩：深圳信息职业技术学院三全教育人才培养案例分析》是国家骨干高职院校《高就业率目标下的学生高素质培养》项目建设成果。书中针对深圳信息职业技术学院2014年到2015年间，一百多位优秀毕业生和在校学生成长、成功的案例进行介绍和分析，包括了励志的典范，优秀的义工志愿者、勤奋学习的学子，个性潜能优秀的新星，创业的先锋和职场的模范等等。这些案例是学校教育质量的缩影，也是我国高职教育人才培养质量的突出示范，对其他高职院校教育教学起到启迪、参考的作用。

非物质文化遗产是在长期历史过程中产生和发展的，是中华民族智慧的结晶和各民族精神文化的重要标志，并以深厚的历史意蕴潜移默化地影响着人们生活的方方面面。非物质文化遗产具有开拓视野、教育感化、团结人民的功能；同时，它还能及时慰藉人的心灵，抚平人的情绪，因而在大学生思想政治教育方面占据着重要地位。同时，非物质文化遗产有强大的教育功能，在大学生思想政治教育方面具有积极价值。因此，作者借助传统文化资源，挖掘非物质文化遗产和教科书的切合点，旨在为大学生思想政治教育服务。在此基础上，《“非遗”传承下传统文化对大学生思想品德教育的价值研究》对非物质文化遗产在大学生思想政治教育中的应用进行了较为系统和深入的分析。

捷克是欧洲中部特殊教育、高等教育十分发达的国家，自1786年建立**所盲校以来，经过200多年的积淀，已形成比较完善的特殊教育体系，其特殊教育在世界教育史上尤其特殊的地位。 本研究主要采用混合研究方法，将比较研究、文献分析、个案研究、项目评价等定性方法与问卷调查、统计分析等定量方法有机结合起来，系统调查了中国大陆57所高校与捷克10所高校特殊教育专业发展现状，比较分析了中捷特殊教育教师职前培养在关注领域、教育目标、课程体系、方法体系与评价体系等方面的异同，深入分析与反思了中捷特殊教育教师职前培养取得的成绩、存在的问题及面临的现实挑战，提出建立科学特殊教育教师培养体系的未来构想。 本书作者在捷克三年攻读博士学位，专门研究捷克特殊教育并对之作中捷对比研究，为本书写作打下了坚实基础。

《新时代高等财经教育质量提升与内涵发展》是根据第九届中国高等财经教育论坛的参会论文集整理而成，得到了中国高等教育学会高等财经教育分会和各理事单位的大力支持。《新时代高等财经教育质量提升与内涵发展》以“新时代高等财经教育质量提升与内涵发展”为主题，将三十余篇参会论文进行编排，从高等财经教育的各个视角出发，以政策导向、实践导向、问题导向的高等财经教育研究为基本依据，呈现给读者一个多方面、多层面的高等财经教育系列研究成果。

根据医高专教育教材在内容、质量上要符合职业岗位对技能应用型人才培养的要求，将《生物化学》教材主要内容分为基本理论和实验指导两部分。基本理论部分由16章组成。一章是绪论；第二至第五章介绍了蛋白质、核酸、酶、维生素的结构和功能等；第六至第九章介绍了生物氧化和几大营养物质代谢等；第十章介绍了遗传信息的传递；第十一章阐述了水和无机盐代谢；第十二章介绍了酸碱平衡；第十三章简述了肝的生物化学；第十四章简要介绍了基因表达、调控与癌基因；第十五章简要介绍了基因诊断与基因治疗；第十六章是基因工程与常用分子生物学技术简介。实验指导部分包括十四个实验内容。