我是一名摄影家！不久的将来，总有一天，你会这样宣告：不久的将来，总有一天，你会成为摄影大师中的佼佼者。你会用摄影家独具的慧眼去审视这大千世界。你会宣告：我是一名摄影家。不久的将来，总有一天，有人也许会问你：为什么你要当一名摄影家？你将这样回答：我要当一名摄影家，因为它使我融入周围的世界。我要当一名摄影家，因为它使我得到心灵所需的甘露……和餐桌上必备的面包。我要当一名摄影家，因为它使我有能力观察人间万象。并记录下人类的伟大成就……

本书认为，摄影首先需要有眼光，学习摄影的过程就是一个不断提高眼力的过程。从基础的照相机构造、镜头原理、胶片显影讲起，到光线的布置、模特的安排、暗室的工作，每一个流程都有详尽的交待，您若按部就班就有希望拍出接近完美的照片。此外，专业摄影亦不是难事，儿童与宠物摄影、婚礼摄影、时装摄影、人体魅态摄影、广告摄影、建筑摄影、新闻摄影等，都在教授之列，最后的可能就是您成为一名自由职业摄影师，开办自己的摄影室。本书对家庭摄像的普及与数码时代的到来毫不放过，及时添加了新内容。此书在80年代出版以来一直畅销不衰，此次重买版权，重新翻译，重新出版，具有极强的实用和收藏价值。

本书从大量学生素描习作中，选了60余幅作品，其中多半是中国画系、版画系和油画系学生的素描。它虽不能展现当前浙江美院素描教学的全貌，但可以从中窥视出素描基础教学不断改革和探索方面已迈出了欣喜的一步。

本书是匈牙利著名电影理论家巴拉兹·贝拉的重要著作。作为电影美学理论的大家之说，这本书在电影理论史上占有突出的地位。本书核心内容是通过电影艺术形式的发展过程及电影与其他艺术形式的联系来探讨电影艺术本性。书中关于无声电影艺术经验的总结、关于有声电影的功过和电影艺术的三大特点等论述，至今仍被电影研究家广泛引用。

80年代以来，一批高等院校文科系陆续开设了电影课。为适应这种形势，培养师资力量，中国影协、电影资料馆、电影学院等于1983年联合举办了“全国高等院校电影课教师进修班”，我社曾将“进修班”主要讲稿，包括电影基本知识、概况、主要电影生产大国近代电影发展史以及国外电影流派、电影理论问题等内容编选出版。这本《电影艺术讲座》出版后受到各方面读者的欢迎，他们不断来函索购，为此，我们决定将此书再版，以满足广大读者的需求。

黄河，这亘古的长河，她曾为中华民族作过光辉的贡献。但由于它的自然条件和历史上社会制度等原因，使之成为一条浊流滚滚，洪水肆虐的河流，在长期内黄河未能得到全面的综合治理，因此，给中国人民带来过沉重的灾难，直到新中国成立，黄河才开始了新的纪元。黄河流域的各族人民，在中国共产党的领导下，经过三十多年艰苦努力，在下游修水库，筑堤坝，开辟滞洪区，初步建成了防洪工程体系，加上沿河军民的严密防守，战胜了历年的伏秋大汛，改变了历史上的频繁决口泛滥的局面，昔日的“黄泛区”已变成安居乐业的新农村；在中上游大规模地开展水土保持工作，在荒山荒沟植树种草、闸沟打坝、筑修梯田，掀起了一次又一次的波澜壮阔的改造山河的斗争；在干支流上建起了众多的大中小型水利水电工程，串串明珠象璀璨的晨星在大河两岸闪烁着光辉。

暂缺简介...

《电影导演的培养》作者C·格拉西莫夫（1906-1985）是我国电影观众非常熟悉的苏联著名电影导演，而且是杰出的电影艺术理论家和教育家，曾在苏联国立电影学院执教三十余年。《电影导演的培养》便是作者根据他在他所领导的表演导演联合工作室的讲课记录写成的，全面地阐述了电影导演应具备的思想、艺术修养，导演与剧作者和演员的关系以及电影导演技巧的基本问题。

本书作者系广州美术学院的教师，曾参加过许多部电影和舞台剧的布景设计工作，积累了电影与舞台美术工作实践的经验，并有一定的理论修养。本书的各篇以创作构思为重点，在现实主义、美学原则指导下，探讨了电影美工和舞台美术的特性；其中有一定篇幅涉及了中国戏曲艺术的舞台设计以及舞台艺术片的特点，有很好的见解和宝贵的史料。本书分上、下编，从实际出发，分别论述了电影、舞台美术，例证具体，并附有图片可资参考。本书的出版，将在电影美术与舞台美术的探讨研究方面起一点桥梁作用，以利于学术交流、探讨和借鉴。

根据英国费邦出版有限公司1979年出版的《人的千姿百态》复制选编。