2019年是新中国成立70周年，也是决胜全面建成小康社会的关键之年。《影像中国70年.安徽卷》图文并茂的形式，全面、生动而又深刻地反映中华人民共和国成立70年来所发生的巨大变化，记录全省人民在奔往小康道路上的历史瞬间。作者主要从“大民生”的角度切入，选取与民生相关的生活、生产、社会、文化、教育、科技、环境等领域的图文资料，既反映了70年来安徽发生的重大或标志性事件与变化，又体现普通百姓生活的变化发展细节，具有重要的纪念意义。

《影像中国70年？广东卷》由广东人民出版社、广东省档案馆、广东省社会科学院历史与孙中山研究所共同组织编写，以文字、珍贵图片结合的形式，从“大民生”角度切入，围绕“站起来，富起来，强起来”的主线铺陈，记录广东在建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家道路上的历史瞬间，浓缩反映广东70年来的精彩发展历程，讴歌了广东人民敢为人先的奋斗精神与时代风貌，有力地证明了社会主义道路的正确性。

凭借轻便、易上手的特性，手机逐渐受到中老年摄影爱好者的青睐。本书就是专门为该群体而作的手机摄影技法图书，从基础理论、拍摄技法、实拍技巧、照片后期处理与分享几个方面详细介绍了玩转手机摄影的准备工作，塑造精美影像的构图、用光、调色技法，人像、旅行、美食、街拍等典型摄影题材的实战拍摄技巧，使用Snapseed、黄油相机等应用程序润饰照片的诸多技巧，以及通过音乐相册、动态表情的方式在微信、QQ空间等社交平台将自己的作品展示给他人的方法。让广大中老年读者真正掌握手机摄影的技法，尽享手机摄影的乐趣。本书整体内容安排由浅入深，旨在让中老年朋友也能轻轻松松拍出更加漂亮的照片。为了更好地为中老年摄影爱好者服务，本书采用了较大的字号，并随书赠送放大镜，阅读起来更轻松。

本书以访谈的形式，与30余位知名摄影家或策展人、评论家展开对话，回答者的答案充满着当下社会利用摄影的方式与媒介对现实的诸多反映，话题涉及摄影及与摄影相关的方方面面，如纪实摄影、策展、摄影节、摄影选题等。全书图文并茂，可读性强，是摄影爱好者了解当前我国摄影发展态势及摄影人内心独白的参考读物。

本书对音乐课历史根源究竟有哪些感兴趣的点进行思考，其中包含学校音乐教育和音乐课历史的阐述，以及承担着教育、专业和社会挑战的音乐教师对自己的教学活动所进行的反思。

本书以中国美学为指导思想，以作者创作的近100 张风光摄影照片为例，每幅照片都有详细的理论阐述，将创作背景、技法要点和美学思想合为一炉，将美学理念循序渐进地引入到每幅照片中。特别是书中系统提出的塑造“气势之美”的三大法则、“意境之美”的六大法则以及若干创作手法，是作者以中国美学思想为主、兼顾西方理论，结合创作实际，反复锤炼的结果，对读者的风光摄影创作极具指导意义。 本书由“构图之美”“光影之美”“色彩之美”“气势之美”“意境之美”五篇组成，前三篇内容适合摄影初学者和中级水平的人阅读，也可作为摄影专业的学生进行课余补充；后两篇内容适合具有专业水平的读者作为进阶，也可供立志探索中国美学的读者作为参考。

《网络用户习惯对艺术消费的影响研究》课题将以定性研究方法为主，并结合定量研究的相关研究方法进行研究，具体将采用文献研究法、内容分析法、案例研究法与归纳法等相结合的方法，并充分利用来自高校的学术资源与来自业界机构的行业资源，分阶段有计划地完成本课题研究。首先立足国内，面向国外，利用文献研究法和内容分析法，重点研读国内外关于习惯、信息行为、消费者行为以及网络用户行为理论方面的经典文献，并结合艺术经济学方面的相关论著，吸取借鉴相关理论基础，深入研究与网络用户习惯和艺术消费相关的案例及新研究成果，提出命题假设，设计出调研方案。围绕命题假设展开材料与数据的搜集、整理与分析，通过各种可行途径搜集材料数据并进行分类整理，依据整理结果，对有代表性的案例进行重点考察。通过分析与归纳相关数据及案例，对其进行不同层次与角度的审视，并探讨其共性与差异性。最后根据分析结果，对网络用户习惯与艺术消费的发展现况进行总结，并对网络用户习惯的社会影响力、形成机制与特点展开深入探讨，同时在此基础上提出利用网络用户习惯正向带动艺术消费的相关策略，并尝试把握艺术消费的未来发展趋势。

作者为著名的作家、红学家。是研究中国古典文学的权威，同时更是昆曲的痴迷者与传承人，为北京昆曲研习社的创办人。本书内容丰富，收录作者对昆曲经典曲目的研究和作者生前所写关于昆曲的散文，是昆曲爱好者和古典文学艺术研究者不可多得的一部佳作。

《口风琴入门/“器乐进课堂”系列教材·中小学音乐艺术全媒体教材》一书包括“课堂实践”与“舞台展示”两个部分。上篇“课堂实践”部分共十二课，选用了许多现行中小学音乐课本中的教学内容，使教材与音乐课堂教学有机融合，编排由易到难、循序渐进。每课分为“基础练习”“作品演奏”“班级合奏”和“想想练练”四个栏目。其中“基础练习”“作品演奏”栏目配有示范演奏和伴奏音频，学习者通过扫一扫封底二维码即可聆听。学完十二课以后还安排了复习、展示和评价，并附有“小小演奏家”证书。下篇“舞台展示”部分精选了小型独奏曲、重奏曲和合奏曲，并配有伴奏音频。这无疑会激发学生的学习兴趣，提高他们的表演能力和舞台实践能力，做到课上的器乐学习与课外的艺术实践紧密结合，使教材更加丰富和实用。《口风琴入门/“器乐进课堂”系列教材·中小学音乐艺术全媒体教材》主要面向义务教育阶段的中小学生，也可作为高等院校音乐教育专业、小学教育专业、学前教育专业学生课堂乐器选修课的参考教材，也适用于广大器乐学习爱好者。？

本书选取了阿特伍德、威尔顿、菲比赫、迪亚贝利、比尔、班达、奇马罗萨、万哈儿等作曲家的23部作品集结出版。作品短小，可以作为目前常见小型钢琴作品学习的补充。