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本书分上下两册。上册为玉器篇，列有作者收藏的中国古代玉器共50件。玉器产出时间涵盖明清至商周，甚至新石器时期。器型则有章、瓶、炉、尊、盘、杯、戈、璜、琮、璧、壶、镇、带钩、勒子、造像、文房等。匠作工艺则上溯良渚文化、春秋战汉，兼顾宋元，包罗明清，由此表达每一时期中国玉器制作的水平。下册为书画篇，列有作者收藏的古代中国书画作品共100幅。这些藏品绝大多数富含宋元绘画及书法特征，观赏者可以欣赏到各朝代的名家通过画笔描绘高山大水、楼台殿阁所营造的远离嚣尘的世外之象，或者幽秀明丽的花鸟松竹之境，藉此涤荡凡虑，愉悦身心。而书法作品的选择，除了单纯的书法家以外，也有不乏以书法著称的文人之作，显示作者对历史文化的推崇和关注。这些藏品，从笔墨纸绢之间透露着中国文人墨客对于出世、入世思想的深切体悟，传递着深邃厚重的文化气息。

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随着网络技术的发展与进步，作为以视听为主要方式来传达信息的网络直播，已不再是大型机构的专属，而成为大众参与、与日常息息相关的一种时代潮流和生活方式。如何在视觉上提升交流和传达信息的效率，使网络直播效果更佳、影响更深远，将是本书要解决的主要问题。本书详细阐述网络直播的发展现状、网络直播的主要平台、网络直播的视觉要素，以及如何对针对各类网络直播（娱乐类、购物类、游戏类等）的主要视觉要素进行优化设计。本书从网络直播视觉设计的角度，重点分析不同类型网络直播的视觉要素，可为数字媒体专业学生、网络直播从业人员及其他从事互联网媒体设计的人员提供全方位参考。

本书按照纪录片创作的实践流程——创作原则、确立选题、运筹调研、方案建构、导演拍摄、人物塑造、叙事策略、剪辑制作——安排了八章的内容，并针对视频化传播时代短视频、微纪录火爆的实际，专门设置了第九章微纪录创作。在以实训锻炼学生动手能力的同时，特别重视培养学生对社会现实的观察、认识、分析、判断能力。本书适用于传媒类应用型本科、专科大学生使用，也可供电视台、影视传媒公司从业人员参考。