招贴，是一种展示于公共场所、传递信息的印刷广告形式。招贴是富有表现力的平面设计载体。它的风格根据不同的地域、不同的经济文化背景而各具特色，并呈现出千姿百态的面貌和独特的思想与艺术表现力。招贴从诞生以来经历了辉煌的发展时期，直到现在仍然在各个领域的信息传达活动中起着不可替代的作用，它不仅在商业活动宣传中扮演着重要的角色，还在政治宣传和观念文化的传播中起着重要的作用。

图形设计课程是视觉传达设计专业重要的基础课程，是训练学生平面语言及思维形式的必要手段，该课程的确立改变了以往设计基础教学的框架和模式，在传统的造型技法训练中加强了创意思维训练。《图形设计/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》从发现图形、想象力实验室、命题设计、图形形象设计、从平面图形到三维立体的训练进行全面阐述。

《素描·色彩·速写/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》以适应零基础设计专业学生为目标，内容结合系统的绘画理论知识和严谨创新的教学流程。涵括学习的重点难点、教学步骤实例、课题实训及优秀作品欣赏，循序渐进地引导学生从认识工具开始，学习绘画技巧、探索形体基础、欣赏造型艺术。从易到难，循序渐进，最终能灵活掌握绘画技法并激发学生的创意潜能。素描的学习系统地介绍了基本概念、透视原理、石膏几何体、静物写生到综合创意素描需要掌握的技法与技巧。色彩的学习在素描的基础上更深入讲解了色彩原理和物体色彩关系，训练学生的色彩感知能力以及对物体色彩的归纳能力。而速写的学习则是贯穿整个素描色彩的学习，速写的训练有助于素描及色彩写生中对形体的把握，而对于设计专业的学生来说，速写有助于设计创意的表达与实现。编者旨在让学生通过短时间的绘画基础学习，提高动手操作能力和审美眼光。为以后的设计课程学习以及工作打下坚宴的基础。

《王鼎画虎选》集纳了王鼎先生在从事新闻宣传和教育行政管理工作之余积攒的二百余幅画虎手稿。在编排上，王鼎先生有意突出了传统文化有关的元素，突出了虎在自然中的威猛雄壮、斗志昂扬的精神状态。更为主要的是在此画集中，王鼎将自己多年来对虎的写生草稿加以展现，使书册集观赏性与实用性为一体，成为中国画中虎类题材不可多得的资料性图书。

《萧朗书画艺术/中国国家博物馆20世纪中国美术名家系列丛书》以“萧朗百年诞辰书画艺术展”为底本编辑而成，共包括其各个时期的绘画及书法作品100幅。萧朗花鸟画多属小写意画法，形象简括生动，笔墨洗练自然，赋色丰富典丽，风格秀润清雅，富于生活情趣和书卷气息。反映了其独自的严整的花鸟画教学体系和行之有效的表现程式。

传统音乐，不仅包括了各民族的音乐，而且在多个不同时期，在不同的经济基础上，产生了不同形态的各种体裁的音乐，各种不同体裁音乐又有各自的发展历史，在多个地区又有各自的特殊音调，尽管故事内容大体相同，这许多问题，都需要专门论著才能获得较为系统的论述。

中国经济的快速发展在很大程度上引发了社会对职业教育的迫切需求，而教育对社会的发展所能起到的巨大作用在我国也越来越具有现实性。

设计色彩是传授一些水粉画（或水彩画）静物、人物、风景等的方法技巧，或是加入一些超现实绘画、质感表现、色彩归纳、装饰技法等内容。《设计色彩与训练/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材》的教学旨在创造一种自由的学习环境，建立一个自主的学**台，在感知体验的训练中培养视觉思维能力，并通过视觉语言的训练从根本上加深对艺术本质的认识，在个性培养的过程中强化创造思维能力，并逐步掌握绘画表达的策略。其中，深入生活、直面人生、感知生命、体验快意、寻找乐趣、追求价值、发现美、创造美是激发学习热情的动因。

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《越乡越韵》打破以越剧知识为主线的传统模式，而是以人文主题构成整体框架，以单元课的形式呈现。每一单元包括四个板块：“演唱”“欣赏”“戏迷知识园”和“戏迷游乐园”。“演唱”和“欣赏”精选传统经典唱段，与本地戏曲专家创作的戏歌相结合，使教学内容尽量贴近学生生活和体现时代气息；“戏迷游乐园”让学生通过生动有趣的模仿、创编等实践活动感受和体验越剧表演，愉快地学习越剧相关的知识和文化。另外，图文并茂、生动活泼的版面设计也会让学生喜欢这本教材，从而喜爱越剧。