《公立高校信息公开研究》主题新颖、内容丰富在公共企事业单位信息公开工作蓬勃发展的太背景下，以公立高校信息公开为主题，专门研究公立高校信息公开的历史源流、基本理论、制度内容、域外比较等内容，试图展现一幅绚丽多彩的公立高校信息公开图景。

校友的人格魅力、工作业绩、社会声誉彰显了学校的办学理念，展示了学校的人才培养成果，体现了学校的社会贡献。校友们的足迹是学校文化的脉动、传播与传承，校友们的成就是学校的无上荣光。从2007年以来，连云港职业技术学院以“校友风采”为题，在校报上开设专栏，介绍在社会上有广泛影响力的各行各业的优秀校友，力图通过他们丰富、精彩的人生故事，展现连云港职业技术学院的文化传统和历史传承。《以你为傲：连云港职业技术学院校友风采录》记载了50个优秀学子或团队的成长故事，从不同角度反映了连云港职业技术学院学子积极向上、勇于拼搏的精神风貌。他们满怀激情，点燃了一颗颗青春火种；他们兢兢业业，谱写了一篇篇精彩人生。

《中国教育研究新进展系列丛书：中国高等教育研究新进展2010（最新版）》仍秉持既定的原则，即梳理和研究高等教育研究领域的年度发展情况，力求客观地再现研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究结论及其持论的依据，揭示研究达成的共识和取得的进展，并审视其后续研究的态势。各章主题的选择、框架的安排以及每章前的较短概括，也许多少会反映出编者的见解，但编者对纂辑的研究成果和内容不作进一步的分析和阐释，以便于读者能够直接看到各位研究者的见解，了解某一问题或领域研究的重点、范围、进展程度等，从而比较全面地了解2010年中国高等教育研究的基本情形，准确地把握高等教育研究的一些趋向，以及这些趋向所反映的当前高等教育改革与发展的走向。至于那些目前研究者刚涉及的问题或者研究还不够深入以致未能在《中国教育研究新进展系列丛书：中国高等教育研究新进展2010（最新版）》中有所反映的一些内容，会在后续研究中逐一给予关注。编者相信只要将纂辑工作持续下去，会对更加全面和深入地把握和反映中国高等教育研究的进展有所帮助。《中国教育研究新进展系列丛书：中国高等教育研究新进展2010（最新版）》的定位仍然是一本工具书，希望能够为高等教育研究者和实践工作者所用。为此编者每个研究专题后附有文献索引，以便于读者使用和参阅。每一观点的引用，也都以夹注的形式，标明作者、杂志或专著的出版时间。

高校安全知识教育工作是高校思想政治工作的重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的重要组成部分。不断加强大学生安全教育与管理，努力提高大学生的安全防范意识和自我保护能力，对于维护高校正常的教学、科研及生活秩序、保障大学生人身和财产安全，确保高校的安全与稳定乃至整个社会的安全与稳定，具有重大而深远的意义。《高等职业教育公共素质教育类教材：大学生安全教育》正是针对大学生安全知识教育而编写，共分11章，内容涉及大学生在校生活的方方面面，主要包括大学生安全概述篇，防盗、防抢篇，消防安全篇，交通，旅行安全篇，防诈篇防滋扰安全篇，体育运动、文娱活动安全篇，网络安全篇，饮食安全与流行疾病预防篇，交往安全篇，实习、求职就业安全篇，大学生自律与遵纪守法篇。《高等职业教育公共素质教育类教材：大学生安全教育》是一本融科学性、针对性。实用性为一体的安全知识教育教材。《高等职业教育公共素质教育类教材：大学生安全教育》既可以作为高等院校大学生安全教育教材，也可以作为社会和家庭安全知识教育读物，适合学生、青少年、学校管理者以及相关人员阅读和参考。

《大学生职业综合素质实训》着眼于当前就业市场对大学生综合素质的要求，立足于职场发展需要，旨在给即将踏入社会的大学生提供一套系统的职业素质提升策略，为他们在职场的展翅高飞助力。《大学生职业综合素质实训》共分为九章，即职业素质、职业意识、职业心理、职业道德、职业能力、职业礼仪、职业交往、创新素质与创业素质。《大学生职业综合素质实训》既有理论概括，又有案例引导、讨论交流、技能训练，融理论、实践、趣味和思维创新于一体，便于教师授课和学生自学，也便于其他对职业素质提升感兴趣的人士阅读和参考。

《高职人文综合素养》涉及面广，内容丰富，课程内容从文学到历史，从哲学到中原文化，从沟通、写作到礼仪和管理等等，便于多学科、宽口径、全方位地对学生进行全面的人文素质教育。《高职人文综合素养》共分九篇，内容分别为文学之情、史学之镜、哲学之思、中原之韵、生活之味、沟通之桥、写作之舟、礼仪之歌、管理之道。各篇之间既自成体系，又有逻辑关系，课程内容可以依据不同专业的人才培养目标，自主灵活地进行选择和调整，并适度增减内容的深度和广度，以满足不同专业和学生的需求。《高职人文综合素养》在体例设计上既能满足大学生的实际需要，又贴合高等院校素质教育的要求，每篇设计有学习目标、知识主题、专题讨论、知识链接、拓展阅读五个模块，既拓宽学生视野，又注重培养学生的思维模式，引领学生涉猎多门学科领域，是一本实用性很强的人文素养类教材。

本书对高职毕业设计（论文）的目的、意义、工作流程、选题、组织管理等作了基本介绍，对毕业设计（论文）的实施过程，包括选题、下达毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）调研、毕业设计（论文）实施、毕业论文撰写、毕业设计（论文）答辩及毕业设计（论文）成绩评定作了详细阐述，介绍了毕业设计（论文）过程的组织管理、质量监控、文档保存、质量评估等内容，全书内容丰富、讲述力求理论联系实际，具有较强的可操作性。本书突出系统性、示范性和实用性，思路清晰、内容翔实、范例丰富，既可作为高职相关专业学生进行毕业设计（论文）和一般论文写作的教材，也可作为高职院校和自学考试学生开展毕业设计（论文）的指导教材，对从事科研项目的教师、开发人员和科技人员撰写学术论文也具有一定的参考价值。

全国大学生电子设计竞赛是由教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司共同主办的面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校信息电子类学科的教学内容和课程体系改革，引导高等学校在教学中培养大学生的创新意识、协作精神和理论联系实际的学风，加强学生工程实践能力的训练，强调对学生综合素质的培养，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，促进高等学校形成良好的学习风气，为优秀人才脱颖而出创造条件。《2011年全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编》不仅有益于今后参赛学生开拓设计思路、提供撰写设计报告的参考，而且已成为很多高等学校信息电子类专业本科综合实验教学、课程设计乃至毕业设计的重要参考文献。

《中学生实用礼仪手册》着眼实际，从实用的角度出发，针对中学生的各种场景，解读礼仪规范、剖析礼仪细节，对礼仪要点逐一做了全面、准确、规范的解答。《中学生实用礼仪手册》从日常生活和社会实际出发，在场景选取和礼仪解释上突出了实用性和操作性，内容上吸收了相关内容的新观点。本书详尽的礼仪规范能让你正确地把握待人接物的尺度、处理好人与人之间的关系，让你成为晨爱欢迎的中学生。

《园本教研新视角》的作者以全新独特的视角，介绍了园本教研的概念、理论思考，新视角下的园本教研范式，园本教研中的“团队文化”建设，教师发展及职业发展计划的制订，课例研究，参与式培训和教育叙事研究，给幼儿教师的培养和发展指明了方向。