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本套丛书的作者运用现代科学，精选生活案例与家长们交流如何科学、艺术地发展孩子的智力、情感、人格和个性，探讨如何培养一个有认知学习能力、有合作做事能力、有社会适应能力、有创造想象能力的少年儿童。家庭的生活质量、子女的培养教育是一个永恒的研究课题，本书正是围绕这一课题而展开，为充实这一课题而撰写的。

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我们认为，健康的家庭教育至少应包含爱、鼓励和指导三个最重要的特点。爱是生命的源泉，它导致成工，创造力量、鼓励是人们成长和产生创造力的燃料。用榜样和循循善诱的方式教育孩子则是重要的指导方式。本套丛书的作们正是怀着上述心情，依循上述思路，运用现代科学，精选生活案例与家长们交流如何科学、艺术地发展孩子的智力、情感、人格和人性，探讨如何养一个有认知学习能力、有合作做事能力，有主会适应能力、有创造想象能力的少年儿童。亲爱的家长，为了你的孩子和家庭的幸福，愿你们做一个好学的家长，先从补充自己的学识，提高自己的素质入手。愿你们将这套书耐心地读完，相信你会转换眼光、调整心态、改变方法而重新面对你的孩子。

本书是学习工科“高等数学”，准备“高等数学”考试，以及“高等数学”教学的参考书。本书题解详细，很多题给出多种解法，并附有思路分析等内容，能起到深入学习“高等数学”的辅导作用。本书分上、下两册出版，下册内容为多元函数微分法及其应用；重积分；曲线积分与曲面积分；无穷级数；微分方程等，每章内容由四个部分组成：1、内容提要；2、习题选解；3、是非题题解；4、综合题题解。

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本书是为纪念北京大学百年校庆所著。作者以大量史实详细论证了北京大学的创办是晚清维新派与保守派多年斗争的结果，并回答了该大学创办初期引引深思的几个问题：慈禧太后在残酷镇压了戊戌变法后，为什么废除了几乎所有的变法措施，却单单保留了最具改革精神的京师大学堂？为什么该学堂有三个不同的建校章程，且均与光绪皇帝和慈禧太后有关？为什么说北京大学是中国近代的第一所国立大学？ 本书论述清晰，文笔流畅，可读性强。

《学前教育学（学前教育丛书）》由上海市教育委员会师资处组织编写，主要内容包括绪论、学前教育与社会发展、学前教育与儿童发展、学前教育的任务、幼儿园课程、学前儿童教育与环境、学前教育的衔接、幼儿教师、学前儿童与家庭教育、独生子女问题与学前教育等。供幼儿园在职教师进修成人高等师范专科学前教育专业使用。编写学前教育专业的教材，力求从我国社会发展的客观要求和幼儿园在职教师的特点出发，体现时代的先进性和创新性；知识体系的科学性和系统性；师范教育的专业性和综合性；理论与实践的应用性和针对性。编者在编写时尽可能把最新的研究成果吸收并渗透到各课程教材中去；在专业知识体例安排上，注意与中等师范及高等师范本科阶段知识结构的衔接；在综合知识方面针对幼儿园教育的实际情况，加强基础，拓宽知识面；在教材的编排体例上，根据幼儿园教师，在职、成人、师范教育的特点，安排了学习提要、思考与练习、参考资料等，便于学员业余进修及自学。

《21世纪师范院校创新教材：现代教育技术》分为绪论、数字影像技术及视觉媒体、听觉媒体及数字音频编辑技术、视听媒体及数字视频编辑技术、教学动画的设计与制作、多媒体教学、计算机网络教育、教学设计等八章，全面介绍了数字照相机、扫描仪、投影机、视频展示台、数字摄像机、数字录音机、网络等新型数字化教学媒体，系统探讨了各种媒体素材的采集、编辑、加工以及多媒体课件的设计开发、网页的制作、网络利用等技术，不仅适合师范院校、教育学院用作教材，而且适合各级各类学校教师学习、研究现代教育技术和教育信息技术时使用。

本大纲是申请硕士学位生物学学科水平全国统一考试的命题依据，由国务院学位办委托北京师范大学生命科学学院编写。全书涉及生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、动物学、植物学、生态学、生物分类学及现代生物学技术等生物学二级学科，包括考试大纲、复习指南、思考题、参考书目和考试样题五个部分。