我国语文教育在经历了100年的艰难探索后，终于在21世纪初迎来了它自己学科发展的最佳时期：这就是随着国家基础教育课程改革的启动，在第一线的语文教育工作者开始了符合中国语文教育改革发展趋势的真正具有语文特点的教学实践。本书的40余篇课例，并非而且也难于做到篇篇都是课改的精华。它们对课程理念的运用有巧有拙，对课文的解读有深有浅，对学习方式的创新有多有少，对提高语文素质的效力有大有小；就是所讲的教学故事，也存在或流畅，或严谨，或生动，或条理清晰与否的区别。但是，他们都有一个共同的特点，那就是对语文教育改革的满腔热忱和执著追求！第一批国家级课改实验区的中学语文教师是幸运的。他们直接聆听了国家级语文大师的课改设计及教材探索的构想。然而，这些教师的探索也是艰辛的，需要为后来的同行提供先行一步的思考与实践。虽然理论有待提升，实践有待深化，但是，对语文课改的激情却是越来越厚重，越来越浓烈了。

“指南针科技活动资源丛书”是科技部《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》实施项目的课题成果之一。青少年科普活动一直是教育领域中最有生机和活力的部分，而时代的变迁又赋予了青少年科普活动以新的内涵。党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用。人是生产力中的最活跃的因素，人力资源是第一资源。提高国民创新能力不令需要培养专业的科技人员，更要靠提高全体公民的科技素养。青少年是未来的公民，培养青少年的科技素养尤为重要。　《科技活动方案设计指南》包括幼儿、小学、初中、高中四本书。我们力图通过这几本书能够描述出我们对青少年科技活动的认识和不同年龄段青少年科技活动的特征以及不同类型青少年科技活动的特征和活动方案的设计方法，并通过实际科技活动方案的点评来体现我们的观点，使教师更容易理解，使理论更接近实际。在书中我们还附了一些科技活动方案供教师参考。这套书中所选取的案例大部分是在优秀科技活动方案评选中获奖的案例，因上，在这个意义来说，本套书是研究者与教师互动的成果。它目前已经与我们最初的策划有着很大的区别。

应用多媒体课件辅助教学是21世纪教师必须掌握的一门技巧，本书全面、系统地介绍了使用Authorware和Flash MX这两大多媒体创作工具制作课件的方法。全书共分两部分：第一部分主要介绍了Authorware在制作各种教学课件中的应用；第二部分主要介绍了使用Flash MX制作各种教学课件。全书图文并茂，注重实践，以“任务驱动”的方式，讲解了制作多媒体课件所需的知识，使读者能全面学习使用Authorware和Flash MX工具软件制作多媒体课件的方法和技巧。本书适合作为广大的中小学教师、教研人员学习制作多媒体课件的自学教材，也可作为多媒体课件制作培训班的教材和师范院校教学参考书。本书附有一张光盘，其中收集了书中所有的实例及其相关素材。

学科教学创新的展开实作离不开学校教育这个舞台，而学校教育管理的改革与创新又为教学创新提供了有力的支持和保障。地处我国经济和社会最具活力的长三角地区，两对经济和社会的高速发展，宁波市中小学校领导和教师勤于学习，勇于探索，敢于创新，以全新的数育理念，进行了许多富有创意的实践，形成了一批鲜活生动的有价值的案例。本书收录的25个案例涉及学校管理体制与机制、教学管理、学生管理、班级管理、师资与科研管理等方面。本书在介绍、评析这些案例的基础上，力图通过理论思考提炼出一些规律性的东西。本书可供中小学校领导、教师和教育研究人员阅读参考。

本书阐述从古至今、从东方到西方高等教育的发展历程，重点研究欧美高等教育发展，分古代、近代、现代三大部分介绍高等教育的历史。

本书确定了“语文思维”这一核心概念、并针对其思维方式的独特性，引用典型文章及近年高考语文试题等阐述其语文思维对象、思维形态、思维能力、思维方法等。

《数学分析讲义学习辅导书（第2版）（下册）》是与刘玉琏等编写的《数学分析讲义》（下册，第4版，高等教育出版社2003年出版）配套的学习辅导书。此次修订对原书第一版的编写框架没有改变，每个大节还是按照讲义体例，逐节对应编写。每节包括基本内容、学习要求、答疑辅导、补充例题和练习题解法提要五部分，每章末附有自我检测题，书末给出其解答。《数学分析讲义学习辅导书（第2版）（下册）》可作数学专业学生、中学教师、自学读者、函授学员学习数学分析的辅导书，也可作为数学分析习题课教学参考书。

人类社会已进入21世纪，我国的改革发展正处在关键时期，国际格局多极化趋势不可逆转，经济全球化态势日益明显，包括经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力在内的综合国力的较量日趋激烈。国际国内形势的发展和变化，给我国的社会主义现代化建设事业带来了新的机遇和严峻挑战。江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去，中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰，关键看我们党能不能不断造就一大批高素质的领导人才。”有中国特色的高等教育是中国社会主义事业的重要组成部分，高等学校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命，是实施科教兴国的重要力量。办好高等学校，高校的领导是关键。因此，建设一支高素质的高校干部队伍至关重要。高校干部队伍目前正处在整体性新老交替的重要时期．一大批中青年干部走上各级领导岗位。在深化改革和扩大开放的新形势下，在发展社会主义市场经济以及在国际经济、政治、军事等复杂斗争和各种思潮激荡的新考验中，能否坚持社会主义的办学方向，确保高等学校改革发展和稳定，确保培养合格人才任务的完成，高校各级领导干部起着重要作用。

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版权页题名：博习天赐庄——东吴大学。本书包括：东吴大学的筹备与建立、东吴大学的早期发展、时局转变与东吴大学的继续发展、抗日战争后复校、在新中国、大事年表等内容。