《幼儿自然科学经验教材教法》旨在探讨幼儿自然科学经验应如何呈现，以及该呈现何种经验。《幼儿自然科学经验教材教法》理论与实践兼重，可以作为幼儿园教师实施自然科学教育的重要参考书籍。在理论篇中综合各家理论，揭示幼儿自然科学教育的目标、内容与实施方法；活动篇则针对动物、植物、生存（地球）环境、自然力量四大主题内容，探讨概念网并提供活动设计实例。教师在设计课程活动时，可参阅主题概念网与主题概念网络活动图，并参酌幼儿的年龄层、兴趣、能力加以改编、弹性运用。

《幼儿社会教育》是我们在原有讲义基础上编写而成的，同时也吸纳了我们承担的国家社会基金项目《多元文化视野下的西南民族儿童社会化研究》的研究成果。该教材适于学前教育专业五年一贯制专科段、普通与高职专科、普通本科学生使用。

《学前300字》由名牌小学入学必备出版，讲述多个字的由来。

《幼儿园渗透式领域课程》丛书体现新的教育理念，汲取当前幼儿教育的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提高了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。丛书按大、中、小班分册，每册均按上、下学期编排，每一册都紧密结合这一阶段幼儿的身心发展特点，即有科学的训练方案，又特别为孩子们引入了活泼、有趣的卡通形象，相信孩子们在本书的指导和帮助下，学习更轻松快乐。

红黄蓝构成，送给爸爸的领带，七巧板，小手变变变，兔儿爷，秋菊，树叶的照片，阿福，笑得露出牙齿的脸，变脸，哈哈镜里的你，暖暖的地毯等等。

《幼儿园渗透式领域课程·音乐（大班上）》主要内容包括：大中国、森吉德玛、小树叶、木瓜恰恰恰、披斗篷的小孩、葡萄丰收、拔根芦柴花等。

当您开始阅读《幼儿教育心理学》时，人类已经迈入了21世纪。这是一个变幻莫测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。

《开学第一课守护生命十大黄金法则（安全手册）》涉及如何应对地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、疫情等自然灾害。考虑到中小学生的特殊性，编者对“守护生命十大黄金法则”略作调整，替换了部分内容，补充了“交通安全”和“游泳安全”两个部分。

作为一个幼儿教师，您是不是时常有这样的困惑：我设计的教学活动适合班上的幼儿吗？他们在我的课程中学到些什么呢？他们的能力得到充分发展了吗？针对这些问题，高瞻教学体系提出了“核心经验”（key experience）的概念。您在教学当中可使用核心经验对幼儿的发展进行评估，从而了解自己的课程是否对幼儿的成长有帮助，以及在哪些方面还需做出调整。《理想的教学点子1：以核心经验为中心设计日常计划》这《理想的教学点子1：以核心经验为中心设计日常计划》正是针对幼儿应熟练掌握的核心经验提供一些教学上的实际建议。其重点在于鼓励幼儿按自己的发展程度去选择学习经验，而逐步成为一个有自信的问题解决者。

《冠军宝宝学前金牌测试学前拼音100分单韵母与声母》是冠军宝宝学前金牌测试这一，能有效达到宝宝的学前训练。