暂缺简介...

本书根据1-18岁孩子的成长规律，分婴幼儿期、童年期、少年期、青年期四部分。每部分解答的问题，按德、智、体、美、劳、综合性教育方法顺序排列。

本书阐明了当代儿童美术教育的目的、意义和价值;介绍了各个年龄期儿童画的特征;介绍了自由画教学法和色彩、造型训练方法等。

《高等学校文科教材：电化教育概论》是受国家教育委员会的委托，为高等学校编写的文科类教材。内容体系以电化教育学科的基础理论为主线，分为五个部分：（1）电化教育概念、原则、过程和方法；（2）电化教育发展史；（3）电化教育理论基础；（4）电化教育媒体及其应用；（5）电化教育管理和评估。其特点是；（1）对电化教育的概念、原则作了明确的阐述；（2）电化教育发展史的内容充实系统；（3）对电化教育的理论基础进行了探索性归纳整理；（4）对电教媒体部分着重其应用和技能的培养；（5）探讨了电教管理的基本问题，对非书资料管理采取了国家新颁的著录标准；（6）对电教评估作了专章介绍。《高等学校文科教材：电化教育概论》可供高等学校文科和电化教育专业作教材，也可供各级各类学校的教师、电化教育的专职人员和广大关心电化教育的读者自学参考。

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本书是根据原国家教育委员会制订的《幼儿师范学校教学计划》（试行草案）和《幼儿师范学校美术教学大纲》（试行草案）编写的，供三年制和五年制幼儿师范学校教学使用，并可作为职业高中幼儿师范班参考教材。本书内容共分六章，分别阐述了幼儿园美术教育的意义、任务、内容、原则和方法以及各年龄班美术教学活动的内容、要求和组织，最后阐述了幼儿园美术教学计划的制订与效果分析，并附有各年龄班美术教学活动的案例供参考。

幼儿师范学校美术补充教材 试用本。

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