如果问一位爸爸：你爱自己的孩子吗？这肯定是个相当愚蠢的问题，因为就连动物都爱自己的孩子，更何况是人，但如果问你会爱自己的孩子吗？就不一定能交出合格的答卷了。本书和读者讨论怎样成为一个能爸爸——一个教子有方又受孩子欢迎的爸爸。本书通过大量教育孩子成功与失误的实例，试图告诉人们什么样的爸爸是真正的“能爸爸”，什么样的爸爸是“懒爸爸”怎样才能把孩子培养成理想的符合时代要求的高素质人才。爸爸们，千万不要忽视自己在家庭教育中所起的重要作用！

本书阐释了0岁教育的必要性，0岁教育的理论与实际状况，科学实施胎教，科学实施0岁教育等内容。

本书分为阅读教学部分和作文教学部分，收录文章113篇，包括“质疑问题”型、“自主·合作·探究”型、“引导—发现”型、“探索—引导”型等小学语文课堂教学设计类型。

《中国大学指南》丛书共五册，全书集中国大学之大成，分别介绍了列入国家统一招生计划的“211工程”国家重点建设大学和东南北西地区的1212所普通高等院校的历史沿革、基本情况、办学条件、办学特色、办学成就、专业目录和2001年招生情况。（包括招生地区、录取人数和分数线）。书中所列大学数量全、资料新、内容翔实、格式规范、信息权威。对于高考生填报志愿，选择大学和相关专业，对于用人单位想了解大学，即使对于大学自身想了解别人，本书都是不可或缺的读物。《中国大学指南》丛书，每分册均有单独书号。读者可根据自己的需要和经济能力选购全套或其中的相关分册。

本书是根据教育部2000年颁布的《中等职业学校物理教学大纲（试行）》编写的，与邵长泰主编的中等职业教育国家规划教材《物理》（基础版）配套使用的教学参考书.本书基本按所配套教材的章节顺序编排，每章的内容包括：知识结构，物理学史与物理学家，重点、难点解析，实验指导，物理科学方法，实际应用和解题指导.全书分上、下两册，上册给出了本书的练习参考答案及《物理》（基础版）上册的练习参考答案.本书可供中等职业学校的师生使用，也可供高考自学人员使用.

《21世纪幼儿教育游戏经典》一方面为广大幼儿教师提供大量的、丰富的、系统的经典游戏案例，供选择和参考，另一方面，也为广大教师提供了幼儿游戏活动方面的理论指导和设计示范。使广大教师在阅读、使用的同时，掌握一些基本理论，明确一些基本要求，提高游戏活动设计的基本技能。因此，《21世纪幼儿游戏经典》是广大幼儿教师的教育参考读物，也是一种培训和提高的读物。本书正是从这两个方面去作努力的。本书具有如下特点：权威性：本书由中国幼儿教育开发研究会，北京大学、中国人民大学、北京师范大学等教育专家、学者历时两年时间编著而成。实用性：本书分为理论篇、实践篇、案例篇，既有精辟的理论阐述，也有精彩的案例分析，还有独到的专家评析，可以说是一部可读性很强的实务操作全书。新颖性：本书体例严谨、立意高远，涵盖了当前国内外幼儿游戏种类的所有精华，是新世纪我国第一部最新、最全面阐述幼儿游戏理论与游戏种类的大型工具书。

本书主要从领导人格和领导能力两个方面来论述幼儿领导才能的培养，介绍了协调人际关系的能力、学习和创新能力、组织指挥能力、激励能力等内容。

本书从谈自信心、谈交往技巧、谈自卑、谈心理承受力等100个方面提供了丰富的教育经验，而且在教育理念、教育方法上给人以深刻的启迪。

案例是一种实际情境的描述，在情境中包含着问题，也包含着解决问题的方法。案例教学法的广义界定是：通过对具体教育情境的描述，引导对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。本书的主要目的在于为幼儿园的教师和学前教育工作者进行自学、讨论、培训提供案例教学的教育素材和教育情境。每一个案例构建于一个相应的时空框架之中，通过多维角度、多种手段反映出该教育活动的思考过程、设计过程、操作过程及总体评价，使读者成为积极的案例工作 主体。读者可以尝试变换角色来阅读案例，如果设想为案例主体角色，则可以更多地进行选择设计和反思；如果设想为案例培训角色，则可以注重观察和评析，独立思考或相互讨论问题，并且提出自己的问题。

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