范美忠：把生命的一切都击溃；中美顶尖高中生对话：我们输掉了什么；校长不识字，博士乱翻“书”……时评的“答案在风中飘”。郭靖身上的教育元素；佛祖是个好老师；打与不打，是个问题；孔子一堂“失败”的课……谁可以“不服从江湖”？四大名校批判；假如学生是乌鸦；天鹅是怎么飞不起来的；李小龙何以传奇；孔子的眼光和我们的伪道德教育……做教师，“不做教书匠”！本书是江苏省知名教师王开东继刚获得“江苏省首届十年基础教育成果一等奖”的《深度语文》之后，又一深度力作，以六辑内容诠释自己对教育体制、教育现状、教育前景的理解与祈愿。时评、随笔、杂谈，身边事、史上人，有所感更有所悟。广博的视野，深刻的剖析，独特的视角，犀利的言辞……他的博学与审问，他的慎思与明辨，他的笃信与践行，他的睿智与纯真，定会引起您的共鸣。

意气风发少年壮，衔环结草学子归。在母校110岁生日即将到来之时，在上海东吴大学校友会的积极倡议和精心组织下，部分校友怀着对母校的深厚感情，回忆往昔在校学习生活的点点滴滴且编著成册，以飨读者。无论他们用什么语言形式，讲述什么趣闻轶事，都是用心和爱去写出了他们对母校最虔诚、最真挚的思念和感激，是对母校辉煌历史的真实记录和再现，也是为母校校庆献上的一份珍贵贺礼。当代苏大人和立志创建一流大学的高校工作者，亦可从书中获取诸多启迪和不竭的精神动力。

从1932年3月1日伪满洲国成立，至1945年8月15日日本投降，日本统治中国东北地区达14年之久。在这期间，日本帝国主义为了建立稳固的殖民统治秩序，更有效地进行军事镇压、政治控制、经济掠夺，实现其最终吞并中国东北地区的险恶用心，驱使伪满政权不遗余力地对广大东北民众实施长期的殖民奴化教育。此殖民奴化教育既包括学校教育，也涵盖社会教育部分。因此，要研究日伪在中国东北地区实施的奴化教育情状，深刻揭示日伪实施的奴化教育本质，不仅要全面地研讨日伪统制下的学校教育，还必须对日伪统制下的社会教育进行深入的研究。

《新制度与大革命：以近代知识分子和教育为中心》从中国本土的历史和社会出发，提出乡土社会与政治社会的理论。全书共分八章内容，具体包括：导论，近代社会、知识阶层与教育，军人知识阶层与教育，商人知识阶层与教育，文化人知识阶层与教育，新制度与大革命，近代教育与知识分子，结论。

构建具有中国特色和气派的教育学的努力初见成效。一方面是借鉴世界教育科学发展的最新成果，另一方面是加快建设具有中国特色和中国气派的教育学体系，二者相得益彰，在自己的教育实践中，对世界教育科学作出了独特探索和贡献。比如素质教育理论，可以说是立足于中国本土的教育理论的独立创造及其对世界教育科学的贡献。教育科学面向伟大的教育改革实践，为政府教育决策科学化提供了强有力的理论指导和服务。30年来，中国教育发展和改革的每一步，都离不开教育理论的研究和科学论证的提供，教育科学在解决教育实践问题中发挥了不可替代的作用。教育科学在促进教育改革发展方面发挥了重要的基础性作用。30年来的教育发展和改革实践，使我们愈发认识到教育科学的认识价值和实践价值，教育教学质量的提高，均离不开教育科学的支持，教育科学日益走在教育发展和改革的前面。《中国教育科学30年》从一个侧面见证了改革开放30年我国教育科学领域的深刻变化和长足发展。30年正当而立之时，这不单意味着我们的教育科学从此将走向成熟，更标志着教育科学从此要承担起更多的责任与使命，为教育发展和改革作出更大的贡献。

近代中国著名大学校长的功业与思想、修养与人格，断非三言两语所能概括，本书并非传说，亦非专论，而是选取近代以来在中国大学史上较为著名的十五位大学校长，寻其足迹，撷其灵光，供读者想见其为人。

本书为“闽台区域研究论丛”丛书之一，收录了有关研究闽台文化教育史的文章三十二篇。内容包括：早期闽台姓氏源流考；台湾文昌信仰与儒学传承；陈殡闽台治绩探略；清代福州与台湾教育的交融；台湾庙学的基本形态；福建海洋文化与早期留欧教育等。

本书是高校教师资格考试教育学辅导用书。本书根据教育部人事司和教育部考试中心联合制定的《教育学考试大纲》（适用于高校教师资格申请者）的章目编排，共分为14章，每章由三部分组成：第一部分总结各章的学习重点，提出了明确、清晰的学习目标；第二部分将核心知识点以纲要的形式编排，便于读者学习和掌握；第三部分精选重点题库，解析典型习题，所选习题包括：（1）湖北等省近年的教师资格考试（高校组）真题；（2）根据大纲的难点和考点改编而成的习题；（3）参考市场上所有有关教师资格考试的复习资料（包括网络）整理而成的习题。所选习题基本覆盖了大纲规定需要掌握的知识内容，体现了各个章节的重点和难点，同时对大部分习题进行了详细的分析和解答。圣才学习网/中华教育学习网（www.1000jy.com）提供教师资格考试名师网络班与面授班（随书配有圣才学习卡，网络班与面授班的详细介绍参见本书书后内页）。本书及配套的网络班与面授班特别适用于申请高校教师资格证的考生使用。对于参加高校教师聘任考试的考生来说，本书也是一本很好的复习资料。

《教师资格考试重点题库详解（含历年真题）：教育心理学（中学组）（第2版）》是中学教师资格认定考试教育心理学辅导用书。《教师资格考试重点题库详解（含历年真题）：教育心理学（中学组）（第2版）》根据教育部人事司和教育部考试中心联合制定的《教育心理学考试大纲》（适用于中学教师资格申请者）的章目编排，共分为15章，每章由三部分组成：第一部分为学习目标，提出目标要求，让学习者明确本章所要掌握的基本内容；第二部分是核心内容纲要，以考试大纲为依据，对每一章需要掌握的知识进行归纳整理，重点突出，结构清晰；第三部分为重点题库详解，精选并解析典型习题，所选习题包括：（1）湖北、浙江等省近年的教师资格考试（中学组）真题；（2）根据各地大纲的难点和考点改编而成的习题；（3）参考市场上所有有关教师资格考试的复习资料（包括网络）整理而成的习题。所选习题基本覆盖了常考知识点，体现了各个章节的重点和难点，同时对大部分习题进行了详细的分析和解答。圣才学习网/中华教育学习网提供教师资格考试名师网络班与面授班（随书配有圣才学习卡，网络班与面授班的详细介绍参见《教师资格考试重点题库详解（含历年真题）：教育心理学（中学组）（第2版）》书后内页）。《教师资格考试重点题库详解（含历年真题）：教育心理学（中学组）（第2版）》及配套的网络班与面授班特别适用于申请中学教师资格证的考生使用。对于参加中学教师聘任考试的考生来说，《教师资格考试重点题库详解（含历年真题）：教育心理学（中学组）（第2版）》也是一本很好的复习资料。

本书是高校教师资格考试教育心理学辅导用书。本书根据教育部人事司和教育部考试中心联合制定的《教育心理学考试大纲》（适用于高校教师资格申请者）的章目编排，共分为14章，每章由三部分组成：第一部分总结各章的学习重点，提出了明确、清晰的学习目标；第二部分将核心知识点以纲要的形式编排，便于读者学习和掌握；第三部分精选重点题库，解析典型习题，所选习题包括：（1）湖北等省近年的教师资格考试（高校组）真题；（2）根据大纲的难点和考点改编而成的习题；（3）参考市场上所有有关教师资格考试的复习资料（包括网络）整理而成的习题。所选习题基本覆盖了大纲规定需要掌握的知识内容，体现了各个章节的重点和难点，同时对大部分习题进行了详细的分析和解答。圣才学习网/中华教育学习网（www.1000jy.com）提供教师资格考试名师网络班与面授班（随书配有圣才学习卡，网络班与面授班的详细介绍参见本书书后内页）。本书及配套的网络班与面授班特别适用于申请高校教师资格证的考生使用。对于参加高校教师聘任考试的考生来说，本书也是一本很好的复习资料。