本辑包括“学术研究与交流、研究报告与评价、专题研究与讨论”三大部分，主要对“基础教育中的男生性别弱势、高等教育中的学生区域流动、1900－1930年代的教会女子大学以及教师在教改中遇到的困境与策略”等问题进行了调查与研究。本辑在研究方法上仍以教育叙事研究为主，在内容上注重将叙事理论与本土教育实践相结合，富有典型性的案例和详实的数据直观生动地反映出了当前中国教育实践中存在的热点、难点问题，为国内外学者了解中国教育实况、探讨中国教育发展提供了一个对话的中介和共享的学术平台。

本书内容包括古代南阳传统教育文化；南阳传统教育改革；近现代南阳教育；建国至“文革”前南阳教育；“文革”时期南阳教育；新时期南阳教育；南阳历代教育名人。

一本以“教育实践体昧·教学生活口味·教育理论品味”为写作宗旨的教育叙事文本。一本以“教育新思想·教学新视野·师生新篇章”为思考主题的深度揭示教育实践问题的著作。一本“以小见大、从平凡中见深刻”、有对中国教育问题直观性感受与逻辑性思考并给人教育回味空间的身边教育学。一本通过比较来发现“中国教育特色中的问题、问题中的特色”，从而探索中国教育改革方向的教育小书。一本追求充实与改善整个人类社会中每一成员的教育的精神世界并提出有益建议的教育创作。一本反映在人类的教育生存图景“是如何”与“该如何”之间，怎样由对抗走向对话的教育作品。

本论集共收录了6个国家44位教育家和教育工作者的42篇论文，共分为三编。第一编主要讨论了经济全球化与教育发展等问题。第二编讨论了奥林匹克运动与高等教育问题。第三编讨论了汉语快速识字教学改革问题。

《研究生大学生就业指导与范例》一书，由在鄂几所教育部直属高校多年从事研究生就业工作的同志以及研究生撰写，是有关高等学校毕业生就业指导的一部佳作。这本书是作者将理论与实践相结合，对近年来高等学校毕业生、尤其是毕业研究生就业问题所作的新总结、新思考，反映了就业方面的政策新走向、改革新思路、理论新探讨、就业新模式、求职新范例，值得一读。从高等教育来讲，高等学校的主要功能是为社会培养人才。我们培养的毕业生如不能及时就业，就不能成为现实的生产力，不能为改革开放和现代化建设服务。好比企业一样，毕业生是高等学校生产的“产品”，“产品”没有销路，说明办学质量不高或产销不对路。毕业生不能就业，就不能说我们对学生尽到了责任。虽然，就业是一个复杂的社会问题，不是学校就能全部做好的，但是，做好毕业生就业工作，提高毕业生就业率，高等学校是义不容辞、责无旁贷的，也是大有可为的。世界上，许多国家都把毕业生就业率作为衡量高等学校办学质量和水平的一个重要标志，作为高等学校排行榜的一个重要指标。为了做好毕业生就业工作，提高毕业生就业率，高等学校要按照经济建设和社会发展需要，改善办学条件，调整学科和专业结构，提高教育质量，努力形成自己的办学优势和特色。近几年，随着高等学校扩大招生规模，高等教育得到了快速发展，与此同时，毕业生就业也面临新形势、新情况、新问题。只有较好地解决毕业生就业问题，高等教育才能持续稳定地发展。从毕业生来看，毕业后能否就业，关系到自己的前途，关系到自身价值的实现，关系到家庭的利益。为了就业，他们要在思想上、学业上、心理上、物质上做好一系列准备，但他们中绝大多数社会阅历、生活经验、信息渠道、社会关系比较缺乏，对就业市场、职业动态了解不多，因而迫切要求得到就业指导和帮助。《研究生大学生就业指导与范例》一书，正是一本比较系统的、实实在在的就业指导书，尽管书中有些内容、观点表达得还不够充分，但勿庸置疑，这本书对于广大毕业生全面了解职业、正确选择职业、早日适应职业提供了很好的帮助。这本书一定会成为高等学校毕业生和毕业生就业工作者的良师益友。

本书是收编上海市33所中小学校教学管理经验的文集，其论文涉及历史沿革、办学成果、学校传统、办学特色、管理创新等。

在思考和探索实现“两基”以后进入新世纪中国基础教育改革与发展这一历史性课题时，国家督学这支队伍发挥了重要的作用，也显示了他们特有的优势。我国的国家督学队伍是由一批长期担任教育领导工作的同志和一些资深的教育专家组成的。第六届国家督学中大多数同志年富力强的岁月都是在“两基”实现的第一线拼搏，为“两基”的实现立下了汗马功劳。但是他们没有陶醉于胜利，没有矜功自满，而是冷静地分析形势，深入地研究问题，积极地提出对策，执着地推动改革发展各项措施的落实。2001年6月，根据中国基础教育面对的新形势、新任务，国务院召开了全国基础教育工作会议，颁发了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（以下简称《决定》），明确了新世纪初叶基础教育改革发展的目标，作出了调整完善农村义务教育管理体制的重大决策。国家督学们深入基层，对基础教育特别是农村义务教育面临的新情况、遇到的新困难、出现的新问题以及各地克服困难、推动事业持续健康发展的新思路、新举措，进行了调查研究，或者以调研报告的形式，或者在研究讨论时以发表意见的方式，卓有成效地参与了全国基础教育工作会议的筹备。全国基础教育工作会议以后，围绕国务院《决定》的贯彻落实，国家督学们在开展督导检查的同时，又写出了不少有份量、有影响的调查报告。这些调查报告进一步分析新形势，深入研究贯彻会议精神出现的新情况、新问题，对如何完善农村义务教育“分级负责，以县为主”的管理体制，反映了不少真实情况，提出了许多重要建议和意见。这些调查研究的新成果，对推动围务院《决定》的贯彻落实发挥了很好的作用。

序王生洪复旦大学百年校庆即将来临，复旦大学出版社出版《台湾复旦校友忆母校》一书，将海峡彼岸校友在两岸隔绝时期回忆母校复旦的文章，结集出版，这在大陆尚属首次。由于众所周知的原因，近40年里，一水之隔，竟成天涯。本书编者得海外校友之助，才知台湾地区校友早在1951年就创办了《复旦通讯》年刊，每期约300页，于每年5月校庆日出版。它的主旨是“重温旧时在校的梦”、“维系复旦校友彼此心灵”。台湾校友的回忆文章、资料、老照片，对校史研究颇有参考价值，如《复旦简史》（于右任）、《李公祠杂忆》、《私立江湾复旦大学学生生活》、《盛极一时的复旦心理学院》、《复旦光辉照寰宇》、《忆孤岛时期的复旦》、《蜚声中外的复旦排球队》、《校门琐忆》等等。复旦大学江湾时期、重庆北碚时期的老照片，尤为珍贵。当年被当时政府派往台湾接收的校友，多是20多岁的技术人员。1949年前后去台的，多数也不过近于而立之年。岁月流逝，如今都成了须发皆白的老人了。乡情、同窗之情、母校哺育之情，不招自来，挥之不去。久违母校的他们，每时每刻怀念青年时代的在校岁月。剑英校友的《忆江湾偶得句》： “一事未因年老忘，燕园池馆柳丝黄，垂垂庭院秋千索，曾为当年飘荡忙。偶检残篇忆旧游，韶华逝去恨空留，缅怀往事春长在，哀哀深思暗暗愁。”短短50余字，情思满纸。已故祝秀侠校友，上世纪30年代毕业........

前沿实用经济与管理丛书。《中国管理教育报告》是我国第一部全面分析中国管理教育历史、现状与未来的研究报告。书中所涉及的问题既反映现实，又具有一定的前瞻性。对于中国管理教育的各个层面的问题，本书没有进行逐一论述，而是选择具有典型意义的关键性问题进行了个性化的深入分析。可以说，书中所论及的问题是目前我国管理教育中的核心问题，是我国管理教育发展体系的纲目。这些问题是：一、关于管理教育的教育与教学思想；二、经济发展与管理教育发展的关系问题；三、中国管理教育的体制问题；四、教育成本、收费与产业化问题；五、作为管理教育主流的MBA教育的发展战略问题；六、我国管理教育发展过程中如何权衡全球化与本土化的问题；七、管理教育机构自身的管理问题。

一、《广西教育年鉴》是广西壮族自治区教育厅主办的地方专业性年鉴，是一部资料性工具书。它是我区教育事业发展与改革的记录，是各级教育行政部门、各级各类学校认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、努力做好教育工作的总结，也是教育战线的管理、研究人员沟通信息、交流经验的窗口和园地。二、本年鉴以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，坚持党的基本路线，努力反映我区教育发展与改革的新成就、新特点、新经验、新问题，全面收载年度内教育工作的重要文件和重要信息，供上级领导机关、社会各界和教育工作者全面系统地了解我区教育发展与改革的情况，并为今后查考广西教育历史情况提供方便。基本栏目有：综述、教育法规、教育统计、教育财务·基建、基础教育、中等职业教育、高等教育、学位与研究生教育、成人教育、师范教育、民族教育、党建和思想政治工作、教育科研、体育·卫生·艺术教育、语言文字、中小学勤工俭学、招生考试·毕业生就业、教育督导、纪检·监察、国际交流、教育人事、机关党建、地市教育、大事记等。三、本年鉴所载各大块教育的内容主要包括三个部分：（一）领导讲话；（二）相关文件；（三）概况。四、本年鉴所载全区性“教育统计”数字，由自治区教育厅综合规划处提供，引用应以此为准。有些条目中的统计数字，因统计口径不一，可能有不尽一致之处，望读者使用时注意。五、年鉴编纂是一项系统工程。在编纂过程中，虽注意到结构力求合理科学，内容力求全面系统，资料力求准确无误，文字力求简明精练，但由于我们水平有限，因而难免存在许多需要改进之处，希望读者批评指正，并提出改进意见。