本书阐述了21世纪，民族语文教育的改革也必须以语文课程教材的改革为重要的主攻目标，使之更好地体现新的时代精神和新的社会需求等内容。

编辑推荐：本书是21世纪语文教育文库·教师继续教育参考系列中的纵论语文教育观分册，该书对国内曾经产生过一定影响的诸种语文教育观念的基本特点、产生根源、演变过程以及对改革实践的主要倾向等等，从理论上加以评述。该书内容全面，具有较强的理论性、针对性及实用性，可供中小学在职语文教师和即将从事中小学语文教学工作的同志作业务进修之用。

本书力图用现代心理学的研究成果来观察、分析中国语文教育的各个侧面，并用现代结构主义理论提出合理解决语文学科课程教材建设、知识传授和能力培养，以及在语感训练中增进学生审美修养等方面的新思维和新途径。

本书介绍了北京广播学院的概况，并分电视系、广播电视文学系、管理科学系等章节分别介绍了专业情况、专业要求、考试的内容与形式等。

本书是按照全国化工中专教材指导委员会管理组的安排，为了更好地贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，全面培养高素质人才而编写的。全书分为七个部分，系统地阐述了心理素质、创造能力、交际能力、观察与记忆能力、组织能力、生存能力和就业能力等方面的理论及其在实际生活工作中的作用。并介绍了提高心理素质和各种能力的途径以及一些教学训练和自我训练方法等。本书可作为高职、高专及中等专业学校各专业的试用教材，也可以作为其他各专业学生的社会综合能力提高的训练教材，还可供青年在社会生活中增加个人的生存和发展机会，以及就业、择业时参考。

本书共分5章，内容包括：信息技术与计算机、Windows 98中文操作系统、Windows 98部分组件、计算机网络基础与因特网等。

全国教育科学“九五”规划教育部重点课题。本书对中国近现代教育产生过一定影响的教育实验进行分析研究，力图通过典型性的研究，总结教育实验的理论成果。

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教育部人才培养模式改革和开放教育试点项目教材。本书包括12章内容，包括教育行政体制、教育行政组织机构、学校教育制度、课程行政、教育人事行政、教育规划等内容。

本书力求运用历史分析与逻辑分析统一的方法，系统考察我国民办教育发展的独特道路，在此基础上，具体考察我国民办教育基本概念、价值取向与发展策略的演变过程，并对我国民办教育发展与改革中面临的若干重大问题，进行了具体分析。其中，关于民办教育概念规范化的建议，关于民办学校功能的分析，以及关于民办教育规范体系的构想，颇有独到之处。对于民办教育立法、民办教育的发展与改革有一定的参考价值。堪称我国民办教育研究中难得的理论著作。