《教育提升城市竞争力：构建服务型教育体系的宁波经验》在现代城市发展中占有重要地位，人的流动性的增加加剧了竞争，城市教育之间的竞争不可避免。对城市教育竞争力进行实证分析，探寻各个城市在中国城市教育竞争中到底处于何种位置、优势在什么地方、劣势在哪里、如何进行改进和提高，加大教育对城市竞争力的贡献，促进教育和城市协调发展，对城市可持续竞争和发展有着十分重要的意义。基于相关文献研究，《教育提升城市竞争力：构建服务型教育体系的宁波经验》对城市教育竞争力概念进行了界定；并根据指标构建的一般原则和城市教育竞争力建设的特殊原则，建立了投入、转换、产出分析模型和分析框架；选取了29个代表性指标和中国24个典型城市的2000～2009年数据样本——在此基础上，全面分析了教育对城市竞争力提升的内在影响机制。

《文化·教育与发展一一全球视野下的中国少数民族教育》一书主要是以国外学者的研究视角来看待中国少数民族地区的文化、学校教育及其发展状况，它汇集了国际上一些人类学家、社会学家、政治学家和教育专家的研究。虽然该书出版于十多年前，但在当下并未失去其意义。它是学者们对中国族群性研究兴趣不断增长的一个成果。这次对该书部分内容的翻译也表明书中的一些观点、视角和研究方法已经开始影响中国国内的族群教育研究。 本书成书之时，正是中国少数民族地区开始感受到自1978年开始的经济改革和对外开放冲击之际。而自2000年以来，大部分民族自治地方又都经历了巨大的社会文化变迁。新型的交通和通讯技术不仅使长途沟通和旅行更加便利，同时在一个迅速扩张的市场中，它也促进了族群社区之间的交流和互动。大量少数民族地区的青年离开家乡到城市寻找工作，同时汉人和其他族群成员也大量向西流动，他们或寻找商机或作为专业人才就职。这使得当地族群社区对广阔外部世界的看法开始改变，也为其繁荣带来了新的机遇， 同时也进一步展现了中国丰富的多元文化传统。然而，面对如火如茶的市场经济，这种不断增加的族群间的互动也自然带来了不公平和一些文化上的误解，在某些地区甚至引发族际冲突。作为学者，我们把教育看做是传授知识和增进人们互相了解的一种体系。

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本书汇集了2010年成都市的教育状况，包括学前教育、义务教育、高中教育、民办教育、老师培训等，严抓教育，促进全域成都教育均衡发展，各项目标任务全面完成，教育事业迈进新台阶。

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特殊的地理位置和历史渊源，造就了澳门这样一座具有多元文化背景的小城。本书围绕这一特点，回顾了澳门高等设计教育的发展历程，分析其当前现状，总结其特色与不是，并在此基础上对澳门高等设计教育的未来进行展望。尤为可贵的是，作者的研究并不局限于澳门本地，而是紧紧抓住高等设计教育的世界性发展溯流，视野开阔，资料翔实，此是以令本书成为了解和认识高等设计教育的效途径。

在抗日战争艰苦卓绝的岁月里，由北京大学、清华大学、南开大学合并而成的西南联合大学大师云集，人才辈出，创造了世界一流大学的教育模式，维系着中华民族的文化血脉，它是中国现代教育史上的骄傲。本书是西南联大建校70周年纪念文集，分为“兼容并包 学术自由”、“春风化雨师恩永沐”、“坚持抗日 争取民主”、“笳吹弦诵异彩纷呈”、“济济多士 人才辈出”五个部分，反映了特定历史环境下西南联大师生工作、学习、生活情况。本书适合西南联大校史及中国大学史研究者及一般读者阅读。

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一个85％的生源为外来人口、学生流动性大且学前教育薄弱、环境复杂的城中村学校是如何蜕变为区域小有名气的特色学校的？ 本书从学校的历史，办学目标、理念及方略，课程建设，课堂教学改革，德育工作，教师队伍建设和校长领导力等方面回答了这一问题。书中很多教育改革措施和具体的学校管理方法都饱含深刻的实践智慧，非常值得推广。