世界教育事业
-
蜡烛和肥皂泡的故事(英)法拉第 著,李爱军 译谁都见过蜡烛、用过蜡烛,可有多少人知晓:蜡烛竟包含那么多的科学道理?无数人见过肥皂泡,可有多少人深想过肥皂泡表面的秘密?在急不可待期望“一夜成名”的今日,作为父母、老师,是否能为孩子或学生送上最好的礼物——科学的精神,平常的心!《蜡烛和肥皂泡的故事》由两位著名科学家迈克尔?法拉第和查尔斯?波易斯在英国皇家科学院所作的圣诞科学讲座组成的。这些原本特地为青少年、家长和老师量身定做的——如何进行科学探索的讲座,百年来一直是激励人们投身科学研究的最佳动力。 -
古生物图鉴赵闯 著,王丽霞、苗德岁、杨杨 等绘《古生物图鉴》系列丛书以全世界范围内最具代表性的恐龙化石为依据,科学、准确地将近70种世界恐龙的骨骼及形态进行完美复原,将物种的化石产地、基本体型、生存年代、食性等特征以中英文双语进行介绍。 《古生物图鉴:世界恐龙》是全球首套专业级的恐龙工具书,为中国乃至全球的古生物研究者的科研与教学工作提供了丰富的、翔实的图片与数据资源。 -
奇趣大自然(英)阿拉贝拉·巴克利 著,陈曦,夏星 译《奇趣大自然:上天入地小伙伴》分为“野外小伙伴”和“天空小伙伴”两篇,讲述了自然界中的小鸟、鼹鼠等小动物的成长历程和生活习性。每篇里都安排了十几课,通过生动的叙述和细致的插图,让孩子们认识身边的动物,鼓励他们善于观察,对所见到的标本感到好厨,从而想要学到更多的知识。 -
植物小故事李科 著《植物小故事》共采集了日常生活中常见的一百多种花花草草。各章节中有它们的简介,图文并茂,有助于读者认知,从而提高生活常识和人生品味;相关传说故事,读来使人爱不释手,同时也是引发读者植物学兴趣的钥匙;相关文化包括古诗、画作、电视、歌曲等,有助于提高广大读者的文化底蕴;情趣知识,花草本是牵情之物,国有国花,市有市花,且多数具有各自花语,还有生日花等可丰富个人情感知识;数章节中插有一定的知识超链接,这是让读者在产生一定兴趣的基础上对植物学有初步了解,从而引导读者进入广阔的植物学森林。《植物小故事》适合广大植物爱好者及相关专业师生参考阅读。 -
狗为什么改不了吃屎(英)古德·哈维兰这本书讲述的是自然界的动物们令人惊讶的奇闻趣事。你会看到会七十二变的章鱼,会爆炸的蟾蜍,用眼睛进食的青蛙,在母亲子宫内就谋杀自己兄弟姐妹的沙虎鲨……在这里需要提醒的是,这本书不是童话集,而是真实的动物世界。此外,这本书还解答了我们的诸多疑惑,比如世界上最强悍的动物是什么?为什么秃鹫会秃顶?或者是自问自答,给出了一些人类难以想象到的动物界的问题除了人类之外还有哪种动物会绑架?狗能嗅出癌症吗?鸟有口音吗? -
鼻屎为什么不能吃(英)古德 著,恬恬 译这是一本有关各种人体知识的科普书,如粉刺是怎么形成的,人体内血管总共有多长,眼皮为什么会跳,等等。这本书既有与现代科学相关的内容,如胶原蛋白美容针的原理,又充满了形形色色的历史趣闻,比如英国的乔治王为什么会发疯,吸血鬼德古拉的原型又是谁等等。书中每个知识点都从一个别具生趣的问题展开,再由作者以一个个小故事的形式来阐述,因此尽管信息量巨大,却脉络清晰,读来明快生动。 -
植物园里的自然课堂上海植物园 著《植物园里的自然课堂(第2版)》将在植物园和大自然环境中开展的科普活动设计成自然游戏的形式,以植物、昆虫、鸟类、土壤、水等多种自然元素作为活动对象,以自然观察、手工制作、科学探究等作为活动手段。《植物园里的自然课堂(第2版)》所有的活动充满趣味性和科学性,可使青少年读者和热爱大自然的成人朋友在游戏和娱乐中熟悉自然、了解自然科学知识,从而达到宣传科普知识、实现人与自然和谐相处的良好愿望。 -
万物简史刘宝恒 编科学如此引人入胜,我们所居住的世界也如此充满惊奇和美妙。《万物简史:人体卷(青少版)》采用通俗易懂的方式描绘了贴近我们生活的一幅幅科学图画。《万物简史:人体卷(青少版)》简单明了,通俗易懂,集结知识性、趣味性于一体。眼前的这个浓缩小世界能引领你获取更丰富的知识补给,储备更新的文化知识,获得更多的审美享受、想象空间和文化熏陶。 -
万物简史刘宝恒 编科学如此引人入胜,我们所居住的世界也如此充满惊奇和美妙。《万物简史:植物卷(青少版)》采用通俗易懂的方式描绘了贴近我们生活的一幅幅科学图画。《万物简史:植物卷(青少版)》简单明了,通俗易懂,集结知识性、趣味性于一体。眼前的这个浓缩小世界能引领你获取更丰富的知识补给,储备更新的文化知识,获得更多的审美享受、想象空间和文化熏陶。 -
万物简史刘宝恒 编科学如此引人入胜,我们所居住的世界也如此充满惊奇和美妙。《万物简史:细菌卷(青少版)》采用通俗易懂的方式描绘了贴近我们生活的一幅幅科学图画。《万物简史:细菌卷(青少版)》简单明了,通俗易懂,集结知识性、趣味性于一体眼前的这个浓缩小世界能引领你获取更丰富的知识补给,储备更新的文化知识,获得更多的审美享受、想象空间和文化熏陶。
