能否成功申请全额奖学金受到各种因素的影响，甚至可以说申请奖学金是一个“系统工程”；它不但受到申请者学业成就和语言成绩（TOEFL、GRE、GMAT）及工作经验等客观条件的制约，而且读书计划和推荐函等主观条件的影响同样举足轻重。作者根据自己成功获得全额奖学金赴美留学以及在美多年的学习经历，凭借对美国大学研究生院奖学金情况的全面准确了解，尤其是奖学金颁发的真实内幕，针对中国学生申请全奖赴美留学过程中存在的问题和误区，编写了这本《美国全奖留学申请与书信实例》一书。本书以为从零起点直至高水平的申请者提供有效的帮助和指导为出发点，对涉及到留学申请过程的每个方面都作了比较详细的分析和论述。从对大学本科后人生未来目标的确定，到申请者如何正确衡量自身的客观条件以及最大限度地使自己的读书计划、推荐函等主观条件达到最佳水平，力争做到让申请者“知其然”，更要“知其所以然”。书中提供了从索要申请表格开始，到不同学科专业的读书计划和推荐函，直至留美毕业后的工作申请涉及的范围广泛的171个书信范例。此外，本书对能够为国际研究生提供奖（助）学金的美国各大学的有关信息——研究生院联系地址、E-mail地址及网址等最新资料一一列出，以方便同学们联系与申请。

本书分上下两篇：上篇“中国教育史”、下篇“外国教育史”，主要就中外的教育制度和教育思想进行了论述。

本书使用翔实、准确的史料反映了各国教育的真实状况和教育家的主要观点，对各国教育制度的发展线索进行了梳理。

本书分“生活思考”、“教育思考”、“科学思考”三个部分记述了一个中国学者在美国的情况和感想。

本书包括：轻松找学校、异国他校第一天、数学试卷的启示、英语语法真的这么重要吗、一堂上了两个月的“城堡”课、引人入胜的教科书和参考书、难忘的足球赛等内容。

“中外教育史”是关于中国与外国教育思想、教育制度的产生、变革和发展轨迹并由此揭示其规律的一门学科，是教育科学的一个重要分支。本书为教育专业本科教材。全书包括八章，从远古时期开始到现代，按时间先后顺序，详细阐述了不同时期中、外各种教育制度变革、教育思想发展的背景、过程以及产生的影响。

《中外教育思想史》侧重古代与近代的内容，现当代教育思想的发展在另一本教材《现代教育思潮》中专门讨论。为了给读者留下一个全景式的图像，我们专门用两章的篇幅介绍了20位中外著名教育家的生平与学说。希望读者将这两本教材互为参照，全面了解世界教育思想的源流与发展。本教材适用于培养大学本、专科学历小学教师的全日制学校，也可以作为在职小学教师本专科学历进修、继续教育和自学考试的指定教学用书。

本书可堪称国内第一本全面系统介绍赴德国留学相关知识的书籍，编者不仅具有透彻的理论知识，而且具有丰富的实践经验，是先行者对于后行者的成功指南。本书具有如下特点：第一、国别广泛。我们既选择了美国等英国国家，也选择了德国和法国等非英语国家。这是因为世界已呈现多样化的局面，中国和世界的关系也形成了多维化。同时也是因为如德国等国家在留学方面具有独特的吸引力，人们无需缴纳学费就可以完成从小学到博士课程的学习。第二、内容丰富。我们对任何一个国家都首先介绍了其一般的地理、历史和文化状况，然后说明了前往该国的各种法律规定以及办理手续，最后着重提供了到该国留学的各种政策。第三、资料新颖。我们不仅借鉴了大量的国外有关书籍、杂志和报纸中所提供的信息，而且还下载了互联网上所公布的最新的信息。此外，我们还和国外的有关方面直接联系，获得了他们在相关领域的新近动态。第四、操作方便。我们充分考虑到了出国预备者的心理需求，即让出国的梦想变成现实，不仅要知识，而且要行动。因此我们在书中实际上描写了一幅行动图，并提供了地址、电话、电子信箱等便捷的联系方式。人们依此行事，必然实现目标。

一、纳入本词典的单词和片语，以教育学方面的为主，兼及教育心理学和教育科学的部分分支学科与新兴学科；为读者检查方便，本词典所收词目，不分单词片语、专有名词、略字缩语，一律按字母顺序排列；词目若为某国特有，则在释文前用方括号注明国别；释文若不易理解，则在其后以“编注”形式略作说明，置于圆括号中；一词多义者，择其在教育学科上通用之义项，一般不旁及他意。

本书以教育历史发展为经，以国别教育演变为纬，通过总结各国发展教育的经验和教训，揭示教育理论与实践演变的规律，预测其继续前进的趋向。