内容提要本书汇集了日本临时教育审议会前后递交的四次关于教育改革的咨询报告。这些报告明确了日本今后的教育目标，对如何克服当今日本社会中存在的弊端、如何进行青少年教育以及如何实现教育的高质量和多样化等问题进行了论述，并对提高师资水平、改革教育行政和财政管理等提出了具体建议。本书可帮助广大教育工作者、教育科研人员、师范院校师生了解当前日本教育改革的全貌。

本书以充满哲理的生动笔触，展示了一幅日本近代化和教育发展的剖面图，同时对日本的社会现状及其国民的人格特点作了颇有见地的分析，给读者托出一个活生生的日本人的立体形象。

本书论述了发达国家和发展中国家教育发展的情况和存在的问题，提出了对策，预测了发展趋势。

本书采用比较的方法，对古代教育和现代教育的社会经济基础、文化历史背景、目的、主体、内容、形式和方法等方面进行了分析研究。

本书介绍了外国自古迄今的重要教育史实、教育制度和教育思想、教育理论，并揭示了其教育发展的客观规律性。

本书共分4部分：“史前和原始文化中的生活和教育”，“古典文化中的生活和教育”、“中世纪中的生活和教育”、“近现代社会中的生活和教育”。

反映19世纪末以后英国教育改革的概貌。选文相对集中在中等教育方面，兼及继续教育、师范教育和高等教育。

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本书是已故曹孚主编《外国古代教育史》的续篇。内容从17世纪中期至20世纪初期，美、英、俄、德 、法、日、意大利、印度等国的教育史。

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