本书内容包括：“智力的多样性”、“数学-逻辑智力测试”、“语言智力测试”、“形象空间智力测试”、“行为智力测试”等。

本书内容有：和谐教育问题，论主题教育问题，心理素质问题，非智力因素问题，“四心”教育问题，学会学习问题，行为训练问题，成功智力问题等。

本书内容包括概论、教育管理学的产生与发展、教育管理学的学科基础、教育管理的系统分析、教育管理的模式、教育管理的过程理论、教育管理的决策和计划理论等十章。

本书是教育部社政司组织编写的高校思想政治教育专业系列教材之一。全书运用马克思主义基本理论对不同国家思想政治教育进行了比较研究。作者以“通观比较”和“专题比较”、“综合比较”的不同方式，论述了比较思想政治教育学的研究对象、方法。并以中国和其他典型国家为例，在翔实的资料分析研究基础上，勾勒出这些国家思想政治教育的基本面貌，概括总结了基成功经验和各自的特点。通过比较确定，探过了不同国家思想政治教育的普遍规律和特殊规律。本书可作为高校思想政治教育专业和相关专业的教学用书，也可作为党政干部和思想政治工作者自学的读物。

本书分六章阐述了现代教师的使命、现代教师的地位和作用、现代教师的职业特点与职业道德、现代教师的基本素质等内容。

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本书针对青少年心理发展中面临的实际问题，对如何克服学习中的障碍，交友、恋爱、医治心理疾病方面的问题进行了解答。

本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材。本书共分11章，内容深浅适度，既包括了国内外当代教育心理学的新发展，又不脱离专升本学员的教学和学习实际。全书采用通俗易懂的语言全面论述了学习的基本原理、学习动机、知识的建构、技能的学习、问题解决与创造性思维、学习策略、课堂管理等当代教育心理学研究的基本问题。本书有利于学生学习和掌握教育心理学的基本观点，为今后的教学实践打下深厚的理论基基础.本书适用于中小学教师专升本的学习，也可供高师本科教学及社会读者自学。

本书如实地记录了江苏省沛县一批开拓者帮助青少年坦然面对成长中的各种挑战，在性健康与生殖健康方面学会做健康、安全、负责任的决定的技巧，以及为今后的生活做好充分准备的过程、步骤和方法。

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