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本书阐述了德育的基本理论、基本知识，着重论述教师在德育教育中发挥的作用等，本书可供教育第一线的工作者提高自身素质之用。

《高考成功的十大秘诀》是著名心理家王极盛教授对1999年全国高考31个省、自治区、直辖市的高考状元的访谈纪实，并详尽地分析了高考状元的成功经验，状元父母家庭教育的成功经验与状元班主任的成功经验，王极盛教授还在该书中总结和披露了高考成功的十大秘诀，指出了高考成功之路。考试前与考试中，考生的心态是考试发挥好坏的关键。该书推出了王极盛教授开发成功的“考生心态自我测定心理量表”；并传授了王极盛编创的心理健康操，该心理健康操简便、易行、有效。

本书是一本力图以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以我国学校管理的实践为基础，借鉴国外管理科学的先进理论与方法，吸引国内新的研究成果，探讨学校管理理论和实际问题的著作，介乎教材和专著之间。本书分为五大部分：一、基本原理篇，讨论学校管理学的研究对象和方法，学校管理目标、原则和过程等基本理论问题；二、组织与人员篇，讨论学校管理体制、学校管理人员、教师管理和学生管理；三、方法与技术篇，讨论学校管理的基本方法和主要的管理技术；四、工作实务篇，讨论教学工作、教研工作、德育工作、体育工作、美育工作、劳动技术教育工作、总务工作等各项具体实务的管理问题；五、专题研究，探讨学校文化与管理、学校公共关系与管理、学校教育评价与管理等新兴的学校管理课题。上述五部分既相对独立又紧密联系，使本书构成了一个新的理论体系，既使读者能了解和掌握学校管理学的知识和理论，又有利于探讨学校管理的新理论、新问题。

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本书内容包括：学习的科学哲学思想、知觉学习、智慧与问题解决、语言的学习、德性的形成与发展等。

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本书上篇介绍了学校心理咨询的理论、原则、要求和前景，探讨了学校心理咨询的模式、技术、阻抗、危象以及团体咨询、心理测验与心理诊断；下篇介绍了心理分析、行为疗法、当事人中心疗法、认知疗法、理性情绪疗法、森田疗法、折中疗法的基本理论和方法。

本书包括马克思主义师德观、中国师德观、外国师德观、名师论师德和师德与教师素质五个部分。

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