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作为中等职业学校学生就业指导课程的重要辅助读物，本书重点收集了我省自改革开放以来在基层、农村和生产第一线建功立业、自主创业的部分优秀毕业事事迹，相信会对全省中等职业学校的学生就业指导工作大有裨益。

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改革教学体制，提高教学质量是教学现代化的重大课题。本书是北师大教育心理学博士导师冯忠良教授近三十年来从事改革教学体制的理论与实践研究的总结，是1992年出版的《结构―定向教学的理论与实践》一书的修订本。本书在原版基础上，体系和内容作了全面的调整和充实，使理论和实践两部分更完善的结合起来。全书分为四编13章，主要阐述了改革教学体制应确立的指导四，结构与定向化教学的思想体系及研究成果，定向化教学依据的元素规律，教学设计与考评依据的心理学知识以及设计构建结构与定向化教学体制的十七项原则。

《外语阅读教学与心理学》是作者近年来学习阅读心理学理论，研究阅读教学的一些心得，是试图将理论与实践联系起来的应用性探讨。首先向从事外语教学的同行们介绍近些年来心理学界对阅读规律以及有关心理现象的研究成果，在此基础上进一步讨论这些理论在外语阅读教学中的意义及应用。《外语阅读教学与心理学》可作为大学外语专业研究生的阅读参考文献，也可作为大学外语教师语言学习研究和语言教学研究的参考书。

自教育督导组织恢复以来，我国教育督导实践工作开展得轰轰烈烈，有力地促进了我国教育事业发展的质量和效益的提高。但教育督导的理论研究十分薄弱，不能给实践以有效的指导。作者到华南师范大学教育系后，一方面继续从事教育基本理论问题的研究，同时接受了教育管理方面的研究和教学任务。教育督导是教育管理的重要组成部分，许多国家都给予其高度的重视。在我国教育管理中的地位日益提高，对我国教育发展所起的作用了也日益增大。本书是在作者的教学讲授提纲的基础上编著而成的。本书分为七章：教育督导概述、教育督导体制、教育督导人员、教育督导过程、教育行政督导、学校教育综合督导、学校教育工作专项督导等内容。

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