《滋兰树蕙 立德育人：大学生思想政治教育的理论探索与实践》主要内容包括：科学发展观视野下的大学生成人成才教育新论、践行礼仪文化 构建和谐校园、关于建立大德育模式的思考等。

《知荣明耻教育课堂（学校品德教育专用）》是面向全国未成年人推出的“八荣八耻”读物，日前被列入新闻出版总署、教育部、中国关心下一代工作委员会、共青团中央联合推出的“2007年向青少年推荐优秀音像制品和电子出版物目录”。这套读物就是由中国少年儿童新闻出版总社出版。

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妙龄里的你和年少的他，或是年少的你妙龄的她，在校园里不期而遇了，他（她）驻足回首，你停步凝视。于是一个“非常心跳”的故事，就这样不知不觉地发生了。没有人知道今后的日子里，你是在哭还是在笑；你感觉到幸福还是饱尝孤独。翻开这本书，你或许能找到与你经历相似的那一幕……

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《教育心理学》保持了原讨论稿的基本观点、体系和主要内容，另外也补充了我国新近的一些有关资料，并适当增加了国外包括欧美、苏联和日本的有用材料。《教育心理学》的某些章节的内容同普通心理学和儿童发展心理学略有重复，但为了保持体系的完整和内在逻辑，这是不可避免的。《教育心理学》的内容较多，教育心理学的教师在使用《教育心理学》时可根据具体情况和授课时数灵活掌握。授课时应以前七章和末两章为主，有关学科心理的各科则可择要计授。《教育心理学》共分十五章，其内容包括教育心理学的基本理论，学习动机，知识的学习，技能的形成等等，就教育心理学作了全面的阐述。《教育心理学》内容全面，条理清晰，结构合理。具有较高的科学性、系统性、理论性，不仅可作为高校教材，同时亦可供广大教育理论工作者参阅。

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