本书分理论篇、规范篇、实践篇。对道德和职业道德的产生及其发展进行了介绍，阐明了道德和职业道德的基本理论等。

本书介绍了青少年青春发育期的生理变化和心理特点，可能发生的心理障碍，心身疾病，以及有关青少年的友谊与爱情、性教育等问题。

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版权页题：王一秀，潘辉主编。本书是针对在校青少年身心和求知特点的一部青春期教育知识库和综合性大型工具书，以条目形式介绍青少年青春期基本概念、生理、心理、人际关系、品德形成、疑难咨询六部分。

本书阐述了督导制度的建立，机构的设置，人员的遴选以及督导工作，督导评估基本理论和技术等方面的问题。

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内容包括：学习的概述、学习的刺激、学习的认知理论、认知发展与学习、需要与学习动机、注意和学习兴趣，记忆和遗忘、学习的迁移、概念的学习、原理、法则的学习汉臀侍饨饩觥12.寄艿恼莆铡（15）行Ы逃胙У奶剿鳌

本书分为4个部分：思想品德教育中的教育机智，课堂教学中的教育机智，处理师生关系中的教育机智，教育技巧与艺术。

国家重点科研项目。