暂缺简介...

本书编译及回答了中学生及广大青年经常碰到的问题，如身体的变化，体重、健康和魅力，皮肤毛发的变化，性的问题，如何处理各种关系及怎样对待社会与精神卫生方面的问题等。

本书阐述了教育青少年如何树立正确的性观念和性道德，怎样在实际生活中处理好诸如恋爱、婚姻等人生关键问题，还批判了西方的“性解放”和“性自由”观。

本书分：教务工作概述、学校课程编订、教学检查、命题与教试、教师工作量计算、教学评估、教务工作的老师管理、教务工作的学生管理、教务工作的教辅工作管理、教务人员必备素质与知识10部分，附录教务工作经验、文章选编和教务工作条例选编。

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本书剖析了青少年陷入性误区的多重原因，提出了加强性知识教育、净化社会环境、实施自我防范的各种预防措施。

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本书论述了青少年性心理世界，揭示了影响青春期儿童的朦胧性意识和少女的微妙性心理，介绍了形形色色的性变态异常心态及预防等问题。

本书介绍了性爱的审美化、两性美的魅力、如何对性爱进行健康的审美活动及对恋人作出正确的审美判断等。

本书力求以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，遵循实事求是的原则，阐述教育行政的基础知识和基本理论，分析现实教育行政活动的具体问题。全书按编、章结构安排内容体系，分六编、十八章。除绪论编外，主要论及四个大问题。一是教育行政目的论，二是教育行政法制论，三是教育行政组织论（包括组织原理、组织系统和组织管理体制等），四是教育行政活动论（从教育行政的因素和职能两大方面，分两编论述教育行政的基本活动）。以上四个问题相互联系，是教育行政学的不可分割的组成部分。本书适用于不同类型的读者。既可作为高等师范院校、教育学院的教育系和教育管理系培训教育管理干部及本科、专科学生的教育行政学专业课教材，也可供教育行政部门的干部、学校领导人员、教育科研工作者和企业事业单位的教育管理人员自学教育行政学之用。