教育学理论
-
多媒体教学环境工程建设规范建筑物理、信息网络、供配电系统设计规范暂缺作者暂缺简介...
-
和优秀教师一起读杜威丁道勇 著一线教师如何接近教育大师,如何与他们建立没有隔阂、没有阻碍的沟通渠道,如何从中汲取教育滋养,是一个至关重要却一直悬而未决的问题。“常青藤·一本书读懂世界教育家”丛书秉承“共读”的编写理念,我们不以任何既定的理论框架去“框”教育大师的经典作品,而是回到经典作品本身,挖掘教育大师本人试图传达的东西,以“挖掘”出来的东西和原初的东西(即经典作品中的原文)一并呈现的方式,不仅说明挖出了什么,还说明挖掘之前的样子,让教师从自己的角度进行“再挖掘”——犹如面对面就某教育大师的经典作品一起阅读讨论,作者就有所感处谈看法,教师就有所动处谈所见,共同理解,共同提高。面对面的对话方式,贴近大师深入共读,影响您的教学人生,从此刻开始!在杜威教育影响如此巨大的今天,《和优秀教师一起读杜威》的重要努力之一,就是试图在编排上体现杜威哲学与教育观点之间的联系,使用“意义阅读”的方法,重新品评杜威的作品。遵循先哲学后教育、正反观点并举、新旧概念对比以及追求观念一致的原则,联系他的哲学观,深入理解他的教育观点。
-
教育理论综合暂缺作者暂缺简介...
-
卢勤教育文集暂缺作者暂缺简介...
-
教学专业知识·中学版暂缺作者暂缺简介...
-
教育理论综合暂缺作者暂缺简介...
-
农村义务教育及财政公平性研究郑小平,吴春霞 著暂缺简介...
-
观点暂缺作者暂缺简介...
-
教育的思考与尝试暂缺作者暂缺简介...
-
重庆旅游资源概论李庆本教材主要介绍了重庆市旅游资源的自然地理背景;历史和社会经济背景;重庆市的主要自然旅游资源类型,人文旅游资源类型,服务旅游资源类型;重庆特色旅游资源区;重庆主要旅游线路;旅游资源的调查与评价;重庆旅游资源的开发利用;重庆旅游资源的保护和可持续发展等内容。通过本教材的学习,使学生对重庆市的旅游资源及其开发利用有深入的了解和掌握。为学生从事旅游服务工作奠定基础。同时,也可以为旅游管理专业和旅游人员参加导游考试作为参考教材。另外,为有需要了解重庆以及相关旅游知识的非专业人才提供资料支持。