教育学理论
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职业教育产教对接谱系的原理、方法与实践许朝山，陈叶娣 等暂缺简介... -
给家庭的亲子积极体验沈波，张赟暂缺简介... -
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追寻理性共识贾彦琪本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一，书中立足于多元文化时代价值观教学的现实遭遇，沿着由境遇考察到概念厘定，再到价值分析，进而规划实践路径的总体思路，站在教学论的学科立场上，综合西方价值观教学的两条主流路径，提出了“追寻理性共识是多元文化时代价值观教学的核心追求”这一理论主张。作者以教学认识论为理论基础，结合价值认识的特殊属性，借鉴哲学、政治学有关理性共识达成的经典学说，从教学内容加工、教学活动建构以及教师角色定位三个方面，对多元文化时代价值观教学的实践路径与实施要点进行了全方位的详细阐释，构建了价值观教学内容加工的“三层次五元素”结构模型、突出了“对话—理解—共识”的方法路线，明确了教师作为价值引领者的角色定位，为多元文化时代价值观教学的实践改进提供了重要依据。 -
高校微信公众号传播策略研究林升梁随着移动互联网的快速兴起、4G网络业务的深入发展以及智能手机在学生群体中的普及，微信和高校微信公众平台被越来越多的学生群体所使用。高校注意到微信公众号在传播资讯、塑造形象等方面的潜力，纷纷开通官方微信公众号，以期提升影响力。据此，本书意图刻画2021年高校微信公众号的整体传播图景，进而勾勒出富有参考价值的传播策略，以供高校在建设与完善微信公众平台方面进行借鉴。具体来说，本研究以《中国青年报》2021年发布的高校微信公众号排行榜作为选取样本的依据，筛选出每周都出现在榜单中的16所高校作为研究样本，从固有属性、表层形式、深层内容三个维度细化出共113个指标用以多层次考察高校微信公众号。在此研究框架下，结合微信热门推文采集器、EXCEL进行数据统计与内容分析，采用ROST CM6、Tagxedo Creator、NetDraw进行词频和语义网络的辅助性分析，完成对研究样本的系统描述与比较研究。本研究报告发现：1.不同的高校微信公众号在固有属性、表层形式、深层内容三个层面均有异同。2.根据高校微信公众号传播过程中所呈现的异同，总结出成功的传播策略要点包含以下五个方面：立足于线下学生对校园活动的需求催动高校微信公众号用户的线上互动参与；有意识地通过微信公众号构筑高校品牌形象，形成特色；能够把握受众特征，提供针对性服务；巧妙结合重大事件，充分发挥作用，扩大影响力；专栏、系列活动“齐上阵”，形成高校特色传播。3.高校微信公众号的传播存在以下问题：疫情影响高校微信公众号的运营效率，导致建党100周年微信推文的内容生产明显不足。知识产权保护意识尚显薄弱、内容生产效率较低、推送内容缺乏多元化的呈现、定位不够清晰、推送内容质量不稳定等问题。可以尝试将微信公众号的传播与高校品牌特色塑造相挂钩；重视运营团队建设，完善推送机制；充分利用微信公众平台功能，通过策划丰富推送内容和形式；明确定位，系统制定规划，以形成传播的独特性；注重目标受众体验，及时进行数据分析，总结传播效果。 -
计算机网络安全及其虚拟化技术研究李春平本书属于计算机方面的著作，探讨计算机网络安全及其虚拟化技术。首先对计算机网络的分类、计算机网络的体系结构、计算机网络安全及服务进行分析;其次探究计算机网络信息安全技术与计算机网络空间安全与治理;然后探索计算机网络安全防护、人工智能时代计算机网络安全与防护、云计算技术与数据安全;最后论述计算机网络虚拟化技术及其设计应用。全书秉承较为新颖的理念，结构逻辑清晰，通俗易懂、内容丰富、彰显实用性与科学性，对从事计算机的相关人员有参考价值，具有实务指引性的理论成果。 -
上海普教科研40年徐士强，胡庆芳，冯明《上海普教科研40年》主要分上编、下编、大事记三个部分。上编主要是上海市教育科学研究院普通教育研究所各个研究室和研究中心梳理总结的本研究领域的相关内容组成。每一个部门涉及的内容包括：本领域近10年的研究概况，上海市近10年相关的政策出台和实践推进，普教所在该领域的参与情况以及学术贡献，本领域研究的趋势展望与前瞻思考。下编主要是全市16个区教育学院科研室梳理总结的本区域近10年教育科研助力教育改革与发展的重要举措、重大事件、突出成效和主要成果，生动反映了各个区教育科研的鲜活经验和先进做法。大事记整体反映了普教所以及各个职能部门在过去10年经历的重要事件，遵循之前《上海普教科研30年》大事记的叙事风格，突出史料性、时代性、先进性、实用性和代表性，先由各个职能部门分头组织遴选和撰写，最后由普教所整体统稿和定稿。 -
为进步而努力林捷冬华伦中学是福州市乃至福建省内知名的中学。本书精选了2020-2021年度华伦中学规划设计的各项素质教育教学活动，包括华伦中学“2022科学艺术季”系列活动、“华伦中学2021科学艺术季”系列活动、“华伦中学素质教育教学平台建设”等模块，创造性地以海报集的形式，将活动内容凝聚在一张张充满张力的海报中呈现。近300张海报不仅是华伦中学素质教育教学活动师生沟通、家校沟通的工具，也是素质教育理念、方法和实践成果的体现。本书因其丰富多元的内容，在众多视域展开的探索，对全国各地的中小学开展素质教育教学活动来说，是非常值得借鉴的参考书。
