贾平凹、陈忠实、韩少功、池莉、毕淑敏等34位著名作家“以爱的名义”倾情奉献之作！贾平凹：生生不息，爱心不已。陈忠实：爱心不泯，世界温馨。王安忆：生命从嫩到熟，再从熟到衰，其间的损耗结成果子。毕淑敏：凡是有爱存在的地方，就是欢乐、绿色、梦想和力量。铁凝：有爱才有希望。韩少功：爱是快乐，更是责任。迟子建：无爱的世界是黑暗的，有爱的世界是光明的。池莉：善于爱，必将有福德。苏童：如何让这个世界融合于每一天的阳光和月光，这是一件艰难的事，但却只能是我们惟一的选择。范稳：爱是大悲悯，爱需大悲心。

养成教育是管一辈子的教育．是落实未成年人思想道德建设的最具操作性的一种教育。 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，故而养成教育承担着两大任务：一是养成良好的行为习惯，完善人格，二是启迪智慧，提高能力。这也正是现代教育的两大核心任务。 本书以课题研究为基础，科学．权威．实用．案例丰富，是多位资深教育名家的的集体智慧，编撰过程前后相加达五年之久。全书内容由浅入深．从简到繁，是青少年及家长亲子共享的优秀读物，也是中小学实施养成教育的的核心资料，本书在教育界将产生重大影响。

本书分为九章，从心理学、脑科学、教育学和考试学的角度，运用案例分析的方式，深入浅出地揭示和分析考生、家长、教师和监考人员在复习迎考、考试和面试、考试指导题的方法，以帮助考生在考试中取得更好的成绩，故以《考试心育艺术》为名。为满足不同读者的需要，书中还辑录了国内著名考试的部分历史资料和最新资料作为附录。由于本书既是一个课题研究成果，又是一本跨学科的科普著作，因此在保证知识的科学性的前提下比较注重全书知识构架的广博性，在逻辑结构上则按参加复习、考试的进程来设计，以便更具针对性。在写作上力求行文流畅，深入浅出，通俗易懂，注意趣味性和操作性。

养成教育是管一辈子的教育．是落实未成年人思想道德建设的最具操作性的一种教育。 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，故而养成教育承担着两大任务：一是养成良好的行为习惯，完善人格，二是启迪智慧，提高能力。这也正是现代教育的两大核心任务。 本书以课题研究为基础，科学．权威．实用．案例丰富，是多位资深教育名家的的集体智慧，编撰过程前后相加达五年之久。全书内容由浅入深．从简到繁，是青少年及家长亲子共享的优秀读物，也是中小学实施养成教育的的核心资料，本书在教育界将产生重大影响。

北大素来以宽容的学术氛围和对率真人性的尊重而著称，有人曾说：北大并不大，未名不过是以勺水而已。这超然物外的十几个字深刻地说明了北大之独特不在其“形”，而在其“神”。做自己的主人，将是北大生活中最重要的一课。惟有如此，才能真正走进这位思想巨人的身旁，聆听束缚在思索与人性面前丢盔卸甲的声音。本书辑录了北大各个院系42名谦谦学子对于北大生活的真实记叙。与此同时，本书还是一本北大生活的全面写真，摄影师历时3个多月，以55处北大最典型的风景和场景为背景，一一展现本书42位北大人的不同风采，令你不仅能够倾听北大的声音，更能尽览北大校园名景。无论你是踌蹰满志的北大备考生，还是对北大充满崇敬与期待的好奇人士，翻开本书，你就能够看到一个还原于真实、纤毫毕露的北大。

清华素来以严谨务实的学术氛围和对科学知识的尊重而著称。被“自强不息，厚德载物”的精神催促着，清华人像一张拉满的弓，每一个毛孔都向外弥漫着精力与斗志。明耻与实干，将是清华生活中最重要的一课，惟有如此，才能真正走近这位学术巨人的身旁，感觉它那种在沉默中不断积蓄力量的坚忍。本书辑录清华各个院系的36名谦谦学子对于清华生活的真实记叙，它同时还是一本清华生活的全面写真，摄影师历时3个多月，以47处清华最典型的风景和场景为背景展现本书36位清华人的不同风采，令你不仅能够倾听清华的真实声音，更能尽览清华校园的名景，无论你师踌躇满志的清华备考生还是对清华充满崇敬与期待的好奇人士，翻开本书你就能够看到一个还原于真实、纤毫毕露的清华。

本书是一位中学老师数十年与孩子们心灵碰撞的纪实写真。本书是一场负载着一代人的青春和几代人牵挂的生命对话。本书可以让孩子们知道什么是爱情，并小心呵护自己的爱情。大街上、公共汽车站……常有中学生情侣的身影。多年来，“早恋”似乎已成为中学教育中不是问题的问题。而残酷的青春情殇，周而复始……我们与其千方百计阻止孩子们“早恋”，不如直接与他们进行“爱情”对话，让他们了解“爱”的真谛。爱情本身是美好的，我们为什么不能和孩子们公开谈论爱情？我一直希望“爱情教育”可以名正言顺地进入我们的校园，我们的课堂。我甚至希望“爱情教育”能够成为学校的一门课程，一门情感教育的课程。只有通过教育的引导，爱情之花才能在阳光下适时盛开，才能让青春不再压抑、疯狂和残酷……——曾宏燕（中国爱情教育首创人）

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没有天生的笨人，也没有天生不会读书的孩子，只要能看见自己的天才，发挥自己的优势潜能，每一个孩子都不应该被放弃，每个人都值得期待！八岁那年他感染了脑膜炎，小学五年级才认字。一场高烧让他的记忆功能严重受损，上小学时，有同学把他当马骑、有的老师骂他是脑震荡的猪，但他的家人陪伴他，让他有丁坚持下去的勇气，考上了大学！他花了七年考了五次大学，终于考上了台湾警察大学犯罪防治系。对智商只有70的他来说，读大学原本是一件完全不可能的事，但他始终相信"勤能补缺"，终于迈进了大学的校门，开始了新的生活。每一个人都有机会发现自己的天才，找到自己的过人之处。大二那年，是他一生的转折点！他找到了自己的优势潜能，终以第三名的优秀成绩从台湾警察大学毕业，任少年调查官， 现在他将自己求学及成长的经历写出来，期望给更多的人带来激励与鼓舞！

本书主人功林刚是一个平凡的中学生，家境很差，在校成绩也不出色。在一次偶然的机会里，他结识了教育学专家孙震乾教授，从此人生有了巨大的变化。孙教授为林刚上了15堂生动精彩的课，内容为最新的“三商教育”（即智商、情商、财商），包括：如何设计目标、增强自信，开发潜能、管理时间及投资理财等。林刚按照教授的指导去做，结果不仅学习成绩大幅进步，事业也小有成就，成为广大中学生的成功典范！