思想政治理论课社会实践是高校思想政治理论课的重要组成部分，是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要途径，兼具课程育人和实践育人的双重功能。本书精选川北医学院大学生社会实践 成果，从临床见习、党史宣讲、卫生宣传、关爱留守儿童等多个方面，展现当代医科院校大学生实践报国的青春风采。作为一部真实记录大学生 社会实践成果的汇编作品，本书注重理论性与实践性的结合，可供高校教师和学生借鉴，以期 好地引导大学生积极投身社会实践，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现“ ”贡献力量。

本教材分为上、下两篇，共16章。上篇为基础理论篇，下篇为运动技能篇，涵盖各专业的体育教学内容。具体内容如下：1.基础理论篇内容有：体育概述，健康概述，体育锻炼的原则与方法，体育锻炼与卫生保健，体育竞赛， 学生体质健康标准与测试等内容。2.运动技能篇内容有：田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、啦啦操、游泳、体育游戏等。

为进一步实施上海市“一体化构建大中小学德育内容体系和工作体系”的综合改革项目，落实《徐汇区教育综合改革项目》的实施，由徐汇区向阳小学牵头，徐汇区内的8所小学开展了一系列组团式德育项目试点。各个学校在项目中努力探索有效践行社会主义核心价值观、中华 传统文化德育工作的新途经、新方法以及区域内学校德育工作发展的有效模式。本书为此组团式德育教育项目结项后的成果汇编，全书分为四部分，分别为：公民人格教育、政治认同教育、 意识教育、文化自信教育四部分，分述各类教育的内涵和相关学校的实践项目情况，书中另附德育教育项目开展过程中各校收集到的相关参考信息，如可行的活动方式、活动场地等，以为 多要开展德育教育的群体提供借鉴。

本教材分为三篇，分别为上篇“劳动理论”、中篇“农耕技能实践”和下篇“综合劳动实践”，共有十三个项目。上篇的劳动理论主要介绍劳动理论相关知识，让学生通过学习树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯；中篇的农耕技能实践主要对学生进行农业劳动方面的技能培养；下篇的综合劳动实践旨在提高学生的综合劳动素养。通过本教材的学习，培养热爱劳动、尊重劳动，有担当、有理想，通过劳动创造美好生活的新时代好青年。

《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，主编陶侃，编委会主任陆建非。《陶行知学刊》将坚持正确的政治方向，坚持高尚的教育品位，坚持鲜明的刊物特色，努力成为上海和全国教育界、陶研界学陶、研陶、师陶、践陶的重要载体和传播平台，竭诚为各级各类学校和广大教育工作者服务。主要栏目有陶行知研究、本期专题、教育前沿、校（局）长论坛、调查与报告、教育管理、教育改革与发展、课程与教材、学科教学、陶馆工作、职业教育、研究生专栏、地方专栏等。

\"　本书根据高等院校人才培养方案和课程建设目标，针对高等院校学生特点而编写，以培养大学生创新创业能力为目标，是高等院校培养创新创业人才的通识课程教材之一。全书共分为六个模块，主要内容包括掌握创新、创业导论、创业者素、创业核心问题、创业方向、创业计划书内容。教材突出了创新思维训练和创业实践指导，内容丰富有趣，可操作性强，利教便学。本书可作为高等院校各类专业的教学用书，也可作为大学生进行创业的参考用书。\"

《实践教学行与思（2022）》是学校探索建设中国式现代化高水平应用型高校的重要成果，其主要具有以下特点：一是聚焦实践教学问题解决。《实践教学行与思（2022）》不仅构建了实践教学管理体系， 是汇集了一线教师、教学管理人员解决实践教学问题的智慧，推动了实践教学工作的开展和高质量实践教学的发展。二是内容体系丰富。它是对学校实践教学工作过程中各环节、各因素、各问题的集中系统研究和反思，涉及实践教学工作的方方面面，具有体系完整、内容丰富的特点，主要包括了实践教学管理、师资建设、实验实训、实习见习、创新创业、学科竞赛、第二课堂、产学研合作等实践教学领域。三是具有一定的创新性。它主要立足于新时代实践教学的新要求、新特点和学校实践教学的新问题、新情况开展研究与探索，为实践教学适应新时代的新发展、新需求提供理论依据和理论指导。

本教材以上述文件等为指导，遵循把握育人导向、遵循教育规律、体现时代特征、坚持因地制宜等劳动教育原则，使学生正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，牢固树立劳动 光荣、劳动 崇高、劳动 、劳动 丽的思想观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备结合学科、专业知识和相应技能，创造性地解决实际问题的能力，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质，养成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，引导学生树立正确的劳动观和价值观，培养具有‘三农’情怀、创新精神、实践能力和坚定理想信念的 人才。

本书主要包含六章。 章，知识图谱概述：介绍了知识图谱的概念、发展历程、原理、应用领域及其在教育研究中的应用。第二章，知识图谱的基本方法：重点介绍了一引文分析法、共被引分析法、多元统计分析法、词频分析法、社会网络分析法这五中基本方法。第三章：知识图谱应用软件介绍：重点介绍了Citespace、BICOMB、Histcite的操作方法。第四章，文献信息的查询和保存：介绍了web of science文献和cnki文献的查询和保存。第五章，绘制知识图谱的操作，介绍了Citespace、BICOMB的操作应用。第六章知识图谱论文的呈现：介绍了知识图谱论文的构成及示例。

本教材在作者多年学前教育专业一线教学及幼儿园工作经验基础上，基于学习者视角，通过近90个文字案例与视频案例，解决家园、社区共育工作中存在的困惑。通过家园、社区共育的相关理论和实践知识，涵盖家园、社区共育的常态化路径，互联网+模式，共育技巧等内容，利用案例强化实践操作，重点讲解实际岗位工作要点与技能，利用案例强化实践操作，对学前教育专业学生和一线幼教工作者有较强的实用性和指导性。