教育学理论
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馆校结合助推双减工作李秀菊，曹金，李萌本书是从第十四届馆校结合科学教育论坛提交的114篇论文中，经过专家严格评审，终选出的48篇论文的合集。这些论文从馆校结合科学教育活动设计与实施研究、馆校结合数字化教学变革、科学教育工作者专业能力提升研究、馆校结合评价研究和国外馆校结合理论与实践研究五个方面探索了馆校结合助推“双减”工作下的馆校合作发展，具有较高的应用价值，创新性突出，对馆校结合的理论与实践具有重要的借鉴意义。 -
大学汪明义著本书深刻剖析了大学的文化本质及文化使命的践行路径，系统探讨了大学治理中的核心命题和理想追求，全面阐释了大学服务民族复兴、国家强盛和助推人类命运共同体构建的远大抱负，还生动展示了不同类型大学的办学实践和良好成效。本书对进一步探索当代中国大学高质量发展的根、魂、梦、路具有重要的启示意义和借鉴价值。 -
循证教育学研究方法与实践杨克虎,郭丽萍循证教育学是一门由循证医学与教育学交叉发展而来的新兴交叉学科，致力于将证据与教育教学情境、教师的专业智慧和经验结合起来，进行教育研究、教育管理决策和教育教学实践。《循证教育学研究方法与实践》遵循理论与实践相结合、方法与案例相结合的设计框架，由循证教育学研究方法篇和循证教育学研究实践篇组成。内容由浅到深，系统全面，既有循证教育学的基础理论与研究方法介绍，也有循证教育学的研究实践及方法解析。 -
汉语国际教育教学改革与实践探索李宇凤暂缺简介... -
让孩子多些笑声，让家长少些烦恼崔利玲家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境，父母和教师分别是这两大环境的施教者。所以，对幼儿的教育，家庭和学校、家长和老师应积极沟通，形成合力，实现家园共育。但是，因为各个家庭的背景文化差异，老师与家长的沟通技巧与方式水平不均，家园共育工作成为教师面对的一个棘手的问题。崔利玲园长结合自己多年的教育、科研经验，总结了101条家园共育的建议，为家长、教师之间的有效合作，为家园共育有效开展提供了很好的指导。 -
协同共生黄成凤暂缺简介... -
汉语数字词语研究胡亭，邓竹琴，温佳晴，胡佳玮暂缺简介... -
基层乒乓球组织编排与抽签研究华承健暂缺简介... -
蒙台梭利陈本友《蒙台梭利：天才背后的科学（第3版）》系我社组织的、由张大均担任总主编的“儿童青少年心理健康与教育译丛”的其中一册。本书在阐述蒙台梭利的教育原则和主张时，提供了大量的相关研究，并给出科学理据，说明其运作原理，而且详细介绍了这些原理在蒙台梭利教室中是如何具体运用和实践的。本书适合幼儿教师、发展心理学的研究者以及家长阅读。 -
生育自由理念下的生育激励机制研究谢郁本书反对既有的将生育激励简单看作对生育主体进行“利益刺激—行为反应”的思路，指出应尊重人的实践主体性，处理好生育自由以及围绕着生育实践而产生的相关权利冲突的问题。为此，本书以权利的实现与保障为视角构建生育激励机制，指出其主要涉及两项权利——生育权与保育权，对生育权的保障是生育激励机制构建的前提与基础，而对保育权的保障是生育激励机制构建的中心和重心。
