《北京四中语文课：何止文章》是北京四中语文高级教师黄春老师（现任北京四中雄安区校长）的一手课堂资料，通过解读杜甫、李白、苏轼、庄子四大文学巨匠，一共收录21堂古诗文专题课。本书突出阅读教学的核心作用，训练学生备考思维，逐步掌握高中语文学习任务“知人论世”三步走：第一步，解生平，深入理解作品；第二步，放原文，诵读形式体会古诗文音韵美；第三步：精拆解，重点关注古诗文背后的深刻意蕴，品味中国传统文化的独特匠心。每一篇都是名校授课精华，处处体现名师教学风采！

本论文集为2021年日语教育与日本学研究国际研讨会会议论文集，包括“翻译”“日本语教育“日本语学”“日本文学”“日本经济文化与社会”“研究生论文”等六大部分，由各高校日语教师及研究人员供稿，介绍与日语教学和日本文化文学相关的蕞 新研究成果。本论文集旨在为国内外教师及研究人员提供相互交流切磋的学术平台，以此为渠道共同就如何推进跨文化交流背景下的日语教育与日本学研究的发展展开交流和探讨，为我国日语教学改革提供助力。

本书涵盖大学战略管理可能涉及的全部内容，包含6部分共18章：第1部分大学战略基础，包括战略与战略管理，大学战略管理导论，战略思维与大学战略管理，大学的核心价值观、使命、愿景和定位共4章；第2部分大学战略分析，包括大学外部环境分析，大学内部条件分析共两章；第3部分大学战略制定，包括大学战略目标，大学战略结构和战略制定原则，大学总体战略，大学竞争/专项战略共4章；第4部分大学战略实施，包括大学战略实施概要，大学战略的分层实施，大学战略实施的资源保障，大学战略实施的组织保障共4章；第5部分大学战略控制，包括大学战略的有效控制，大学战略评估共两章；第6部分大学战略支持，包括大学领导与大学战略管理，大学文化与大学战略管理共两章。本书的特色主要表现在内容的完整性、综合性、重落实、指导性和普适性。本书读者对象主要为五类群体：一是博士研究生，主要包括教育博士专业学位研究生和公共管理博士研究生，作为核心课程教材；二是以大学校长为主体的校领导及其领导下的大学规划部门，用于制定和实施大学战略规划参考；三是其他各级各类学校领导，用作制定和实施本校战略规划参考；四是研究大学管理和大学治理的专家学者，作为研究参考；五是各级教育行政主管部门的领导和干部，作为工作参考。

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本书系一本有关学校校外教育研究的论文集，由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践，提升本市校外教育研究水平，培育上海市校外教育研究队伍，推动本市校外教育发展，2021年，市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心，举行了校外教育优秀论文评选活动。现将获得一二等奖的45篇论文，汇编、出版，固化实践探索成果，以便学习、交流、推广。

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