《给语文老师当顾问》一书包括优化教学方式、提高专业水平、不忘前辈教诲、但求亦师亦友四个部分。这些都是顾老师几十年教学经验的荟萃，融会了他一辈子教书育人的切身体验和对语文教学的深邃感悟。书中关于语文教学的实例琳琅满目，内容严谨厚重，真知灼见俯拾皆是。行文平平实实，深入浅出，绝无空话、套话。语文老师教学中遇到的困惑、不安、纠结，都可以在这本书中找到满意的答案。

本书聚焦大班额这一城镇化历史背景下产生的特定问题，关注大班额教学中教师的专业行动、经验及知识所面临的挑战，通过梳理教师作为专业工作者，为突破大班额教学所面临的困境而做的尝试、探索与创新，探讨教师在大班额情境下组织小组合作学习、突破大班额教学困境的过程中所发展出的新认识与新行动。本书包含三大部分：第一部分回顾了不同文化语境下的大班额教学研究、教师知识研究的概况及趋向；第二部分完整呈现了小组合作学习行动研究的过程，包括对问题情境的感知与框定、对教室空间的改造及配套的教师使用理论、学科教学行动探索与情境对话；第三部分呈现了行动研究结束后，作者的解释性分析，以及对这一过程中教师使用理论的分析。本书聚焦真实情境中的实践问题，通过呈现完整的行动研究过程，展示了教师开展大班额情境中的小组合作学习实验的过程，以及在这一过程中教师就专业知识的反思、对话，对于理解教师使用理论、教师实践性知识，推动教师专业变革有重要意义。

《为师之道：幼儿园教师专业能力提升指南》基本涵盖幼儿教师工作的全部内容，从教师实践工作的特点出发，为教师答疑解惑、巧妙支招。从自身适应工作到幼儿的习惯养成、从沟通交流到教学设计、从开展主题到文案写作……一个个生动的案例、一个个锦囊妙计一定会让你从容应对繁杂的工作。因为所有解决问题的方法都源于教师的实践智慧，细细品读，你一定会学有所获。

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这本书是苏联教育家苏霍姆林斯基极其著名且被人广泛传颂的作品。作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他17岁即投身教育工作，在帕夫雷什中学任老师、校长20多年，为教育事业奉献了全部心血。为了解决中小学教师面临的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专门写了100条给教师的建议。这100条建议，每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，一经问世，广受欢迎，影响了几代教师的成长。

本书内容分为“无规矩不成方圆”“学中悟”“教中思”“行中研”“课题的引领”“同行间的碰撞”六大部分。以教师的成长、成熟为主线，坚持简明务实的原则，追求朴素实用的效果。是荣秀梅名师工作室的老师们，结合自己的中学数学从教经历和切身感悟，从学习提升、教学相长、课题研究等方面，进行的反思提炼、成果总结。具体包括精致的课堂教学设计和精彩的课堂评析、教师专业学习感悟和专业培训总结，以及教师从新手到熟练、从熟练到成熟的专业成长过程中，关于教育教学智慧生长方面的论文以及课题研究。

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本书是教师教育公共课教材。本次修订是根据*发布的《教师教育课程标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》的要求和近十年的教学实践中发现的问题，以及当前线上教学、向上线下混合式教学等改革的需要，对全书内容进行了修改、补充和完善。本书包括发展与教育心理学学习导论、心理发展的基本问题与理论、小学生心理发展与教育、中学生心理发展与教育、学习理论及其教学应用、学习动机、知识的学习、学习迁移、问题解决、教师心理共十章内容。通过二维码关联的微课视频、拓展阅读材料等，使得本书能更好地适应当前课程与教学改革的要求，更好地服务于学生和教师。 本书以实践运用为指引，突出案例分析，强调基础性与应用性，侧重心理学知识在教育领域中的应用。本书可作为高等院校教师教育公共课教材，也可作为教师资格证书考试、教师招聘考试和心理学考研的备考用书，还可作为在职教师继续教育和进行教育管理的参考书。

北京市十一学校有不少独特的日子。比如，道歉日、唤醒日、同伴关系日、多元文化理解日、黄辰亮日，等等。对每个“日子”，学校都精心设计教育目标。各种“日子”给平常的每一天赋予独特意义。通过参与各种“日子”，学生发展了核心素养，学校润物无声地落实了立德树人的根本任务。 本书呈现了各个“日子”的设立初衷、设计理念、具体情况，以及产生的教育效果，并提示了操作要领和可能的操作误区。 有什么样的校园生活，就会培育出什么样的孩子。把教育装进日子里，这里的每一天、每一段故事，都有温度。本书适合教师培训，以及任何关注教育和教育变革的人士阅读。

《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以稻米为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解稻米的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考。