基于探索高校教育信息化建设与应用模式的出发点，深圳市高校教育信息化学会联合深圳市教育信息技术中心与深圳大学组织深圳全市高校采编了一批建设和应用案例，汇编成集，从多维度，以案例形式介绍深圳高校教育信息化建设与应用的成果，为教育信息化的建设与应用提供参考和借鉴，在教育现代化的征程中发挥支撑、 和驱动作用，不断丰富、提升、创新高校教育信息化的理论与实践。汇编成集，从多维度，以案例形式介绍深圳高校教育信息化建设与应用的成果，为教育信息化的建设与应用提供参考和借鉴，在教育现代化的征程中发挥支撑、 和驱动作用，不断丰富、提升、创新高校教育信息化的理论与实践。

2022年多项教育政策稳步推进，教育新政亮点频出，引发社会高度关注。党的二十大报告提出引导规范民办教育高质量发展；新修订的《职业教育法》为民办职业教育带来 的机遇；修订后的《民办教育促进法实施条例》进入贯彻落实阶段。 对发展民办教育的整体方针没有变，随着整体规模缩减，河南民办教育进入了新的发展阶段。本书由河南省民办教育协会、黄河科技学院主持编撰，对2022～2023学年河南民办教育的规模、现状和发展进行了扫描、梳理和概括。全书由总报告、学段教育篇、发展环境篇、党建篇、教育质量提升篇、专题篇、综述篇及附录组成，系统反映了河南各级各类民办教育的基本情况。

作者上海大学招生与毕业生就业工作办公室是学校组织和实施本科招生工作的常设机构，负责学校本科招生的日常管理工作。本书为上海大学毕业生就业“攀登奖”典型案例汇编，旨在向社会广泛宣传获奖学生求职就业经验，对广大青年学子积极就业形成引导和激励，希望广大青年学子在求职路上都可以不畏艰险，积极乐观，做 勇敢的追梦人。案例书写采取获奖者自述的形式，不少获奖者详细叙述了自己求职就业的方法和技巧，真实性强，给人以身临其境之感，让人读起来 加有兴趣，容易与读者拉近距离。

本书在《思想道德与法治》教材（2021年版）指导下，对于人生观、道德观、中国米神、社会主义核心价值观、品格修养、家庭美德、法治建设等方面展开中华 传统文化解读，汇集 学者、专家的重要论述，有助于提高大学生人文素质、大历史观以及文化自信的主要内容，旨在为思政课程入耳入脑入心提供参考。

本书以 、国务院《关于加快推进生态文明建设的意见》为依据，以职业院校学生、成人继续教育学生为对象，融入终身学习理念，结合学生学习规律和成长特点编写而成。全书共五章十六节：第一章生态国情，包括认识生态、生态与人类、生态文明建设；第二章生态环境，包括生态系统、生物多样性、气候变化；第三章生态经济，包括绿色经济、循环经济、低碳经济；第四章生态安全，包括生态危机、生态修复、生态文明法治；第五章生态文化，包括生态文化的培育、生态文化智慧、生态文化愿景、生态文化教育。全书内容浅显，结构明晰，并配以实践活动，帮助学生在活动中培养良好的生态文明意识，践行生态文明理念，从而做到切实保护生态，创建美丽中国。本书既可作为职业院校相关课程的教材，也可作为成人继续教育教材，同时还适合用作 、企事业单位、社会团体的工作人员自学材料。

暂缺简介...

基于上海终身教育2021-2022年的发展，提炼、形成 研究成果，突出思想、政策与实践创新，如获得联合国教科文组织学习型城市奖、“十四五”期间新的发展战略、老年教育支持服务体系建设、职工培训“双元制”的探索等 成果。本书拟以“服务全民，构建高质量终身教育体系”为主题，包括“战略推进”“领域突破”“典型案例”三篇，具体内容包括《联合国教科文组织学习型城市奖：上海的参与和贡献》《让终身学习成为城市软实力提升的重要基石》《终身教育数字化转型：上海路径与经验》《老年教育支持服务体系建设：十年的经验》《职工继续教育“双元制”模式构建》《学习型城区监测工作进展》《社区（老年）教育优质校评估的新发展、新问题与新挑战》《“金色学堂”全媒体平台的打造》《终身教育教师队伍建设的经验》《体验基地工作新进展》《上海开放大学建设》《终身学习人文行走新进展》《老年教育课程体系构建的探索与争鸣》《上海高校举办非学历教育与培训年度统计与推进优质举措分析》《上海老年大学智慧助老案例》《高校老年大学内涵建设》《社区教育助力“双减”》等内容。

《思想道德与法治自学辅导》紧扣2023年新版思政课教材《思想道德与法治》，突出助学特色和辅导功能，对教材内容进行适当简化、凝练，设计力求活泼、重难点突出，并增加适当的拓展资源和习题自测供学习者巩固学习成果，培养广大学习者的思想道德与法治素养，助力其成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。本书适用于各级各类高等院校各专业学生使用，也可作为培训用书或自学参考用书。

南京理工大学是隶属中华人民共和国工业和信息化部的全国重点大学，坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京。学校由创建于1953年的新中国军工科技 学府——中国人民解放军军事工程学院分建而成，先后经历了 兵工程学院、华东工程学院、华东工学院几个发展阶段，1993年 为现名。在近70年的建设历程中，学校秉承哈军工的优良传统，凝练出“以人为本、厚德博学”的办学理念，发扬“团结、献身、求是、创新”的优良校风，坚持改革创新，锐意进取，提高质量。本书综合记述了南京理工大学近70年的发展历程，以时间先后为序，力求真实、准确地记录学校办学过程中的办学理念、教学科研、师资队伍、人才培养、学科建设、办学规模等发展脉络。

本系列丛书以“观察”为主旨，采用“通览”或“透视”的方式认识国外高等教育。本系列丛书的各卷，分国别谋篇布局，沿着多方位视角，述介高等教育改革发展现状和经验，但因所涉国情不同，“通览”或“透视”维度不同，各卷的板块章节设置亦各异。本系列丛书遵循“兼收并蓄”“海纳百川”的神，既选取了长期关注某一 或相关领域的学者的研究成果，又汇集了曾在外交一线工作过的专家的专题分析结论；部分文章系从直接观察和亲身经历概括提炼而成 ，从而形成有别于学术专著的特色与风格。特别在网络日益发达、信息早已过载的当下，在传统媒体、网络媒体、新媒体、自媒体纵横交错的生态中，本系列丛书各卷展示了理性分析和感性认识融洽交织的鲜明特点，相信会使读者朋友们感到开卷有益。