浦东教育发展研究院组建区级义务教育项目化学习管理组，有效推进、落实《浦东新区义务教育项目化学习三年行动计划》的要求为目标，通过遴选区级“项目化学习”实验学校和种子教师，开展“项目化学习”实践与研究，进一步激发学校办学活力；通过专项培训，专家指导、讲座，区域共建等方式探索“项目化学习”教与学的新样态，提升校长、教师项目化学习方案设计与实施能力，提升学生问题解决能力和创新思维能力。倡导各项目化实验学校融合本校特色，整合各种资源，积极推动落实区域项目化学习的探索，逐步形成具有校本特色的项目化学习实践与研究案例。

本书是作者二十余年本科生一线课堂教学经验的总结，全书强调应用统计方法分析和解决实际问题能力的培养，突出其在教育、心理和社会科学领域应用性的特点。书中将统计知识学习与综合应用能力培养目标有机融合，内容体系注重系统性和科学性，结合真实问题情境，启发读者在解决问题过程中体会统计思想和数据分析方法所蕴含的辩证思维过程，力求做到结构合理、概念准确、条理分明、深入浅出，在传授知识的同时突出应用统计类教材所承载的育人功能，适合高等院校教育学、心理学以及社会科学等专业的学生使用。

本书讲述了20世纪八九十年代的一群中师生的故事。通过口述历史的方式，呈现出改革开放以后中师教育发展的社会背景及历史阶段，剖析了促使中师生选择报考的原因、中师生考录情况以及培养模式。展现出一代中师生们“一专多能”、全面发展的专业能力和过硬素质，还表现了他们吃苦耐劳、爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献的 品质，并对其生活状况和面临的职业发展窘境予以深切的关照。同时，本书还呼吁人们思考如何以中师教育为镜鉴，重新审视当下高等师范教育的发展和改革，培养出 多心系乡村教育的 老师。

《从“云端”走进校园——高校网络思想政治教育案例精选》是陕西高校网络思想政治工作中心开展网络思想政治工作理论研究和实践探索的总结，以网络为主阵地，整合 线下优质的教育资源、教育理念和教育方式方法，以全环境育人理念为指导，以全面贯彻落实立德树人教育根本任务为目标，从理论和实践两个维度积极探索网络思想政治工作方式、方法、手段和路径的创新。《从“云端”走进校园——高校网络思想政治教育案例精选》共五章，分别为网络思政品牌建设、互联网+党建、网络文化育人、新媒体建设和网络日常管理与服务。《从“云端”走进校园——高校网络思想政治教育案例精选》汇编陕西高校网络思想政治教育的典型工作案例，探索并阐述新时代高校网络思想政治工作的有效方法和创新路径，旨在为高校网络思想政治工作者提供直观的经验借鉴，不断提升其网络思想政治工作规律的把握能力、网络文化发展的 能力、网络理论阵地的保障能力，提升网络育人实效。《从“云端”走进校园——高校网络思想政治教育案例精选》典型工作案例对高校开展网络思想政治工作具有深刻的理论价值和积极的示范意义，可供从事高校网络思想政治工作者参考阅读。

这是一本教育教学随笔录。主要选录了潘文彬老师在近四十年的教育生活中的探索与成长的感悟。全书共分六个部分， 部分讲述的潘文彬的成长历程及其感悟；第二部分是潘文彬对教育的理解和感悟；第三部分是潘文彬对小学语文教学的理解和感悟；第四部分是潘文彬对课堂的理解和感悟；第五部分给青年教师谈专业发展的问题。第六部分收录了潘文彬为特级教师出版的专著所撰写的序言或者评述。书中收录的文章短小精悍，前五章都是在各类杂志公开发表的卷首语之类的文章。本书约二十余万字，希望能为一线教师理解和感悟教育教学的真谛带来一些思考和启发。

本书为“大学、知识、政策译丛”之一。本书作者理查德·惠特利是曼彻斯特大学商学院教授，主要研究领域为商业组织、科学社会学，是目前 上科学社会学领域 有影响的学者之一。本书将新的理论方法、文献计量评估等研究相结合，展示科研评估体系如何改变不同 的科学知识生产和大学的组织。本书不仅对从事高等教育研究、科学政策研究和科学社会学的学者至关重要，对于科学政策和高等教育政策制定者也很有参考价值。科研评价是当前 科研、教育政策的焦点问题，该书的翻译相信会引起很大的关注，对推动相关问题的讨论以及政策改善产生积极影响。

本书是安全科学与工程类专业（主要包括安全工程、职业卫生工程、应急技术与管理和安全生产监管）、公共管理类专业（主要包括应急管理）以及相关专业“大学生职涯规划与就业指导”的特色课程教材之一。全书结合党的二十大精神和劳动教育的 要求，新时代大学生职涯规划与就业指导的专业化的现实需求和职业能力与素质要求的 化趋势，创新性引入劳动素养和专业理论内容，结合 外专业发展现状，全面、系统地阐述了职涯规划的基础知识、专业理论和写作技能，大学生劳动素养评价，毕业生在出国留学、考研、企业就业中的职业发展实例，以及国外职业人员能力与素质要求等理论和实践内容。每章后附有“核心概念”“实训拓展”“思考题”等内容，便于读者深化理论知识，提高实践应用技能。

本书主要内容为新时期高校管理问题研究，共分为六章进行叙述。其中 章的主要内容为高校管理概述，包括三个方面的内容，分别是高等教育管理的概念、高校组织的特性分析、高校管理与队伍建设；第二章主要介绍了新时期高校财务管理，共包含三节内容，分别为高校财务困境的形成与应对、新形势下高校财务管理关键性问题研究、新时期高校财务管理创新实践探索；第三章对新时期高校人力资源管理进行了叙述，其中， 节内容为高校人力资源管理现状分析，第二节主要介绍了新时期高校加强人力资源稳定管理，在第三节介绍了高校人力资源管理信息化服务建设；第四章的主要内容为新时期高校学生管理，共分为三节，分别是高校学生管理中存在的法律问题与原因反思、高校学生管理工作在新时期的发展趋势、新时期高校学生管理工作的探索与创新；第五章主要介绍了新时期高校教学管理，其中 节的主要内容为高校教学管理的现状与管理策略，第二节主要对教育信息化背景下高校教学管理机制的构建进行了概述，第三节的内容是新时期高校教学管理模式创新研究； 一章为第六章，主要介绍了高校科技创新方面的内容，共分为三节进行叙述，其中第一节主要介绍了高校科技创新机制建设，在第二节重点介绍了高校科技创新队伍管理，在第三节简要叙述了高校科技创新成果管理。

本教程主要讲述视频短片视听语言的创意运用，借助分析、拆解知名电影的片段，总结视听创意手段和特色。从景框构图、色彩、声音、剪辑和调度等方面分别讲述视听语言的实战运用技巧，结合影像截图、示意图，视觉化地呈现创意技巧。本教程注重创新启发、赋予学习者与时俱进的创作能力，而不是传统的视听语言概念罗列；从创意思维的角度出发，借助经典影片的传播普及力度，将创意的理念融会贯通于具体的视听语言设计中。在短视频传播火热的当下，本教程具有极高的实用价值。将电影的艺术语言普及到大众视频创作中，也是本教程的一个重要目的。

《融合教育中的自闭症学生常见问题与对策》中介绍了自闭症学生融合教育实践工作中的原则，以问题描述、原因分析、对策建议的结构化形式，解剖自闭症学生在学校融合教育情境中30个常见问题，语言简明易懂，能够帮助广大一线教师理解并应对日常工作中的各种挑战，为自闭症学生提供专业支持，使其在普通教育环境中接受适合的、高质量的教育。