《高等学校文科教材：电化教育概论》是受国家教育委员会的委托，为高等学校编写的文科类教材。内容体系以电化教育学科的基础理论为主线，分为五个部分：（1）电化教育概念、原则、过程和方法；（2）电化教育发展史；（3）电化教育理论基础；（4）电化教育媒体及其应用；（5）电化教育管理和评估。其特点是；（1）对电化教育的概念、原则作了明确的阐述；（2）电化教育发展史的内容充实系统；（3）对电化教育的理论基础进行了探索性归纳整理；（4）对电教媒体部分着重其应用和技能的培养；（5）探讨了电教管理的基本问题，对非书资料管理采取了国家新颁的著录标准；（6）对电教评估作了专章介绍。《高等学校文科教材：电化教育概论》可供高等学校文科和电化教育专业作教材，也可供各级各类学校的教师、电化教育的专职人员和广大关心电化教育的读者自学参考。

幼儿师范学校美术补充教材 试用本。

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由中世纪向近代大学过渡中，莱顿大学是急先锋。17世纪初，莱大医学院不顾甫反对，建立起第一座人本解剖直观教学大厅。接着，植物园、天文台和各种实验室相继出现在莱大校园，神学在大学的主宰地位终于让给了科学。18——20世纪，莱大陆续产生了物理大师惠更斯、范德瓦耳斯、洛伦兹、塞曼、昂尼斯和医学大师恩特霍芬，给人类科学史揭开了新篇章。本书介绍了莱顿大学的发展史、学校的体制和各个学科的内容等基本情况。

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本书共选择了83个有关怎样注意孩子的卫生与健康、如何培养孩子良好的生活习惯等方面问题。

本书作者根据自己的体会和教训，着重探讨了中小学生的学习品德、素养及学习方法。