妖怪！哎呀，一定是青面獠牙、面目可憎、造谣惑众、十恶不赦的了。但是：《河妖的传说》中，河妖长相丑陋，“暗绿色的苔藓爬满全身，犹如一第滑腻冰冷的蛇皮将他紧紧裹住”，就是这样一个妖怪，却三次放弃再生的机会，把幸福与快乐留给了人类，森林小妖惦记着因为自己摔倒了的老太太，深更半夜为受伤的老太太找来治腰痛的草药（《好小偷》《小妖怪蓝脸儿》不但“从业没干过坏事，还干过不少好事呢”《爱美的小妖》更是抗拒“人不为己，天诛地灭”的妖怪哲学，简直是一个善良可爱的小精灵了。一些妖怪是从什么时候开始竟改头换面、重新做人了呀？这样的妖怪还算是妖怪吗？ 嗨，你还真问对了，这些不像妖怪的妖怪由于“妖性减弱，人性增长”被 妖怪世界看做“异类”，有的还差点儿被逐出“妖怪社会”。说起来，妖怪是童话中当之无愧的老主角了。他们自由自在地飘荡在源远流长、古往今来的童话世界里。不过早期民间童话中的妖怪可不像现代童话中的那么走运，比如《吃人的河妖》败给了两个小孩子儿，芬兰小伙子埃克以机智与终于打败魔鬼，得到了《魔鬼的皮》……有，你是不是一提起妖怪就浑身发拦？打开《妖怪童话》你会惊讶地发现事情似乎整个儿倒过来了，印象中腾云驾雾、呼风唤雨的妖怪一碰到聪明人就显得胆小如鼠、愚蠢透顶，不信？请读读《胆小的魔鬼》的故事吗。

本书是“中国中小学环境教育研究”课题的成果集成，是在多项研究报告基础上编成的。本次出版是在主报告的基础上，由作者做了进一步的修改和补充，将相关内容合并、充实、更新，调整了内容体系，并增加了第五章第二节“五个国家环境教育政策的研究报告”，以便于读者更全面、更深入地了解中国中小学环境教育。本书的出版，可以帮助人们全面地了解中国中小学环境教育状况，也可以作为培养中小学环境教育教师的参考教材。

随着时代的发展，新事物的产生，传统道德要求也有了新的表述形式。增添了新的具体内容。为此教育部对《中学生日常规范》的内容进行了必要的调整和补充，形成了新的《中学生日常行为规范》。该规范体现了时代特征。本书的制定，既注意到了国家对青少年的一贯要求，坚持继承和发扬中华民族的优良道德传统，同时，又适应改革开放新形势的需要，培养新时期要求的素质。“行为规范”不是停留在纸面上的条条框框，而是同学们应该贯彻到生活中的具体要求。《中学生日常规范》中的条文都是一个个生活中的点点滴滴要求，是对一个社会人的基本要求，而且并不难做到。一旦同学们能完全遵循，这些点点滴滴汇集起来就能极大地抬升个人的道德素质水平。

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本书以教育部最新颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》为依据进行编写。该考试大纲规定了成人高考各类题型，并给出必考内容和范围，其中包括语法知识考点和词汇表。根据最新大纲，成人高考英语测试内容包括六项：1语音；2词汇；3语法；4阅读；5日常会话；6短文写作。本书针对各项测试内容的不同特点，集中适当篇幅对各单项内容进行要点分析和解题策略讲解，并集中大量篇幅对涉及的要点进行自测练习。为方便读者，每组练习均备有参考答案。目的是使读者在通过阅读书中有关章节的分析和完成大量单项练习后，熟知每一单项考查的特点、掌握其解题技巧必须依赖大量的相关练习。从这点出发，本书多方汇集了大量的实际操作练习：语音部分240题；词汇与语法结构部分750题；完型填空部分24篇文章；阅读理解部分100篇文章；日常会话部分120题；短文写作12篇。宗旨是通过大量分项练习，使读者迅速提高英语应试技巧与能力。本书既可作为全国成人高考专科起点升本科广大考生的复习考试辅导性教材，也可作为其他英语爱好者衡量自身英语水平、提高英语应试能力的参考读物。

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