书稿旨在探讨新时代高校党建和思想政治教育内容与方法的创新。围绕新时代高校党建和思想政治教育主题，书稿分为党建工作和思想政治教育两篇。上篇党建 工作部分涵盖了党的政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设等内容;下筒思想政治分包括思政课程育人、专题思政教育、思政教育方法创新等内容。书稿是党的十八大以来作者结合工作实际撰写并发表的高校党建和思想政治教育方面的论文或随笔的部分呈现，既有理论上的探讨，也有实践中的创新;既是对继往经验的凝练，也是对未来工作的思考，对高校党建和思想政治教育工作人员、思政课教师具有一定的参考价值。

本书是著名教育教学专家干国祥的随笔集，是他教育思考和人生感悟的文章集萃。书中既有他对教育理想和教育实践的阐释，包括罕台新教育小学建设、全人教育理论架构、深度语文实践等，又有他对儒学、解释学等哲学的思辨分析，还有他对生活和人生的感悟。特别是书中写给女儿的8封信，情深意切、细腻感人，体现了一个教育者父亲对女儿追求卓越的指引和期许。作者的文字通透、思辨性强，是从教育实践中得出的体悟，展现了他对教育纯粹真挚的爱和执着坚守。本书适合广大教育工作者阅读。

本书是教育硕士示范性教材丛书之一。针对目前高校毕业生就业问题日益突出的局面以及社会上严峻的就业形势，本书从职业生涯规划和创业教育的各个方面进行分析，结合现实生活中的案例 ，重点指导学生该如何 好地认识自己， 好地做好职业生涯规划，从而实现高质量就业或创业。全书共分为十章内容，从职业生涯规划概述、认识自我与探索职业、职业定位与职业生涯规划书的制订、职业生涯规划的阶段管理等方面阐述了相关知识，适合高校各专业学生使用。

本书审视了美国责任制改革的整个历史，从20世纪七八十年代的起源到近年来“共同核心”的发展。在广泛的档案研究基础上，它追溯了主要政府和企业领导的报告所显示的责任制改革的起源和发展，从“国家深陷危机”到“不让一个孩子掉队”和“力争上游”。罗纳德•W.埃文斯以社会研究和公民教育为视角，阐述了责任制改革对学校的具体影响，展示改革者如何以的方式将企业管理原则应用于学校，从而对公民教育和民主学习造成了破环。

STEM教育理念的践行，离不开STEM活动的开展；STEM活动的开展，离不开STEM竞赛的带动。本书主要尝试针对幼儿园和中小学校开展STEM活动所涉及的基本概念、活动类型及对应的典型案例等方面进行梳理，从STEM活动实施主体、活动主题、活动形式等维度展开探讨，以期为一线教师开展STEM活动带来些许启示。此外，编者认为STEM竞赛是STEM活动的“高阶阶段”。本书也尝试从STEM竞赛发展趋势的研究视角出发，系统阐述参与STEM竞赛如何能带动STEM活动的开展，进而更好地促进STEM教育理念的落地。

本报告全面展示了2021年云南省RCEP研究专班核心成果，报告共分为6篇：篇为综合报告篇， 主要对协定具体条款进行解读 ，云南参与RCEP的机遇及挑战进行简要分析;第二篇为贸易合作篇，主要聚焦云南省的花卉、烟草制品、咖啡、水果、蔬菜等特色产品在RCEP背景下与各成员国之间贸易往来的优劣势展开精细分析，同时围绕跨境产能合作、优质产品开展跨境电商业务等提出云南省开展对外贸易合作的对策建议;第三篇为投资促进篇，主要对园区合作、农业、能源、基础产业、 基建、专业服务等方面的对外投资力度及RCEP服务贸易与投资规则及市场准入的开放性政策进行深度剖析，积极探寻云南省“三张牌”“三 重塑”的产业链、供应链、价值链向东南亚国家布局、转移和深度融合的有限路径;第四篇为产业发展篇，主要对云南跨境农业、农业现代化、纺织业、制造业、旅游业在RCEP机遇下的发展以及如何承接东部产业转移等进行研究，为我省利用RCEP机遇夯实开放经济发展的产业基础提供有力支撑;第五篇为物流畅通篇，主要以综合交通、集装箱运输、跨境物流为切入点，为云南全面参与RCEP大物流发展、国际大通道服务提供全新思路 ;第六篇为综合保障篇，主要从推动人员出入境便利化、构建法律服务支撑体系、防控行业投资法律风险及建设人力资源支撑体系等四个方面展开研究分析，为我省在与RCEP各成员国经贸合作中提供切实有效地风险防控措施。

《与青春相伴——中学教师伦理研究》 是对《人师之梦——中学教师师德案例读本》的理论提升，站在专业的高度对中学教师师德问题加以系统论述。重点探讨了中学教师的职业幸福、教育公正与教学责任等伦理问题，为教师职业道德的提升和困惑的解答提供了依据，值得中学各学科教师细细研读。

本书是批判性思维教育的学科实践探索。全书以小学数学学科教学为载体，从批判性与数学思维、小学数学中批判性思维培养目标、批判性思维培养需要的课堂文化、批判性思维培养实现路径等方面对学科融合式批判性思维教育进行了详细的分析与阐述，并以具体教学案例呈现其实现的操作范式。

本书介绍多媒体技术的基础知识以及多媒体课件制作的基础理论、课件素材的采集与处理方法，并讲解一些素材处理的相关软件的使用方法和技巧，介绍PowerPoint2016、Authorware7.0和FlashCS6的基本使用方法以及它们在制作物理课件中的应用。

本书是部基于《周易·蒙卦》文本而阐发古代中国儿童哲学的专著，立足儒家经学话语系统，从象、数、义、理、占、气、史多重维度分卷诠释《蒙》卦之卦象、卦辞、爻象、爻辞、《彖传》、《象传》的深刻内涵与哲学义理，通过对卦爻辞中“蒙”“匪我求童蒙，童蒙求我”“初筮告，再三渎，渎则不告”“发蒙”“包蒙”“勿用取女”“困蒙”“童蒙”“击蒙”等观念的解读，揭示“蒙”之本义与儿童哲学蕴意，结合当今的教育实践，探讨儒家童蒙教育的理念与方法。由《蒙》卦而演绎至《颜氏家训》《三字经》《弟子规》，在亲亲伦理、智慧启蒙、待人接物处事维度上挖掘传统蒙学经典中的优秀教育内容，以启发读者重新认识中国的儿童教育问题，助推儿童哲学的本土化建构。