教育
-
为思维而教郅庭瑾教育即思维生长,教育即智慧生成。教育最为深刻的危机之一,就在于知识占据了至关重要的地位,而是否善于运用知识未得到重视。当下,我们开始逐步强调学生思维品质的培养。在教育中,每一个人皆有智慧的潜质,通过知识的获取、思维的培养,人人都能发展智慧。本书从我们怎样思维、关于思维的研究及若干结论、思维课程的开发、思维课堂的构建、改变教师的思维五个方面论述了教师如何“为思维而教”。语言生动形象,案例丰富贴切,阐述深入浅出,有利于教师对思维是什么、如何开展思维教学建立清晰的认识。 \n
-
课堂上的问题形成技术(美)沃伦·贝格尔,(美)伊利斯·福斯特为什么随着学生们的年龄逐渐增长,他们提出的问题越来越少? \n为什么学生在学校待的时间越长,他们的参与度却越来越低? \nzui重要的是,教师和学校能做些什么来改变这种现象? \n在本书中,教师们将找到以上问题的答案。两位作者结合理论与实际,精心解答,并给出了具体建议。书中内容既鼓舞人心又切实可行,有助于教育工作者将他们的课堂转变为高度参与的、高效率的课堂。 \n教师们将在本书中收获: \n·激发学生提问的策略 \n·帮助教师提出漂亮问题的技巧 \n·真实案例研究、实用的方法和问题的根源 \n…… \n作者向教师们提供了鼓励学生提问的5个关键策略,营造课堂提问氛围的6个步骤,并重点解释了问题形成技术(QFT)这一实用方法。全书简单易懂,可操作性强,帮助教师打造高度参与的课堂,让学生学习更有效。 \n
-
教育新思维(美)卢安·约翰逊在这本引人入胜的书中,作者提供了如何帮助孩子达成目标的切实可行的建议,这些建议涉及了学校管理、教师教学、学生成长等问题。她提倡学校应该更健康、更人性化,才能更适应学生不同的学习方式。她以幽默和出色的判断力向我们展示了一位热情的教师如何突破繁文缛节,采用教育新思维,继而对孩子的生活产生至关重要的影响。
-
辅导员谈心谈话六讲范蕊习近平总书记指出:“大学生正处于人生成长的关键时期,知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟,需要加以正确引导。高校思想政治工作,面上做的是学生思想政治工作,实际上将影响一代青年的思想观念、价值取向、精神面貌。” \n在中国的高校里,就有这样一群人,他们陪伴青年学生成长、指引青年学生前行,他们是大学生成长路上的“引路人”“同路人”;他们打通线上线下的界限、融合课上课下资源,为青年学子插上信仰的翅膀,用中国梦激扬青春梦,成为大学生前行的“开路人”。他们用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,把青春梦融入中国梦,事迹定将激励广大高校辅导员更好践行“为党育人、为国育才”的使命担当,激励广大青年学生不惧风雨、勇挑重担,在实现中华民族伟大复兴中国梦中贡献青春力量、成就个人梦想。 \n本书作者范蕊,是山东大学辅导员,2019年当选由中宣部、教育部组织评选的“最美高校辅导员”,曾获评第九届全国“高校辅导员年度人物”。《辅导员谈心谈话六讲》是范蕊博士的新作,党的十九大代表徐川为之作序。作为辅导员,应尽最大的努力帮他们扣好人生的第一粒扣子,打牢成长发展的基础。如何让大学生信任和接纳自己,做好他们的思想引领工作,是每个辅导员面临的共同命题。 \n范蕊以十五年的辅导员工作经历为基础,通过开展学生情感教育和情绪疏导等方式帮助学生解决人生困惑、助力学生成长成才。通读全稿,范蕊博士的这本专著的出版具有十分重要的意义。 \n
-
实用运筹学秦必瑜本书介绍了线性规划与单纯形法、对偶问题与灵敏度分析、运输与指派问题、整数规划、目标规划、图论与网络计划技术等运筹学主要分支的基本理论、基本概念和计算方法。本书突出“实用”两字,意在减少数学推证与模型求解,将重点放在建立数学模型、结果分析与应用上,用较多的例题介绍运筹学在经济管理、工商管理等领域的应用。 本书可作为高等院校各专业运筹学课程的教材,也可作为经济管理人员和企业决策者的参考书。
-
钱基博的教育思想与实践研究彭桂芳本书的基本思路是:以历史唯物主义为指导,对现有的资料进行认真的搜寻与耙梳,通过研读钱基博先生的个人作品和他人对其作品与生平的研究成果,全面阐释钱基博教育思想产生的个人背景和主要来源,力图对钱基博的主要教育实践做一个较全面的回顾,并在此基础上,剖析其教育思想的价值取向、教育主旨和目标,对当代课程思政的启示等深层次问题。本书从文化视角出发,以历史唯物主义为指导,采用文献、访谈、比较和跨学科的研究方法,对现有的资料进行搜寻与耙梳,通过对钱基博个人作品和对其研究现有学术成果的研读,全面阐释钱基博教育思想产生的个人背景和主要来源,力图对钱基博的主要教育实践做一个较全面的回顾,并在此基础上,剖析其教育思想的价值取向、教育宗旨和目标,探讨其教育思想与实践的特征和对当代人文教育的启示。
-
名师是如何炼成的中原名师培育工程项目办公室为总结中原名师培育工程在名师成长中的示范引领带动作用,探寻中原名师的成长规律,本书在对中原名师培育工程梳理与回顾的基础上,将定量与定性研究相结合,融理论与实践为一体,对中原名师群体专业成长的内源动力和外在诱因进行量化与定性分析,对中原名师培育成长中的收获进行数理分析,对中原名师培育工程进行全局性总结。特别是书中关于中原名师成长的内在动力和外在诱因的内容,对教师个体的专业发展具有独特的指导意义;书中有关名师工作室和教师发展学校的案例,对名师平台建设助推所在学校的快速发展,具有重要的借鉴价值。
-
教师阅读那些事儿常生龙《教师阅读那些事儿》分四个专辑,每个专辑聚焦一个核心问题。第一辑重点讨论“为什么读”;第二辑着重分析“读什么”;第三辑帮助读者“怎么读”;第四辑旨在说明“怎样让阅读更有成效”。在每一个专辑中,又设置了若干个小问题,然后尝试着对其进行回答。希望这种问题导向式的写作,能够给读者的阅读带来一些方便,有利于读者与书之间建立起如情人般的美好情感。
-
立德树人理论与实践研究张春梅教育是国家大计,也是民生之基。建设教育强国是一项系统工程,其中的关键是落实立德树人根本任务。只有把立德树人贯彻到教育事业发展的各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心、以立德为根本,培养社会主义建设者和接班人,才能真正建成教育强国。要贯彻落实总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和党的教育方针,落实立德树人的根本任务,经过多年耕耘和积累,昆明学院在高校思想政治理论课教学改革的探索方面积累了丰富经验,本研究文集集中了其中的优秀成果,汇编成册,为建党100周年献礼。
-
中学物理教学设计与案例分析于文高,陈浩新课程实施中涌现了不少鲜活的符合课改理念的好课例。本书所选择的教学设计案例,以活动的形式为主线,并对每一活动的目的和要求作了说明,体现了情感激发、生活运用、课程整合的新思维和多元化、多维度的教学方式。