本教材全面、系统、科学的阐述了国际经济法学的基本理论和基本制度，并结合我国开展对外贸易和国际经济技术合作的实践。反映了我国开展涉外经济立法实践以及国际经济贸易中所涉及的主要法律问题，主要内容为：概括阐述国际经济法的概念、特征、渊源、产生及历史发展等基本原理；阐述国际经济法基本原则和国际经济法主体的法律地位、国际经济贸易争端的解决方式以及世界贸易组织争端解决机制等基本理论；具体介绍国际贸易法（具体包括国际货物贸易法、国际技术贸易法、国际服务贸易法）的基本理论和制度、国际投资法的基本理论和制度，国际货币金融法的基本原理和制度、国际税收法律制度。本教材在理论上具有较强的系统性和概括性，在应用上具有针对性，其内容反映了国际经济法的最新发展成果，具有鲜明的时代特色。此外，教材在体例和结构方面也有创新。

编写说明在经济全球化和中国改革开放的社会历史条件下，国际经济法从产生到现在，在立法、司法实践以及法学教育等各个领域，无论是作为独立的法律部门还是作为独立的法学学科体系，一直被人们以极大的热情关注着。随着世界贸易组织将服务贸易和知识产权等新领域与传统的货物贸易一起纳入其调整的范围，以及国际经济关系的不断发展，国际经济法已经发展成为一个集国际货物贸易法、国际服务贸易法、国际技术贸易法、国际投资法、国际货币金融法、国际税法、国际经济争端解决法等于一体的庞大的、独立的、综合性的法学学科体系。在我国加入世界贸易组织的新形势下，国际经济法教学正面临着前所未有的发展机遇与挑战，我国对外开放事业的飞速发展，需要我们为国家输送大量合格人才。他们不仅要有扎实的国际经济法学的理论功底，而且应当熟练掌握国际经济法的各项基本制度，还必须具有娴熟的分析与处理国际经济活动中所产生的各种法律问题的能力。但是，由于长期以来，我国的法学教学主要注重系统的原理讲解，忽视对学生的实务能力的培养，因此，最近几年以来，国内法学界要求实施案例法教学的呼声日益强烈。编者在过去二十年的国际经济法教学实践中，深深地体会到，实施案例法教学对培养国际经济法的合格人才尤其重要！要在国际经济法教学中推行案例法教学，首先需要有好的案例素材，并且需要将案例素材巧妙地与法学原理和法律适用有机结合，通过案例教学的过程向学生不仅传授知识，还通过对学生的启发与训练，使其掌握分析与解决国际经济关系中的各种法律问题的路径与方法，提高他们的实际操作能力。但是我国是一个典型的成文法国家，立法体系受大陆法系的影响比较明显，判例尚未成为可以直接适用的法律渊源。而在英美法系国家，判例常常构成其重要的法律渊源，发达国家在法学教育中普遍采用案例教学的方式，寓法学理论于具体个案之中。由于判例法在法律的创建、解释及填补法律漏洞方面发挥着独特的作用，随着两大法系的趋同化，近年来我国已经开始注重对判例的研究与利用。尽管这种趋势也已经反映在我国法学教育中，但是推行案例教学所需要的案例素材仍然十分缺乏，尤其是缺乏经过精心挑选的案例，而在选材上具有典型性，内容上具有针对性的案例更是十分有限。为了解决在推行国际经济法的案例法教学过程中所面临的这一迫切问题，中国人民大学出版社决定组织出版21世纪高等院校法学系列基础教材·案例教学用书，其中将《国际经济法案例》的编写任务交给了浙江大学法学院。经过全体参编人员的共同努力，终于完成了本书的编写工作。本书根据案例教学的特点和要求，以实现法学教育的首要目的——训练学生的逻辑思维和分析、解决问题的能力为目标，以最新的国内外典型案例为素材，以国际经济法的基本原理为指导，结合国际经济法的各项基本制度，配合教材的基本结构与教学进度的要求，将国际经济法的理论与制度及实践有机结合起来。本书的编写具有以下特点：第一，体例上具有新颖性。本书由导论、国际货物贸易法案例、国际服务贸易法案例、国际技术贸易法案例、国际投资法案例、国际货币金融法案例、国际税法案例、国际经济组织案例和国际争端解决案例等部分组成。每个案例的结构包括案情介绍、基础知识、争点及评析、课堂讨论等部分。（1）案情介绍部分，简要介绍案情和判决结果。（2）基础知识部分，扼要指出本案例教学所涉及的法律基础知识，包括基本概念和基本原理。（3）争点及评析部分，归纳案件争议的焦点，结合法律规则、原理加以阐述，帮助学生解读法律知识的重点、难点，对照案件审判结果加以评析。（4）课堂讨论部分，选取与案例教学内容相近的案例，引导学生根据重点提示加以分析，启迪学生积极思维，从而巩固该部分教学内容。上述体例可以充分体现法学原理、法律规范与司法实践三者之间的有机结合，符合法学教育的一般规律，在体例编排上克服了以往案例教学用书案情介绍过于冗长、争点不明显、评析相对不足等方面的缺点，具有新颖性和实用性。第二，内容上具有典型性。本书从大量的国内外司法实践中挑选出若干具有典型意义的真实案例，及时反映了国际经济法所涉及的贸易、投资、金融等各领域司法实践发展的最新情况与动向。第三，使用上具有同步性。本书紧密结合国际经济法配套教材编写，从案例的筛选到基础知识的介绍，再到争点归纳及案例评析，每一个环节都充分考虑到与配套教材相应知识点的吻合，可以满足国际经济法教学时同步使用的需要。第四，教学上具有启发性。课堂讨论有助于加深学生对该部分法律知识的理解，同时可以启发学生将法学理论与司法实践相结合，从而提高学生自觉适用法律、分析和解决问题的能力。第五，效果上具有优越性。编写人员都具有学习、研究国际经济法和从事国际经济法教学的经历，他们结合自己学习国际经济法与教学的体会，充分考虑到教与学两个方面的特点与要求，从而可以有效地确保本书的使用效果。本书不仅可以作为高等院校法学专业的国际经济法案例教学用书，而且对广大法律、经贸工作者也具有参考价值。本书由浙江大学法学院翁国民教授主编，参加编写工作的还有浙江大学法学院经济法与国际法专业的部分青年教师与硕士研究生，他们是应坚、王玲、姚宏敏、蒋奋、傅林涌、李欣，复旦大学法律系国际经济法专业的陈晨同学也承担了本书贸易法的部分编写工作。本书在编写过程中直接引用了一些专家学者所编写的案例中的案情与资料；有些资料取材于一些司法仲裁机构所公布的案例或司法仲裁的裁判文书；有些则取材于一些研究机构在网上发表的信息资料，如果没有这些素材，要完成本书是不可能的。为此，本书的全体编写人员谨向本书正文部分或在注解与文献部分所列明的或虽未列明但为本书完成提供了信息与资料的各位学界先贤、法律界精英表示衷心感谢！同时，需要特别声明的是，本书纯粹为学术研究、教学辅助所需而编写。本书中对所引用案件的评析如果与案件的实际裁决结果不一致，应充分尊重司法或仲裁机构的裁决。本书的评析纯系学理探讨的一家之说，对其完全可以讨论、批驳。如在引用案件时涉及案件当事人的真实名称或姓名，仅表明编写者为保持案件真实原貌的意图，此外再也没有其他企图。主编？翁国民2004年7月7日于南都德加

本书分五部分：国际法若干基本理论问题研究、国际人权法相关问题研究、国际环境法研究、国际法研究以及国际刑法的新发展。作者以精练的语言、清晰的条理在对国际法的若干基本理论例如现代西方国际关系理论视域中的各种国际法观、国际法与国内法的关系、非政府组织与当代国际法等问题进行讲解的基础上，又结合国际的热点、难点、重点例如人权问题、恐怖主义、环境问题等分别以国际人权法、国际环境法、国际责任法、国际刑法进行了阐述；更专设“从国际法看美国的对台政策”、“论日本拒绝中国民间索偿的国家责任”两节，对与我国紧密相关的问题进行了分析。全书层次分明，既有传统理论又兼顾热点难点，既放眼国际又联系国内，深入浅出实为一本不可多得的国际法专著。读者对象：国际法专业的研究人员、教师、学生、国际法方向的律师、法官、其他法律工作者等。

被判刑人移管，也称为被判刑人的移交，是伴随着非本国刑事判决之承认与执行而产生的一种国际刑事司法合作形式。本书涵括专题研究、法律文件、典型案例，收录了相关学术论著，将我国与外国移管被判刑人的司法问题呈现在读者面前。

纵观东盟各国的法律和法制制度的发展，它有两个非常突出的特点：首先，世界各主要法律文化和传统在此交融。历史上，东盟不少国家曾经是英国、美国、法国、荷兰等国的殖民地，世界两大主要法系英美法系和大陆法系的传统给这些国家的法律和法制制度的发展印上了深深的历史烙印。占后所建立的社会主义国家如越南、老挝、柬埔寨、缅甸等国，又增添了社会主义法制建设的新内容。同时，一些宗教性的法律传统也具有较深刻的历史影响，如马来西亚、印度尼西亚和文莱等国的伊斯兰法律以及泰国、缅甸、柬埔寨等国的佛教法律。其次，各国法制建设的发展水平极不平衡。本书精要介绍了东南亚国家联盟及中国－东盟自由贸易区的建立与发展。并重点介绍了东盟十个成员国各国的法律，包括宪法、司法制度与诉讼制度、民商法、经济法、刑事法律、国际贸易与投资法律。本书共十二章，包括：东南亚国家联盟概述、新加坡法律概论、马来西亚法律概论、菲律宾法律概论、印度尼西亚法律概论等。

以为我们的法律是世界上最好的法，这种观念已一去不复返了。今日法律院系的学生，比起他们的前辈和兄长来，在接触到某一个法律部门中的具体法律规定时，更容易提出这样的问题：''''这部分规定的最终目的是什么扩它是为何而制定的？“用什么来衡量，才能知道它们是否达到了应有的标准？”对于这些问题，本书并不试图提供具体答案。本书的宗旨在于提出一种对这些问题进行子十论时可供遵循的思路。对于那种首先以说教性的方式系统地解释西欧法律在传统上力求达到的价值观念、然后再从现今法律当申举出这些价值观念得以实现的例子来的方法，人们早已感到厌烦了。西欧的法律，部分源自罗马法，部分源自日耳曼习惯法。后者的存在形式是普通法。民法法系和普通法系在各自的发展中彼此独立，但在私法领域，即调整公民之间关系的法律领域申，两个法系又具有某些相同的基本价值观念。秩序、公平和个人自由，这些并非只是限于修辞学意义上的战斗口号，在西方法律思想中，占有一席得到广泛承认的地位。在本书的前几章中，我们将对这一地位进行研究和说明，并且通过源自两大法系的种种实例，来表明这些基本价值观念在法律领域能够、并且已经在多大程度上得到了实现。在律师当中，虽然不同的人有不同的文化背景，其价值观念则基本是一致的，他们倾向于以类似的方式行事。这一点，紧接着前面的问题和内容，向我们揭示一些有关法律程序的本质。在后面的几章中，主要讨论的问题是当今各种价值在其中相遇并相互限制的那些主要领域。因此，本书的中心，更侧重于讨论当今法律在我们的社会中的地位问题。我们相信，法学院系的学生们一定会感到，如果没有充分地研究和讨论这些问题，那么，他们将失去法律学位课程中的一个关键部分。实际上，通过数年的法律专业学习，任何人都会得到一些关于法律的作用、法律的目的等方面的看法。然而，这些看法往往是含糊不清的，学生们也可能仅仅是檬檬脱庞地觉察到了一些。就法学领域而言，“‘没有哲理’的人与‘有哲理’的人之间唯一的区别就是后者明自自己的哲理为何物”，这一句名言是十分深刻的。我们希望本书能够对于从事和将要从事法律职业的人们对法律价值问题进行更为深入的研究和讨论有所稗益。

《国际人权法》一书分为八部分，共有二十四章。主要阐述了国际人权导论，联合国人权保护制度，区域性人权保护制度，国际人权法的国内实施，公民和政治权利，经济、社会和文化权利，少数者、土著民族、妇女和儿童的人权，以及人民／民族自决权和发展权等内容。本书作者均为在中国高校从事国际人权法教学和研究工作的教师，本书的编写工作得到了许多英国人权法专家和学者的帮助。本书的特色之一在于：在较为系统地阐述国际人权法的基本内容的基础上，注重对中国相关实践的介绍和探讨，从而更为适合中国读者和对中国问题有兴趣的外国读者的需要。本书对中国与国际人权法有关的教育、研究、培训和实际工作以及中国国内人权保障制度的健全也不无裨益。

本书重点论述了信用证进口开证、修改和单据的审核、保兑等业务的操作及法律风险防范；对可转让信用证、远期信用证、议付信用证、备用信用证的有关法律问题进行了细致的介绍。辅之的案例分析更让业内人士能够如临其境般地感受到每一个具体环节的操作之要。本书适于银行工作人员、相关企业界人士及法官、律师参阅使用。本书详细介绍了进口押汇、出口押汇、信托收据、国际保理、福费廷、提货担保、打包放款、票据贴现、托收押汇、出口退税托管贷款以及其他几种贸易融资业务的运作及法律风险的防范。辅之的案例分析更让业内人土能够如临其境般地感受到每一个具体环节的操作之要。本书适于银行工作人员、相关企业界人士及法官、律师参阅使用。

一 本丛书系有选择地整理民国时期经典法学论文，不作有损原文的改动，只作适当的技术性加工。二 原文为竖排版者一律改为横排，原文中的如左、如右等用语，相应改为如下、如下等。三 原文繁体字改为简体字。四 原文无标点符号或标点符号使用不规范者，一律改为新式标点符号。五 原文所使用的年代，如民国十年相应改为1921年，或在文中第一次出现时在括号内作一说明。六 原文所使用的专有名称、专门术语等相应改为现在通用的提法。七 原文无段落划分者，适当划分段落。八 原文明显错误的事实、数字、名称有其他引用材料，酌加改正。

《国际商事仲裁法》双语教科书系根据培养符合我国社会主义现代化要求的复合型人才的需要而编写的。本教材的编著者长期从事国际经济法和国际商事仲裁法的教学与研究，并自1989年起被中国国际经济贸易仲裁委员会聘任为仲裁员至今。作为独任仲裁员、首席仲裁员和合议庭仲裁员，作者在该会参与审理了国际经济贸易仲裁案件一百余起，有着丰富的实践经验。本教材可以说是作者多年来对国际商事仲裁研究领域的又一重要成果，也是作者所主持的教育部人文社会科学研究"十五"规划项目"我国国际商事仲裁制度的改革与完善"（项目批准号：01JA820020）的组成部分。本教材从理论与实践相结合的角度出发，紧密结合国际商事仲裁理论与实践和我国有关国际商事仲裁的立法与实践，全面、深入、系统地阐述了国际商事仲裁法涉及的主要理论与实践问题，包括国际商事仲裁的性质和特点、临时仲裁机构与常设仲裁机构、仲裁协议、可仲裁事项、仲裁庭的管辖权限、仲裁程序、临时性保全措施的发布与实施、仲裁证据及其认定、解决争议的适用法律，特别是商人习惯法及其适用的问题，以及仲裁裁决及其承认与执行等问题。与以往出版的教科书不同，本教材的最大特点是在编写体例上采用了中英文相结合的方式。对于国际商事仲裁法的常用语、关键词语，均用英文表述，或者专门加以注解。此外，对于相关国家有关国际商事仲裁的立法、国际公约和示范法中的某些规定，引用的也是英文文本。本教材的另一个特点是在编写中坚持理论与实践相结合。具体体现为在绝大多数的章节中均附具了相关案例，对于各章节中所讨论的重点问题，通过案例分析的方法使读者加深对所阐述的仲裁理论的理解，并使其深刻地体会这些理论是如何在具体的案例中应用的。编著者在选择各节后所附的案例时，均对这些案例的出处作了说明，对于其中一些案例在编著的过程中作了适当的加工。本教材的第三个特点是坚持将国际商事仲裁的立法、实践与我国国际商事仲裁的立法、实践相结合。在每一章的最后一节，都专门对我国国际商事仲裁的立法与实践进行阐述和分析。我们学习国际商事仲裁法的目的，一方面是为了更好地了解国际商事仲裁中的理论前沿问题和相关国家的立法与司法实践，另一方面也是为了更好地为我国的社会主义现代化建设服务。为了配合学习国际商事仲裁法，作者还选编了中英文对照的《国际商事仲裁法参考资料》，收录了相关的国际公约、联合国国际贸易法委员会制定的《国际商事仲裁示范法》、《仲裁规则》和《调解规则》，以及相关国家的仲裁法和国际上一些主要国际商事仲裁机构的最新的仲裁规则。