《中国资本市场法律前沿（第1辑）》为中央财经大学法学院主办专题讲座的结集，书中的讲演者多为中国资本市场著名学者、业界精英以及主导全国资本市场的政府权威人士，还有国外的知名教授。大家齐聚讲堂，为专业读者提供研究的第一手资料，为普通读者解读中国资本市场的各种现象、剖析其深层次原因，是相关读者值得一读的好书。

本书是在武汉大学国际法研究所张湘兰教授主持下完成的一部国家经济法领域的新作。全书共14个专题，分为海商法基础理论、船舶物权与管辖权、海上侵权、海上保险四大部分，涵盖了海商法领域最新的前沿与热点问题。作者在书中运用比较研究的方法，融相关司法实践和理论探究为一体，体现了中国海商法学者的理论创见。本书适合法学专业研究生、高校教师、科研人员和实务工作者参考和使用。读者对象：国际经济法专业研究生、高校教师、科研单位人员、司法与行政部门有关法律工作者。

《国际海洋法发展趋势研究》选收了2006年在中国海洋法学年学术年会、学术报告会、研讨会上发表和提交的部分优秀论文，内容涉及国际海洋法的理论与实践。国海洋法学会自1994年成立以来，团结全国海洋法学界的研究力量，为促进海洋法律和政策的理论研究、实践和学术交流进行了有益的探索和努力。

《美国国（区）际民事诉讼中的若干问题研究》共分为八章。第一章为美国国际民事诉讼之中的域外证据开示制度，主要介绍美国独特的证据开示制度；第二章到第五章为美国国（区）际民事管辖权中的拒绝管辖制度，主要介绍美国拒绝管辖的做法；第六章为美国区际案件移送问题，主要介绍美国为了解决区际民事管辖权冲突的案件移送制度；第七章为美国国（区）际民事诉讼中的挑选法院问题，主要介绍美国存在挑选法院的原因和对其规制的具体方法；第八章为美国冲突法中的分割方法，主要介绍美国法院在处理案件时所采取的分割方法。

为丰富和储备法律专业知识、拓展法律思维的深度和广度、提升法学应试能力，我社邀请了诸多有教学经验的专家、学者为各高等院校（系）的学生和其他渴望学习法律的研习者策划编写了这套自测丛书。本丛书以现行有效的法律法规为依据，主要参考教育部高等学校法学学科教学指导委员会组编的“面向2l世纪课程教材——全国高等学校法学专业核心课程教材”的内容和体例，同时吸收其他法学教材的精华。全套丛书依教育部确定的高校法学专业核心课程的学科及分类要求，分为法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法，共14本。这套丛书希望达到以下目的：1．帮助学生系统掌握本科知识。本丛书针对高校法学教育以素质教育为主的特点，并结合应试需要编设习题，习题系统全面，题量充足，能覆盖各学科重要知识点。2．帮助学生通过国家司法考试。本丛书附加了历年国家司法考试部分真题及参考答案，帮助学生了解司法考试的难度、角度和形式，进行有针对性的练习。3．帮助学生准备考研。从一些法学名校历年考研试题中精选了部分试题，帮助考生了解及自测。

《北大国际法与比较法评论（第5卷）（总第8期）》是关于研究“国际法与比较法”的专著，具体包括了：《经济、社会和文化权利国际公约》下国家一般人权义务的解析、差异化产品市场定义——POST／NABISCO谷类食品合并、美国《第二次冲突法重述》解析——最密切联系原则的重新认识、麦克唐纳教授生平及其纪念会议综述等方面的内容。

《国际经济法学刊》是全国性、开放性的国际经济法专业优秀学术著述的汇辑。旨在立足我国改革开放与建立社会主义市场经济体制的实践，借鉴国外的先进立法经验和最新研究成果，深入研究和探讨国际经济关系各领域的重要法律问题，推动我国国际经济法教学与科研的发展，为我国积极参与国际经济法律实践以及我国的涉外经济立法、决策和实务操作，提供法理依据或业务参考。本期为《学刊》第14卷第2期，共设WTO宪政研究、国际经济法理论、WT0法、国际投资法、国际知识产权法、国际税法等六个专栏。

《京师刑事法学博士文库（4）：法人犯罪的国际法律控制》以国际法原理研究法人犯罪的国际法律实践和做法，构建了法人犯罪国际法律制度的理论框架；以比较法原理考察世界主要发达国家法人犯罪立法的最新进展，把握其发展动向，在此基础上，对我国法人犯罪制度进行了深入的研究，提出进一步完善的立法建议。是国内第一部从国际法角度系统研究法人犯罪的专著。

《国际经济法》是专为财经类专业教学编写的系列重点学科主干课程教材之一。本书内容丰富，资料翔实。它力求在有限篇幅内，较全面地阐述国际经济法这一相对新兴学科的基本内容。它是由长期从事国际经济法教学研究的中青年教师鼎力合作的成果，充分体现了各位作者各自的学术专长以及近年来国内外该领域的最新发展。它适用于全日制高等法学和财经类专业教学，也可作为这些专业自考本科和专科教学或自学用书。本教材分六章，系统深人地阐述了国际经济法的核心问题。第一章总论部分讨论国际经济法的概念、体系、渊源、主体以及国际经济法的基本原则等基本理论问题。第二章论述国际贸易法律制度，主要包括国际货物买卖法、国际货物运输与保险法、国际贸易支付法、国际技术贸易、国际服务贸易法以及国际贸易管制法。第三章介绍国际投资法律制度，包括国际投资的法律方式、资本输入国的外国投资法、资本来源国的海外投资法与国际投资的国际法律制度。第四章探讨国际金融法律制度，着重论述了国际货币制度、国际贷款融资、国际证券融资、国际项目融资以及国际融资租赁等方面的法律制度。第五章研究国际税收法律制度，涉及税收管辖权、国际重复征税、国际税收协定、跨国所得和财产价值征税权冲突的协调、避免国际重复征税的方法以及国际逃税和避税等方面的法律问题。第六章阐述国际经济贸易争端解决法律制度，如国际商事仲裁、世界贸易组织的争端解决机制、国家与他国国民之间投资争议的解决等。

学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。教育的基本功能在于育人，在于塑造德才兼备的高素质人才。法学教育的宗旨并非培养只会机械适用法律的“工匠”，而承载着培养追求正义、知法懂法、忠于法律、廉洁自律的法律人的任务。要完成法学教育的使命，首先必须认真抓好教材建设。我始终认为，教材是实现教育功能的重要工具和媒介，法学教材不仅仅是法学知识传承的载体，而且是规范教学内容、提高教学质量的关键，对法学教育的发展有着不可估量的作用。第一，法学教材是传授法学基本知识的工具。初学法律，既要有好的老师，又要有好的教材。正如冯友兰先生所言：“学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其他的学习（不是学哲学）是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。”一套好的教材，能够高屋建瓴地展示法律的体系，能够准确简明地阐释法律的逻辑，能够深入浅出地叙述法律的精要，能够生动贴切地表达深奥的法理。所以，法学教材是学生学习法律的向导，是学生步入法律殿堂的阶梯。如果在入门之初教材就有偏颇之处，就可能误人子弟，学生日后还要花费大量时间与精力来修正已经形成的错误观念。第二，法学教材是传播法律价值理念的载体。好的法学教材不仅要传授法学知识，更要传播法律的精神和法治的理念，例如对公平、正义的追求，尊重权利的观念。本科、研究生阶段的青年学子，正处在人生观、价值观形成的阶段，一套优秀的法学教材，对于他们价值观的塑造和健全人格的培养具有重要意义。第三，法学教材是形成职业共同体的主要条件。建设社会主义法治国家，有赖于法律职业共同体的生成。一套好的法学教材，向法律研习者传授共同的知识，这对于培养一个接受共同的价值理念、共同的法律思维、共同的话语体系的法律共同体，具有重要的作用。第四，法学教材是所有法律研习者的良师益友。没有好的教材，一个好的教师或可弥补教材的欠缺和不足，但对那些没有老师指导的自学者而言，教材就是老师，其重要作用是显而易见的。