本教材严格遵循教育部《全国高等学校法学专业核心课程基本要求》和本系列教材的具体写作要求，以国内同类教材为参照，在全面、系统地介绍国际法的基本原理、法律规范和相关教学案例的基础上，结合国际法的*新发展动态和国际法领域的*新理论研究成果，理论联系实际，使学习者能够融会贯通，形成系统的国际法知识体系。 国际法与国内法是两个不同的法律体系。作为以国家之间的关系为主要调整对象的法律，国际法对于规范国家行为和调整国际关系具有十分重要的作用。

《国际私法配套测试》为《高校法学专业核心课程配套测试》丛书中的一本，自2005年出版后，历经多次改版重印，深受广大读者的喜爱，很多读者还来电来信向我们表达感谢和期待。正是基于这种信赖，为及时体现中国法制史学科*新动态，在承继该书原有优点基础上，我们对其全面修订。特点如下：　一、配套主流教材 本书结构上分为三十六章，与主流国际私法核心课程教材相一致，便于随学随练。　二、内容及时更新 新增2017年司法考试和部分2018、2019年考研真题，并对陈旧题目进行替换。　三、加工精细考究 1.重点章节前面设置“基础知识图解”，归纳每章的基本概念和知识体系。 2.对重点知识以脚注的形式提醒注意要点，拓展解题思路。 3.在正文之后，本书设置了两套期末试题，便于读者进行整体复习和预演自测。　四、附录全面实用1.附录全国重点高校部分中国法制史学专业2009~2019年研究生入学考试部分真题，为准备考研的读者提供更多的帮助。2.附录参考及推荐书目，为读者完成学习任务，以至深度研究中国法制史，提供扩展阅读的指引。3.随书赠送法律单行本一册，方便读者随时查阅我国现行法律规定。

《国际商法》并不仅仅面向法律专业的同学，不仅仅是介绍法律，更希望其他专业同学也能从学习中获得基本的法律知识，甚至是正确的世界观。积极开放、迎接竞争与挑战是当今各国富国强国、改善人民生活的必由之路，闭关锁国、狭隘排外是没有出路的。

电子商务具有全球性、跨国性，基于此特点，国家内的电子商务立法需要注意与其他国家的相关法律的协调，还要注意吸纳新的国际立法经验，以保障电子商务在互联网上全球畅通。《国际电子商务法通论》从电子商务合同、跨境电子商务、电子商务平台知识产权保护、争议解决等几个方面介绍和分析了国际电子商务的法律规则以及我国的相关制度，附录部分翻译了联合国的相关条约法、欧盟相关法律，对全面理解和学习电子商务法有很大的益处。

《国际经济法配套测试》为该丛书中的一本，自2005年出版后，历经多次改版重印，深受广大读者的喜爱，很多读者还来电来信向我们表达感谢和期待。正是基于这种信赖，为及时体现国际经济法学*新研究成果，并与我国立法发展相适应，在承继该书原有优点基础上，我们对其全面修订。特点如下：　一、配套主流教材 本书结构上分为二十九章，与主流国际经济法核心课程教材相一致，便于随学随练。　二、内容及时更新　1.依据*新，根据《国际贸易术语解释通则2010》、国务院及相关部门颁布的法规规章全面改编。　2.题目*新，新增2017年司法考试真题和2018~2019年考研真题，并对陈旧题目彻底删除。　三、加工精细考究　1.重点章节前面设置“基础知识图解”，归纳每章的基本概念和知识体系。　2.本书对重点知识以脚注的形式提醒注意要点，拓展解题思路。　3.对于某些比较类型的题目，本书以表格的形式将答案进行呈现，便于读者记忆。　4.在正文之后，本书设置了两套期末试题，便于读者进行整体复习和预演自测。　四、附录全面实用　1.附录全国重点高校国际经济法专业研究生入学考试真题，为计划考研的读者提供更多的帮助。　2.随书赠送课程相关法律单行本一册，方便读者随时查阅我国现行法律规定。

《国际商法》由来自全国多所高等院校、多年从事国际商法教学与研究的中青年教师撰写完成。全书在体系上不仅注重系统性和合理性安排，同时也注重理工综合类院校法学相关专业开设国际商法课程的要求，具有内容翔实、阐述详细、实例或案例丰富等特点。首先，本书体系合理。全书共分为十章，国际商法绪论部分系统地对国际商法的基本理论问题进行了阐述，之后对国际商事主体法律制度和国际商事行为法律制度进行了详细介绍和阐述，主要包括：商事组织法、国际商事代理法、国际商事合同法、国际货物买卖法、国际货物运输法、国际货物运输保险法、国际商事支付法、国际产品责任法，此外对国际商事争端解决的主要方式国际商事仲裁法律制度进行了介绍。其次，本书内容翔实，实用性较强。在各部分内容的阐述方面，既有各主要代表性国家相关法律制度的介绍和阐述，又有相关国际规范的介绍，内容丰富详细，而且还结合了我国的具体商事法律制度。同时，本书在阐述具体国际商事法律制度时辅以大量的案例或实例加以具体说明，增强了本书的实用性。此外，本书对国际商法的地位问题的阐述有比较鲜明的观点，对各主要代表国家或地区法律以及相关国际规范的介绍分析注意采用新的资料。

本教材第一版是普通高等教育“十五”国家级规划教材，2006年荣获司法部“第二届全国法学教材与科研成果奖”二等奖。本教材在阐述国际经济法基本内容的同时，尽可能反映其在理论和实践上的*新发展。与同类教材相比，本教材在知识点的深度和广度上更具有可读性、可用性，具有较高的学术水准。 此次修订，从本科教学的基本需要出发，在保持学科体系与教材结构完整的基础上，详述重要制度，概述一般制度；对属于本科阶段以外的理论探讨和信息资料的延伸，以“必要”为原则，“点到为止”；重点反映自2012年《国际经济法（第三版）》出版以来国际经济法领域的*新变化，在国内立法、条约及学科研究的*新成果。

在国家管辖海域积极行使刑事立法管辖权和司法管辖权，不但是有效维护我国海洋权益和海洋秩序的紧迫现实需要，对于推动我国刑法的现代化和国际化也有一定的意义。《国家管辖海域刑事管辖权问题研究》共分为七章：海上犯罪和国家管辖海域刑事管辖权概述，国家管辖海域范围的确定，内水、领海及毗连区刑事管辖权，专属经济区和大陆架刑事管辖权，国际条约中海上犯罪刑事管辖权，我国海洋刑事立法和司法的完善，海上污染行政执法与刑事司法的衔接。

联合国成立后，一直为推进国际社会的法治而努力工作。其中，鼓励国际法的教学和传播是“加强国际法治”的重要内容。早在1947年，联合国大会专门通过“国际法之教学”的176号决议。决议促请各会员国政府，在各大学和各高等教育机构，推广国际法各方面之教学。通过教育，使人民认识国际关系之原理及章则。1962年，联合国大会通过“技术协助以谋促进国际法之讲授、研习、传播及广泛明了”的1816号决议。决议指出，鉴于人类所遭遇之严重问题唯有通过谅解、相互合作与加强国际法及其在国际关系上之适用，方能恒久解决，决议促请各会员国政府为国际法订立广大训练方案。2007年联合国大会通过“联合国国际法的教学、研究、传播和广泛了解协助方案，决议，强调在所有大学的法律学科教学中，国际法应占有适当地位。国际社会实践表明，《联合国宪章》的宗旨和原则以及国际法，是一个更和平、更繁荣、更公正的世界所不可或缺的基础。只有加强和协调法治，维护联合国的核心价值和原则，才能在全世界建立公正持久的和平。国际社会成员必须在国内和国际上遵守和实行法治，维护以法治和国际法为基础的国际秩序，并推进国内和国际的法治，从而实现持续经济增长、可持续发展、消除贫困与饥饿以及保护所有人权和基本自由。

建立在传统文化和国际法基本原则基础之上的中国和平崛起，是对人类命运共同体建设的独特贡献。《国际法治与人类命运共同体》围绕该主旨展开了论述。本书分为全球视野下的社会转型与权利保障、经济全球化与私法变革的比较探析、外国法律教育、域外法规四个专题。前三个专题收录了俄罗斯学者《法律视角下的人工智能》、韩国学者《韩国文化产业法律制度的立法评估及其修改建议》、日本学者《日本同性伴侣制度现状及其未来发展之趋势》等多语种有价值的文章。第四专题中收录了《秘鲁性骚扰防治法》《意大利同性民事结合法和同居规范》等法律。