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中华人民共和国1996年～2000年出版规划重点项目。

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“经济人”、“社会人”和“资源人”这三种不同的管理哲学，虽然分别体现了对“人”的本质的不同看法，同时导致不同的管理思想和管理方法，但是，它们又不是互相否定、互相排斥的，而是互相补充和承前启后的关系。

本书专门探讨涉外经济单位的用人之道，旨在引起领导高度重视，真正从整体上迅速提高涉外经济单位人员素质，这是较之完成涉外经济的具体任务，实现经济效益更加复杂、艰巨的任务。吸收了古今中外用人之道方面的丰富经验，针对涉外经济任务的需要，从十七个方面作了具体阐述，最后又综合地进行了概括，试图使涉外经济单位在用人上实现科学化、系统化、制度化，既有明确的理论思想指导，又便于具体操作。

内容简介本书是面向新生开设的公共必修课《大学生成才导论》课的专用教材，由在大学从事新生教育工作多年的专家、教师编写。本书紧紧抓住新生由中学到大学的过渡中遇到的各种问题，如环境的适应、心理的变化、新目标的确立、全面发展、生活方式、学习、形象设计、人际关系、班集体建设、友谊与爱情、自我意识和自我教育、心理健康、价值观念等现实问题，作了全面细致而又深入浅出的阐发，对学生理清头绪、把握重点、提高效率、增强信心从而顺利成才有较大的帮助。本书综合运用哲学、教育学、心理学、青年学、人才学等学科的知识，在研究探索新生由中学到大学的过渡规律方面作出了很有价值的尝试。书中内容贴近新生，语言生动，文字流畅，富有哲理。本书主要适合大学新生、高中临近毕业的学生，大、中学校班主任、辅导员、教师和团干部等学习和参考。

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人才的使用问题是一个十分重要，十分复杂的问题，说到底，是个如何调动人的积极性、创造性的问题。要使用好人才，除必须认真贯彻执行党和国家的有关方针政策，深入进行人事体制改革，建立适应社会主义市场经济的用人体制和机制外，还要注意学习、研究、运用人才学的科学原理。本书试图着重探讨事业单位的用人之道，在编写过程中注意了理论性和可操作性，并努力贯彻理论联系实际的方针。