基于我国经济从高速发展向高质量发展转变的大背景，《民营企业引才用才问题研究》对新时代背景下民营企业的引才用才策略进行设计和制度创新，同时对解决民营企业人才问题中的政府行为提出建议和对策，提升政府服务民营经济能力和水平，营造有利于民营企业吸引人才、使用人才从而实现高质量发展的良好环境。　《民营企业引才用才问题研究》利用问卷调查和现有统计数据，结合实地调研数据，对山东省民营企业引才用才状况与特点进行分析，并与先进省（市）进行比较，深入发掘山东省民营企业引才用才中存在的问题；在此基础上，结合民营企业引才用才典型案例，借鉴先进省（市）民营企业人才政策及优秀做法，从政府、社会、企业多元视角对新时代背景下山东省民营企业引才用才策略提出有针对性的建议。

本书为全球治理人才培养策略方面的专著，分为六章内容。本书以“全球治理理论”和“素质冰山理论”作为理论基础，综合运用文献分析法、比较研究法以及德尔菲法等研究方法，对全球治理人才素质结构及其培养策略进行了系统研究。研究内容主要包括：厘清全球治理人才的概念；构建全球治理人才的素质结构框架；探索关于全球治理人才的培养策略。本书为教育类人才培养方向的学术专著，依托国内外人才培养形势和国家相关政策，以全球治理理论和素质冰山理论为基础，对全球治理人才素质结构及培养策略做了较为详细的阐述

本书抽取科睿唯安Webof Science数据库中自然科学领域2011～2020年的198个学科文献数据，根据中国国家自然科学基金委员会关于学科组的划分，从学科、学科组和总体三个层面将上述学科文献数据进行归类，以学科为基本单元构建人才指数，进行学科层面的文献计量分析；通过对这10年各年度及年度合计的统计分析，研究比较不同国家和地区的不同学科、学科组和自然科学总体三个层面基础研究人才的年度分布状况及其变化趋势，为精准制定支持基础研究及其人才发展的相关政策提供实证参考。

《职业生涯起跑：大学生职业发展及就业指导研究》由大学生职业发展篇和大学生就业指导篇两个部分构成。其中，大学生职业发展篇以职业认知和职业发展基本理论为基础，旨在引导大学生强化自我认知并形成正确的职业观念，由基础·认识职业及职业发展、工具·大学生的职业生涯规划、内视·自我认识和职业发展探索、协同·大学生的环境认知、职业决策及目标等四章组成；大学生就业指导篇则旨在引导大学生认识严峻的就业形势，并有针对性地学习就业技巧和培养就业初期的自我调适能力，由准备·大学生就业形势认识及就业准备、提升·大学生就业过程中的实用技巧、掌控·大学生就业初期的自我调适技巧等三章组成。《职业生涯起跑：大学生职业发展及就业指导研究》希望通过这两个部分对大学生的职业发展和就业技巧进行详尽分析和研究。

创新人才培育是创新型国家建设的基础，也是创新驱动发展战略实施的关键。本书围绕中国创新人才培育途径与模式，采用文献调研、政策挖掘、国别比较与综合评价等多维度分析方法，比较研究了全球16个创新型国家创新人才培育的模式和特点，量化分析了中国创新人才培育的优势与差距，提出面向未来的中国创新人才培育的行动建议。本书适合创新人才培育与管理、教育科技与政策研究领域的专业人员阅读，也可供从事人才科学管理与政策制定工作的政府公务人员、管理人员与相关专业的高等院校师生参考。

《文化自信视域下高校国际化人才培养研究》以“中华文化‘走出去’”战略、“一带一路”倡议，以及高等教育国际化的快速发展为背景，紧抓高校在国际化人才培养进程中的需求与问题，通过理论与实践相结合，从高校国际化人才培养的现状出发，对高校国际化进程中的政策支持、科研合作、课程设置、留学生培养等方面进行评价分析，并研究国内外知名高校国际化人才培养发展的典型案例和经验，提出高校国际化人才培养的原则、机制。《文化自信视域下高校国际化人才培养研究》在丰富高校国际化人才培养理论体系的同时，探索其发展模式和路径，保证了内容的适用性和科学性，有利于我国教育自信和文化自信的发展。

《浙江人才发展蓝皮书（2021）》是浙江人才工作服务创新驱动发展的客观记录，也是浙江全面贯彻落实人才强省、创新强省“首位战略”，加快建设高素质强大人才队伍，打造高水平创新型省份，为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”、争创社会主义现代化先行省提供人才支撑的生动见证。全书共分为六个部分：总报告是关于人才发展治理体系与治理能力现代化的研究；人才理论篇重点关注人才工作新格局下的新发展理念及成果；人才探索篇展示了全省部分地区人才工作的探索与实践；人才队伍篇主要介绍了全省及各地市建设高素质人次队伍的思路和举措；创业创新篇介绍了支撑人才创业创新发展的路径与成果；最后是2020年浙江人才工作大事记。

《人物志》是三国时期刘劭编写的一部系统品鉴人物才性的著作，也是一部研究魏晋学术思想的重要参考书。全书共三卷十二篇，南北朝时西凉刘昞曾为之作注。上卷为《九征》《体别》《流业》《材理》四篇，是对人才的理论研究，总结考察人才的理论方法。中卷为《材能》《利害》《接识》《英雄》四篇，下卷为《八观》《七缪》《效难》《释争》四篇，这两卷是应用研究，重在探讨人才的能力和品性，由此来观察他能否胜任某种官职，并形成才性之学。本书整理以《四部丛刊》为底本，对原文进行了梳理与句读，体例大致为题解、原文、注释和译文。

京津冀协同发展战略对河北省而言既是机遇又是挑战，本研究综合分析京津冀地区当前人才结构特点以及河北省与京津地区的人才需求差异等，剖析影响人才流动的原因，以“共享经济”理念构建和谐的人才共享关系。本研究以柔性管理和人才柔性流动理论为基础，探索性来提出人才“柔性共享”理论，目标是实现人才资源在区域内合理配置和广泛交流。在合理诠释人才“柔性共享”理论基础上，并结合京津冀区域特点，构建了适应京津冀区域的人才“柔性共享”机制，并充分考虑到实施中可能出现的问题，提出了辅助人才“柔性共享”机制落实的相关政策建议。

全书包括一流课程建设、品牌课程建设、课程思政、慕课与微课建设、双语和全英文课程建设、虚拟仿真课程建设、通识课建设、教学方法改革、人才培养九个专题。综观全书，有三个特点：第一，落在细上，润物无声。本书强调课程思政是润物细无声的潜移默化，在知识传授中融入价值塑造，在理想信念传播中完善知识体系。第二，落在实上，知行合一。本书呈现一流课程建设、品牌课程建设、慕课与微课建设、双语和全英文课程建设、虚拟仿真课程建设和通识课建设的教学实践，让课程建设落在实处。第三，落在点上，以点带面。本书既展示了教学方法改革这个“点”上的探索，也带动着对人才培养这个“面”上的探索。